军队文职考试岗位能力考试数学同素分堆问题解析
2016军队文职考试考试中同素分堆问题是非常可能出现的考点。红师教育总结了军队文职考试岗位能力考试数学同素分堆问题解析助力各位考生的2016军队文职考试考试，红师教育祝各位考生在2016军队文职考试考试中取得优秀成绩! 同素分堆问题是求方法数问题的一种基本题型。它的最基本的模型是： 把n个相同的元素分成m堆，每堆至少1个，问有多少中不同的分法? 这里的同素即相同的元素，在这个模型中，最关键的是每堆至少1个这句话，必须是每堆至少一个，才可用我们接下来要讲的解决这类问题的方法：隔板法。
军队文职招考言语理解与表达解析之词的解析
对于正确使用词语的考查是2002年、2003年（B类）中央机关常考题型，近年来考得较少，但在地方军队文职考试考试中是最常见题型。 要正确使用词语（这里指的是实词），首先要准确理解词语的含义。这主要靠平时认真看书，勤查词典，不断积累。要认清构成词语的词素有什么含义，词语本身在使用上有什么特殊的要求（包括词义的轻重、适用的范围、感情色彩等）。 词语的使用更离不开语言环境，因此还须要结合上下文或一定的情境加以判断。例如，布匹一词虽然能表示较多的布，但它属于集合性名词，是不可数的，因此，说我买了十二丈布匹就不妥了。又因为一个词可以有多种含义，但是在具体的语言环境中它只能有一个含义，这就要结合上下文或语境来判断它的准确意思。
2．要能正确理解，辨析近义词 对近义词的辨析，要掌握辨析近义词的基本方法，并认真地比较，才能作出最佳的选择。 （1）从语意轻重的不同来辨析。有的近义词所表示的概念虽相同，但在表现的程度上有着语意轻重的不同。例如，批评与批判是一组近义词，前者语意轻些，后者语意则重些，使用不当就可能产生不好的影响。 （2）从适用范围的大小来辨析。有的近义词所指的虽然是同一事物，但是其中有的适用范围大些，有的适用范围小些。例如，爱护与爱戴是一组近义词，前者适用范围大些，对人对物都可用，后者适用范围就小些，只适合用于人，使用时应当注意。 （3）从感情色彩的不同来辨析。有的近义词基本意义是相同的，但是感情上褒贬色彩不相同。
（4）从语体风格的不同来辨析。有的近义词基本意义相同，但是它们中有的适宜做书面语，有的则适用于口语。例如，惦记与思念是一组近义词，但在一般情况下，前者用于口头，后者用于书面。 （5）从搭配对象的不同来辨析。有的近义词基本意义相同，但是由于人们的使用习惯，有的经常与某些词语配合使用，有的则不能与某些词语配合使用，形成了比较固定的格式。例如，发挥与发扬是一组近义词，前者常和创造性、积极性、作用等词配合使用，而后者常和优点、传统、成绩等词配合使用，打破了这种格式，也被人们 认为是不恰当的。 3．要能正确运用成语 2001年、2002年中央机关军队文职考试考试中考查过正确使用成语，另外，地方军队文职考试考试也经常考查这一内容。
从内容上看，成语的含义具有整体性。有的成语可以从字面上去理解，但更多的成语出自历史典故或古诗文，从字面上去理解就会出笑话，还有的成语含有比喻义，要透过表面意义去理解它的真正含义。比如，把胸有成竹讲成胸膛中有长成的竹子，肯定会让人笑话的。 （2）要正确使用成语的规范形式。成语的结构是在长期的使用过程中延续下来并已约定俗成的，一般情况下不能随意改变。比如，不可以把对牛弹琴说成对驴弹琴。 （3）要正确掌握成语的辨析方法。般地说，辨析成语与辨析其他词语的方法是一致的，都要把它们放到相关句子的语境中去仔细推敲。在多种方法中，准确理解其含义和正确把握其感情色彩更为重要。比如，无微不至与无所不至从表面上看差不多，实际上它们的意义和感情色彩截然相反，在句子中是不能换位的。
多数关联词语在句中起连接词语、短语、分句、句子和段落的作用。正确使用它们的关键，一是把握关联词语所表示的关系，不能混淆，如不是而是表示并列关系，不是就是表示选择关系；二是注意关联词语本身的前后搭配，不得错位，如只有与才搭配，只要与就搭配；三是准确了解词语、短语、分句、句子和段落需要哪些关联词语，不得乱用，如该用虽然的（虽然下雨了，他还是来了，表示雨已经下了），就不能用即使(即使下雨，他也是能来的，表示雨还没下)。三个关键点中，前两个是基础知识，后一个是使用规则，三位一体，不能偏废其中任何一项，否则就会出错。 （2）要能准确辨析一般虚词。虚词在句子中有相当重要的作用，不可轻视。使用时，首先要准确掌握相近虚词之间的细微差别，如再和又，从而和进而，况且和何况，对于和关于，然而和反而，偶尔和偶然，一向和常常，恰好和恰巧，分外和格外，由和由于等，再结合语境认真挑选，不要随便乱用。
2019上海军队文职招考考试军队文职岗位能力技巧：用好整除速解数学运算
在备考军队文职招聘的路上，总有一类题目拦在广大考生面前，因其题型多、对思维要求较高等特点使得考生很难快速掌握和在短期内提升，这就是数量关系。接下来专家带广大考生了解一下整除特性这种巧解题目的技巧，熟练掌握之后便能够秒杀一部分题目。一、题目示例张三将自己养的猪交给李四一部分合养，已知张三、李四共养猪260头，其中张三养的猪有13%是黑毛猪，李四养的猪有是黑毛猪，问李四养了多少头非黑毛猪?二、题目解析三、技巧总结在遇到题目中出现分数、百分数、倍数、每字、平均这些特征的时候，我们可以结合选项首先考虑用整除去分析求解。四、巩固训练某单位组织员工参加团体操表演，最初队形为中间一组5人，其他人按8人一组围在外圈;表演中队形变为中间一组8人，其他人按5人一组围在外围。该单位员工一共150人，则最多可有多少人参加?红师解析：本题通过检验选项，-5能整除8、-8能整除5，可快速得到答案为D。通过上面的分析和练习，相信各位考生已经对整除这一技巧有了一定掌握，中公教育专家祝各位考生心想事成!
