军队文职招聘考试：古诗词中的典故
军队文职考试考试中的常识判断是很多考生头痛之处，特别是历年来考过的一些古诗词中典故，若自身无深厚积累，很难选出正确答案。今天红师教育就为各位考生带来古诗词中最为常见的十四个典故。希望以下典故，能为备战军队文职考试考试的考生们提供知识储备! 1.哀鸿 哀鸿比喻哀伤苦痛、流离失所的人。 《诗小雅鸿雁》：鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁哀呜之声不绝。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。 龚自珍《己亥杂诗》：三更忽轸哀鸿思，九月无襦淮水湄。 2.秦晋 春秋时，秦晋两为婚姻，后因称两姓联姻为秦晋之好。 《西厢记》第二本第一折：倒赔家门，情愿与英雄结婚姻，成秦晋。
寒食 寒食，一个节日，清明节前一天或两天。 传说晋介子推隐居山中，晋文公用烧山之法逼他出来做官，介子推不出被烧死。晋文公为纪念介予推，在其死亡之日禁止举火，只吃冷食。 韩翃《寒食》：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 4.桑梓 代指家乡。 《诗经小雅小弁》：维桑与梓，必躬敬止。是说家乡的桑树和梓树是父母种的，对它要表示敬意。后来人们用来喻指故乡。 毛泽东《七绝》：埋骨何须桑梓地，人生无处不青山! 5.采薇 隐居避世。 殷朝末年，周武王伐殷，孤竹君的儿子伯夷、叔齐认为这是以臣弑君，就拦马谏阻。殷之后，两人不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，终饿死。后以此喻隐居避世。 王绩《野望》：相顾无相识，长歌怀采薇。
三径 指隐居生活。 西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院子里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后来，三径便成了隐士住处的代称。 陶渊明《归去来兮辞》：三径就荒，松菊犹存。 7.鸡黍 特指招待客人的饭菜。 《论语》中：子路随孔子出游时与孔子走散了，遇见一位正在劳动的老人，就向他打听。由于子路的态度非常恭敬，老人就留子路住宿，还杀鸡做黍米饭厚待他。后来就用鸡黍专指招待客人的饭菜。 孟浩然《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。 8.化碧 多用以称颂忠臣志士。 《庄子外物》：故伍员流于江，苌弘死于蜀，藏其血三年而化为碧。后来人们就常用化碧形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。 郑元佑《汝阳张御史死节歌》：孤忠既足明丹心，三年犹须化碧血。
楼兰 指边境敌人。 《汉书》载：楼兰王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为立功。以后诗人就常用楼兰代指边境之敌，用破(斩)楼兰指建功立业。 王昌龄《从军行》：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 10.双鲤 书信。 古乐府《饮马长城窟行》:客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。后来双鲤就用作书信的代称。 李商隐《寄令狐郎中》：蒿云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。
2015军队文职招聘考试考试岗位能力逻辑判断：加强题型
在军队文职招聘考试岗位能力考试中，逻辑判断是一个重要的模块，红师教育网为大家讲解的是逻辑判断中的加强型题目，这种题型的题干给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分或者由于论证的论据不够全面而不足以得出该结论，要求从备选项中选择能够加强或支持题干的选项。常见的提问方式一般包括以下几种：以下哪项如果为真，最能支持题干的论证?以下哪项最能加强上述反驳?以下哪项如果为真，最不能支持上述观点?以下哪项如果为真，能给上述断言以最大的支持? 一、强化论点或论据 (一)题干的特点： 1.一般是通过一段背景材料后提出论点或者论点是对论据的简单概括; 2.论点通常描述了某种手段或通过某个办法去达到一个目的。 (二)做题关键： 1.
2.说明这个措施是可行的。
军队文职招聘考试岗位能力选词填空备考之误区
做题误区：凭语感答题 在逻辑填空的答题过程中，很多同学为了给其他模块争取时间，忽略了对逻辑填空文段的把握，直接关注所考空缺和选项，把选项代回原文，哪一个选项读的通顺，哪一个选项就成为了所选选项。其实正是因为这样的方法，大家才会在考试中失去本来应得的言语分数，所以应对误区，就必须通读全文，了解文意，才能确定选项。 做题误区：仅凭一空就确定答案 在逻辑填空中，大部分题目都会涉及多个空格，而因为考试的紧张和时间的紧迫，有些考生容易把注意力紧紧盯在某一个空格处，根据这个空格确定了最终的答案，正是因为忽略了其他空格，所选择的答案并不能满足其他空格的要求，这就是所谓的仅凭一空就确定答案，以一道真题为例。
