2016年军队文职考试考试言语50天备考计划(非脱产)
2015年10月13日军队文职考试考试公告及职位表已经新鲜出炉，计划招录2.7万余人，较去年多出5000人，笔试时间定于11月29日。今年的军队文职人员招聘给了考生更多的机会和选择，但同时而来的还有无形的备考压力。那么，在近50天的准备时间里，如何进行有效备考，尤其是对于非脱产的考生?红师教育今天专门针对非脱产考生谈一谈备考策略。 非脱产考生情况较为特殊，没有专门的时间和精力进行军队文职考试考试的备考，因此，如何灵活利用手头资源就尤为重要。在此，红师教育建议您从以下三个方面进行准备。 一、非脱产考生备考必备神器 1.《言语理解与表达模块宝典》。该书系统地将言语理解与表达这种题型分为阅读理解、语句表达和逻辑填空三大题型，并对每一具体题型做出了有针对性的讲解，对于没有专门复习过该模块的考生来讲，无疑是一位无声的启蒙老师。
言语理解与表达相应练习题册。《模块宝典》更多以讲解为主，上面配套的例题毕竟还是有限，为了更好地掌握相应知识，还需要有配套的练习。目前学员比较认可的练习题册有《考前1000题》和《内部练案》等。 3.红师在线APP。这是一款红师教育自主研发的学习社交软件，对于非脱产考生意义尤其重大，该应用分为电子书、题库、考友圈等多个板块，尤其是其中的题库板块分为模块练习模拟题和真题等，方便您在工作间隙进行练习。 4.杂志和书籍。对于言语理解与表达这种题型，平时的积累也是很重要的，工作与做题之余还可以读一些杂志，当然，就历年军队文职考试考试的题源来看，《半月谈》、《三联生活周刊》、《瞭望东方》等杂志都备受出题者青睐。
1/5时间用来套题练习，主要是为了查缺补漏，弥补短板，强化优势;1/5时间依旧是套题演练，但该阶段需要考生进行计时练习，在固定的时间内完成模块练习，培养自己在紧张情形下的应试能力。 三、言语模块避免误区 言语，是一个老生常谈的话题，人人都能说上几句，但是往往言语理解与表达这种题目又是最难的，因为考生会觉得所有的答案都有道理，不知道自己为什么对，更不知道为什么错，这就是我们备考时必须要避免的误区用生活思维思考言语问题。根据历年军队文职考试考试大纲中对言语模块的介绍，无一例外的谈到了阅读材料这个词汇，其实这也是该题型的精髓所在，即所有的正确答案务必从阅读材料中找到明确依据，否则，一切主观推断和无中生有都是错误选项。
2015年军队文职招聘考试现役部队岗位能力备考：真假话问题答题技巧
判断推理是2015年军队文职招聘考试现役招考岗位能力考试中的必考知识点，其中的真假话问题的最传统解决方法就是假设法。假设法针对矛盾题型可以解出来，但是上反对关系的题型，使用假设法却行不通。下面我们就讲解一下反对关系的选题技巧。 技巧：反对关系最终的情况一定为所有是或者所有非。 真假话的题，题型往往很固定，给出几句话，其中只有一句为真，或者只有一句为假。而反对关系中形成的互斥只有在最极端(所有)的情况下才能刚好成为只有一真(下反对)或者只有一假(上反对)。因而，反对关系的真假话，最终的真实情况是所有是或者所有非。 判定：要确定到底为所有是或所有非，则看反对关系之外剩下的话。 1、什么是剩下的话? 涉及反对关系的真假话问题，题型中往往只有三句话，其中两句形成反对关系，而最终会剩下一句话，即为剩下的话。
(1)当题型为上反对关系时，若剩下的话为肯定语气，则最终的真实情况为所有是若剩下的话为否定语气，则最终的真实情况为所有非。
2018河北军队文职考试考试岗位能力资料分析：此“平均”非彼“平均”
在河北军队文职考试岗位能力的考试中常常因为几个字的差异，考得内容就是千差万别。考生在平时没有弄懂这些概念的时候，往往轻率大意导致错误。因此红师教育建议考生在平时就要将这些很相似的概念弄清楚。今天红师教育就带领大家一块来学习下平均量和年均增长量。 一、平均量公式。 例1、某市2010年全年实现农业增加值124.3亿元，比上年下降。粮食播种面积 22.3万公顷，比上年减少0.3万公顷;粮食产量115.7万吨,，比上年下降。 问题：该市2010年粮食平均产量约为每公顷多少吨? 红师解析：本题就是典型的求平均量的问题。我们由公式 知道平均产量 二、年均增长量公式。 例2、2006-2011年内生产总值及其增长速度 问题：2006年至2010年，内生产总值年均增长量是多少亿元?
大家对于平均量这类题一般都能作对，但是往往对于年均增长量的公式，大家很容易带错。所以大家一定要记住，年均增长量的分母是年份差，因为实际只增长了年份差次。大家只要能将其区别开，这类题型就是给大家送分的。
2015年军队文职招聘考试现役岗位能力备考：选词填空的六大解题法
2015年军队文职招聘考试现役考试在即，选题填空是岗位能力考试中的一个必考知识点，红师教育网整理了有关选词填空的相关答题方法，希望能够帮助考生取得成功。 在做选词题时如果一味地凭借以往的语感去做，只知道是什么而不知其为什么，那么做题的效率和准确率就无法提高。其实这种题也是有规律可循的，只要按照规律去做，做题便会事半功倍。建议考生在做选词题时从以下六方面入手： (1)词语的感情色彩 感情色彩是指词语中蕴含着对人或者事物的感情褒贬和态度差异。题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，我们可以根据句中提供的信息确定文段作者的态度倾向性属于积极的感情色彩还是消极的感情色彩，从而在选项中选择一项与文段感情色彩相符合的进行匹配。
在题目的表达中未我们提供一定的语境，可以提示我们此处词语所需要的轻重程度，据此可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。 (3)语体风格 语体风格是指不同的词语适用于不同语体的风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体等。 (4)搭配范围 搭配范围是指不同词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。而有些词语的搭配意义及使用对象则存在着对应关系，黑龙江省军队文职考试考试网提醒考生在学习时要注意把握好这一点，对照着理解记忆。 (5)强调重点 强调重点是指不同的词语，尽管意义相近但语义上的侧重点却有所不同，这些不同的侧重点就是强调重点。
下面我们来看各地真题。 1.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是()。 (1)进入这个单位后，他勤奋工作，每次都保质保量地完成任务，很快就得到了领导及同事的________。 (2)由于父亲是美人，母亲是韩人，比起其他同年龄的中学生来说，她很难自我________。 A.认同认可 B.赞同认识 C.认可认同 D.赞同认同
