各省军队文职考试言语理解与表达备考终极技巧:知考官者得天下
我们都知道军队文职考试考试是一场没有硝烟的战争，不见流血却非常残酷。为了能够得到自己心仪的岗位，很多考生的辅导书早已堆积成山，看过的视频、听过的讲座自不必说。在大家牢记主旨概括题目抓主旨、意图判断题目找引申的口诀时，往往受其所限反而不能以宏观思维理解题目，舍近求远苦苦思考。今天，红师教育资深言语理解与表达讲师将从全新的角度为大家讲解言语题目。 这段文字反应出作者对后现代文化的态度是() A.欣然接受 B.不能接受 C.勉强接受 D.不可置否 拿到这个题目，有些考生会受之前所学思路影响，自然而然地去想这是什么题型，然后去想解题思路是什么，文段中哪句话可以解题。其实这道题无需思考太多，看到中心变成了边缘，系统变成了断裂，整体变成了碎片，深度变成了平面，价值变成了虚无。
任何一句都能让你感受到作者觉得是坏的取代了好的，所以是消极的，所以答案为B。
2018年青海军队文职考试岗位能力备考：可能性推理论证结构之知果求因
不管是军队文职考试还是省级军队文职考试考试，都会考行政能力测验科目中的题目类型：逻辑判断，逻辑判断这一部分本身就是基于专业知识的基础之上出的题目，相对来说对考生的要求较高，也就是为什么逻辑学相关书籍的例题出现在了岗位能力题目当中。但即使学过相关逻辑学知识和积累过这类考题的知识点，依旧在逻辑判断可能性推理这块的正确率还是不能让人满意。红师教育认为，要想做对拿高分真是难上加难。 可能性推理的题目分别有题干、问法、选项三部分构成。题干由论据和结论构成，表达着一个论证;问法则主要是以最能削弱、加强为主;选项设置则有削弱、加强、无关的表达。那么，要做好一道可能性推理，找到最能加强、削弱那就必须分析、明白整个论证过程，找准论题、论证过程、结论。
知果求因 1、定义：指的是已知事实B，推测A是导致B发生的原因。 2、示例： 11中旬以来西安市交通拥堵的情况明显好转，推测是因为实行限行的原因。 果：11中旬以来西安市交通拥堵的情况明显好转 因：实行限行 3、加强:.强调此因，强调A能导致B(实行限行是导致交通拥堵好转的重要因素) .排除他因，非A不能导致B)(没有其他原因会使交通拥堵好转) .解释因果，说明A和B的因果联系(限行使出行车辆较少，减少交通拥堵) 削弱：.否定此因，A不是B的原因(并不是限行使得交通拥堵好转) .另有他因，即C是B的原因(11月中旬油价调高，使得出行的私家车减少) 明确了知果求因结构具体的加强、削弱方式之后，接下来我们通过题目来深化削弱和加强的具体应用。
