2013年浙江军队文职考试考试言语理解与表达备考指导

从上图不难看出，在单独命题的部分省份中，就言语理解与表达能力这个模块来分析，浙江省军队文职考试考试中涉及到了逻辑填空、片段阅读、语句表达三个部分，除此之外，还涉及到了一些特殊题型(又叫语文知识)，比如，读音、错别字及修辞格的辨析。所以，浙江的考生朋友在备考过程中一定要有针对性的复习，除了复习三大常规言语题型之外，还要对言语知识有一定的掌握。 一、逻辑填空 分析浙江省历年军队文职考试考试真题，不难发现在选词填空这个模块，还是非常注重对实词、成语和关联词语的考查，考查形式仍以一空至三空为主。大家在做逻辑填空前，首先要明白自己常常会犯的一些错误，并有意识的防范，比如常识干扰以及个人偏好，个人平时所形成的观点和理解均极易干扰个人的选择，由此，命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。

常用到的方法有感情色彩辨析法、关联系辨析法等。 例1、水污染的形势是严峻的，而尤其使我们______的是，当前工业发展的步伐是不可能停下来的。 填入划横线处最恰当的一项是(C)。 A畏首畏尾B骑虎难下C进退维谷D瞻前顾后 从这四个成语的情感色彩来看，畏首畏尾、骑虎难下两词都含有贬义彩色，用在句中感情色彩不符排除。排除了两个，剩下的可以按照词义来进行排除，瞻前顾后的意思是形容做事之前考虑周密慎重，也形容顾虑太多，犹豫不决，不符合句子表达的意思。进退维谷是指无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难，契合文意。因此选择C项。 例2、我们每一个人生来都是一样______的，而且在我们的身上还附带着很多不好的东西。

填人横线部分最恰当的一项是(D)。 A.善良愚昧B.天真好胜C.聪明狡猾D.平凡堕落 文中第一个空白处之后出现了表示递进关系的而且一词，引出不好的东西一句，表达一种否定的倾向性。由此可以判断第一个空白处的词汇含义不可能是表达积极肯定的倾向性，而A、B、C三项中善良、天真、聪明几个词都是表达积极感情色彩的词汇，与文段感情色彩不符，因此予以排除。只有D项平凡表达了中性色彩，能够与之后的递进语句而且形成一种对应关系。 二、片段阅读 为了节省解题时间，提高解题效率，在做片段阅读时，建议考生按照213的解题顺序，第一步看提问，判断提问类型，然后针对不同类型的提问方式采取不同的解题思路，快速选出正确项，做到有的放矢。

这两个题提问方式虽然只有两字之差，但是其答题思路却完全不同。前一问句是主旨概括类试题，答题思路是抓文段的重点部分，而第二问句则是典型的意图推断题，其解题思路是：立足于文段，找寻其言外之意，如果题干是寓言故事，则答案是启示类、道理类，属于小故事大道理。 除此之外，还有细节判断题、标题填入类、词句理解型、语句衔接序型，每一类型的题目答题的重点都不一样，在此尤其需要注意。 三、语句表达 在浙江省历年军队文职考试考试中语句表达主要涉及四种题型，即语病、读音、错别字、修辞格等的辨析。 对于病句判断常考的知识点主要有：并列短语、两面词、否定词、介词、关联词、成分残缺、搭配不当、表意不明、结构混乱、重复赘余等。

所以考生一定要学会从语法、修辞、逻辑等方面多角度分析，并善于运用一些有关的规律技巧，辨析病句才是比较可靠的。 例1、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 这道题目的考察点是并列短语的不当问题。并列不当是语句常见的语病之一，也是近几年出现频率较高的一种病句类型。在辨析病句时，看到和、与及、同或用顿号分开的并列短语出现，首先考虑是不是把不该并列的成分并列在一起，其次是认真辨别是否出现顾此失彼、搭配失应的问题。挽救和培养构成并列短语，但培养失足青年不合事理，不能搭配。 例2、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。

前面能否两面提，后面却以能或否单面承;前面是能或否一面提，后面却以能否两面承，都是不统一的。所以这道题目很明显是上句从两面来说，而后半句只从一面说，造成语病。 此外，对于读音和错别字的判断，大家可以结合选词填空一起复习，一定要在平时的复习中学会积累，并且熟记常见成语和词语正确的读音、写法以及基本意思，相信持之以恒，必能做到滴水穿石。 最后，对于修辞格的备考，建议大家将高中语文中见到的所有修辞格拿过来作一复习。虽然在浙江省军队文职考试考试中涉及修辞的题量只有一题，但是大家都很清楚军队文职考试考试大多时候往往是一分之间的竞争，所以，在备考的时候，一定要做到全面、有针对性的备考，只有这样，才能在考试的时候有的放矢、全面击破。

