2018河北军队文职考试考试岗位能力资料分析：此“平均”非彼“平均”
在河北军队文职考试岗位能力的考试中常常因为几个字的差异，考得内容就是千差万别。考生在平时没有弄懂这些概念的时候，往往轻率大意导致错误。因此红师教育建议考生在平时就要将这些很相似的概念弄清楚。今天红师教育就带领大家一块来学习下平均量和年均增长量。 一、平均量公式。 例1、某市2010年全年实现农业增加值124.3亿元，比上年下降。粮食播种面积 22.3万公顷，比上年减少0.3万公顷;粮食产量115.7万吨,，比上年下降。 问题：该市2010年粮食平均产量约为每公顷多少吨? 红师解析：本题就是典型的求平均量的问题。我们由公式 知道平均产量 二、年均增长量公式。 例2、2006-2011年内生产总值及其增长速度 问题：2006年至2010年，内生产总值年均增长量是多少亿元?
大家对于平均量这类题一般都能作对，但是往往对于年均增长量的公式，大家很容易带错。所以大家一定要记住，年均增长量的分母是年份差，因为实际只增长了年份差次。大家只要能将其区别开，这类题型就是给大家送分的。
2015年军队文职招聘考试现役岗位能力备考：选词填空的六大解题法
2015年军队文职招聘考试现役考试在即，选题填空是岗位能力考试中的一个必考知识点，红师教育网整理了有关选词填空的相关答题方法，希望能够帮助考生取得成功。 在做选词题时如果一味地凭借以往的语感去做，只知道是什么而不知其为什么，那么做题的效率和准确率就无法提高。其实这种题也是有规律可循的，只要按照规律去做，做题便会事半功倍。建议考生在做选词题时从以下六方面入手： (1)词语的感情色彩 感情色彩是指词语中蕴含着对人或者事物的感情褒贬和态度差异。题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，我们可以根据句中提供的信息确定文段作者的态度倾向性属于积极的感情色彩还是消极的感情色彩，从而在选项中选择一项与文段感情色彩相符合的进行匹配。
在题目的表达中未我们提供一定的语境，可以提示我们此处词语所需要的轻重程度，据此可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。 (3)语体风格 语体风格是指不同的词语适用于不同语体的风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体等。 (4)搭配范围 搭配范围是指不同词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。而有些词语的搭配意义及使用对象则存在着对应关系，黑龙江省军队文职考试考试网提醒考生在学习时要注意把握好这一点，对照着理解记忆。 (5)强调重点 强调重点是指不同的词语，尽管意义相近但语义上的侧重点却有所不同，这些不同的侧重点就是强调重点。
下面我们来看各地真题。 1.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是()。 (1)进入这个单位后，他勤奋工作，每次都保质保量地完成任务，很快就得到了领导及同事的________。 (2)由于父亲是美人，母亲是韩人，比起其他同年龄的中学生来说，她很难自我________。 A.认同认可 B.赞同认识 C.认可认同 D.赞同认同
