2018军队文职考试考试数量关系中的排列组合问题

2018军队文职考试考试数量关系中的排列组合问题，一提起排列组合，很多宝宝真是觉得欲哭无泪。因为，唤醒了我们痛苦的回忆，曾记否，高三把我们折腾的死去活来的就是这货。其实，排列组合也并非洪水猛兽。 做排列组合还是有一定的技巧的，当年不会，我只能说宝宝，或许是你的方法有问题。其实做排列组合的正确打开方式是这样的： 1.分析题目看是一步完成，还是分步完成，确定用+还是 2.根据题意确定上下角标，也就是几选几的问题 3.根据题意判定，有先后用排列A，无先后用组合C 有宝宝可能会说，有这么简单么?有木有我们看道题不就知道了么 要求厨师从12种主料中挑选出2种、从13种配料中挑选出3种来烹饪某道菜肴，烹饪的方式共有7种，那么该厨师最多可以做出多少道不一样的菜肴?

2018军队文职考试考试岗位能力备考：快速提升阅读技巧

纵观近几年军队文职考试考试的片段阅读部分，考查的题型主要包括观点主旨型题目/细节理解型题目。其中，观点主旨型题目考查最多，占比达50%以上。它的考点主要包括归纳文段主要内容、判断作者的态度倾向、提取文段中心观点、概括文段主旨等。考生要在整体阅读的基础上，对作者的写作意图及有关背景进行分析，对文段思路作合理补充或完善，掌握论点与论据的关系，抓住本质进行总结概括。下面我们就为大家介绍几种解题方法。 排除干扰法 一般来说，文段中的中心观点是较为容易得知的，但是想要迅速作出答案则不是那么容易的。因为军队文职考试考试总是希望通过考试来选拔人才的。所以他们会故意设置一些迷惑来误导我们。因此，建议大家要在理解文意的基础上去伪存真，抓住题干要害选择正确答案。

例如： 生长在水中或水边的动植物的遗体是最容易被保存下来的，因为保存动植物的遗体的必要条件是快速掩埋，而在淤泥不断淤积的海洋、河流及至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。 这段话主要支持了这样一种观点，即（） A.动植物遗体很容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来 B.只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来 C.淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境 D.只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存

2018宁夏军队文职考试考试岗位能力易错点分析

省军队文职考试考试岗位能力易错点分析。2018宁夏军队文职考试考试也开始备考了，备考的小伙伴会发现有时候尽管学习了做题的技巧和快速求解的技巧，但难免还是会一些纰漏，让你无法衡量误差，在考试中不敢冒险。红师教育为各位小伙伴挑选出大家容易选错的几个知识点，并提出相应对策。 一、数量关系易错点 行程问题中的牛吃草问题，一般形式的这类问题很容易解出，但是遇到牛吃草的变形问题时，有些小伙伴就蒙圈了，其实大部分只要题干中呈现的是排比句的时候，大部分就属于牛吃草的题，这时候只要代入牛吃草的公式就可以进行求解了。 行程问题中的多次相遇问题，这个问题大部分人会选择放弃，但其实多次相遇问题大部分考的就是它对应的比例式，即S=1:3:5:7:(2n-1);

二、资料分析易错点 1.用特征数字法估算增长量的式子的时候，会遇到百分数与分数之间相差颇大，选项之间差距不大，我相信很多小伙伴这时候选答案就很纠结，很容易选错。其实，遇到这种问题，就需要注意放缩问题。增长量的式子是个增函数，这时候增长率如果估算偏小，算出来的值就偏小，选答案就应该选个偏大的。 2.在比较大小的时候，就如比较基期值，基期值=现期值/(1+增长率)，这时候两个式子数据比较接近，分子分母的倍数都比较接近，增长率都大于百分之十，用直接除的话又比较麻烦，这时候怎么来解决这类问题呢?其实我们还学过可以用差分法来比较，分子分母各自想减，得到的新分数与分子分母较小的进行比较。 3.图表型题目中，增长率用折线表示出来，比较增长率的时候，用斜率比较和实际值算出来有时候不相符，这时候，我建议大家是用实际值算出来的为准，不能当看斜率。

估算年均增长率时，用末期值减去初期值再除以初期值再乘以n。选答案时，如果计算出来的结果大于10%，则选择选项中比计算结果略小再略小的，但是实际操作中如果选项差距较大会存在误差。遇到这种问题，其实计算出来的结果如果为10%，误差至少减1个百分点;20%左右，至少减3个百分点;30%左右，至少减57个百分点。

如何避开2018军队文职考试考试岗位能力备考“小雷区”

如何避开2018军队文职考试考试岗位能力备考小雷区?在岗位能力考试中常常因为就是几个字的差异，考的内容却千差万别。考生在平时没有弄懂这些概念的时候，往往轻率大意导致错误。那么我们在平时的时候就要将这些很相似的概念弄清楚。接下来就一块来学习下平均量和年均增长量。 相信大家通过以上两个题能很清楚地认识到平均量和年均增长量之前的区别，那么大家以后也就能够很好地将这两类题作对的。大家对于平均量这类题一般都能作对，但是往往对于年均增长量的公式，大家很容易带错。所以大家一定要记住，年均增长量的分母是年份差，因为实际只增长了年份差次。大家只要能将其区别开，这类题型其实就是给大家送分的。