2013年浙江省军队文职考试考试备考：点拨分析概率问题

在考试数量关系的考核中，排列组合历来是广大考生最为头疼的拦路虎，排列组合既是难点，又是重点，所以是考生必须引起重视的核心模块，能否突破排列组合这道关卡，将是考生最后取得高分的关键。而值得考生注意的是，最近的趋势，排列组合的考察逐渐出现创新点，就是基于传统排列组合问题之上的概率问题。概率问题在2012年军队文职考试考试中也有所出现，概率问题也将成为排列组合中考核的要点，所以必须引起考生的重视，红师军队文职考试考试研究中心()在这里将简单介绍一下概率问题的知识点，并以一道真题为例讲解一些概率问题解题思路。 在这里首先介绍一下概率问题的基本知识点,对于大多数基础比较差的考生而言，概率问题首先需要记住这样一个公式： 概率=满足条件的情况数总情况数 这个公式中，满足条件的情况数和总情况数的算法源于排列组合的相关知识，考生根据题意判断即可，而对于分情况概率和分步骤概率的解法，也是脱胎于排列组合问题，分类用加法，分步用乘法，因此有了这两个公式： 总体概率=满足条件的各种情况概率之和;

以上是概率问题的一些基本概念，下面通过一道典型例题来讲解下概率问题的解题思路，这道题是是2011年424的第44题，一道典型的概率问题，题目是这样出的：

2014浙江军队文职考试考试岗位能力辅导：论证推理并不可怕

军队文职考试考试岗位能力题主要包括五部分，尤以言语理解与表达以及判断推理的题量最大，而判断推理部分的分数较高，提升空间很大。 判断推理部分，逻辑判断是核心，而论证类题目是核心的核心，每年军队文职考试考试中，10道逻辑判断题，论证类题目大概会占到46道，如果有一年的论证题目较少，那么第二年必然会加倍补偿。既然论证类题目这么重要，那么他的分值自然也比较高一些，同样也比较难一些。于是有些考生说论证的题目很难做，做了也不知道对错，还不如把时间用在其他题目上。其实这种想法是不对的，论证类的题目其实是有规律的，也是有技巧可言的。 论证类题目中，选项之间的强度比较则是最难确定的一点，也是最核心的一点。那么如何来确定选项的强弱呢？

搭桥：在题干中，论点和论据之间没有任何联系，是独立的主体，这时候如果要加强论点就是将论点和论据建立联系，俗称搭桥。搭桥是加强论证中加强力度最强的方式。 举个例子：一项新的研究表明，存在于舌头上的能检测甜味的蛋白质，也存在于肠道。研究人员据此推测，肠道同样能尝出糖果的味道。这项研究的负责人说：其实，肠道与舌头品尝甜味的方式是一样的。 下列哪项最能支持上述推测（）。 A.只要有这种检测甜味的蛋白质，就能尝到甜味 B.除了甜味，肠道还能尝到酸味 C.除了肠道，还有其它器官能够尝到甜味 D.味觉可以通过其它感觉表达出来 从选项中可以看出A选项就是将题干当中论点和论据联系起来，所以A选项是最合适的，也是加强力度最强的选项。

2014浙江军队文职考试岗位能力备考指导:集合推理题解题技巧

集合推理题目在军队文职招聘考试中经常出现，有一定的区分度，很多考生觉得无从下手，摸不着头脑，其实这种题目是有很多技巧在里面的。 对于集合推理，我们在考试的时候主要考四三二一四块内容，什么是四、三、二、一呢？很简单，就是集合推理的四块内容：四个基本，三个换位，两个推理，一个递推。四个基本是指四个基本定理。1.所有的s都是p;2,所有的s都不是p;3.有的s是p;4，有的s不是p。对于这四个基本都能够翻译成相应的式子，还是比较简单的。那三个换位又是怎么回事呢？因为在考试的时候，如果是用四个基本仅仅是把题目翻译出来了，但是要想得到正确答案呢，还要需要一些步骤的，这时候就需要对翻译出来的内容进行一下换位，也就是翻译推理中所讲的推理，这样就更能接近正确答案了。

所有的s都是p有的p是s;2.所有的s都不是p所有的p都不是s;3.有的s是p有的p是s。运用这三个换位定理，能够把翻译出来的内容进行换位，这样再结合选项就能选出正确答案。两个推理是指所有的s都是p某个s是p有的s是p;所有的s都不是p某个s不是p有的s不是p。而一个递推是指sp，pq，我们能够得到sq。我们通过题目来具体的认识一下。