2013年军队文职考试招录考试岗位能力命题趋势分析
2013年下半年军队文职马上就要开始招录，很多考生也陆续进入备考状态，作为军队文职必考的公共科目，行政职业能力测验是考试的重点，也是考生重点复习的科目。因为这个科目涉及的题型繁多，很多考生在复习的过程中抓不住重点。为了帮助考生更好的掌握复习方法，河南红师教育针对军队文职考试题型进行分析，总结出行政职业能力测验的命题特点，以备各位考生系统全面的学习。 (一)言语理解与表达 言语理解一直是考生提分不高的题型之一，这部分重点考察的是考生对于语言的理解与表达的能力。不仅考察考生的语言功底，更考察考生的思维逻辑。言语理解与表达重点考察两个大的题型，一个是阅读理解部分的片段阅读，其中涉及到了主旨概括题、意图判断题、细节理解题、词句理解题、代词指代题、标题填入题、态度观点题等等。
必考题型侧重考察考生对语言文字的综合、分析以及理解能力。第二种题型是逻辑填空，它相对于言语理解与表达来说形式更加灵活多变，其中尤以实词、虚词、成语考察的题量最多，考生可以根据这个特点，有针对性的复习。 (二)数量关系 数学运算是岗位能力考试中占的题量最少，而分值最高的题型，题量普遍在10-15道。从整体来看，这个部分考察的不在考生的计算能力，而在于对常见题型和方法掌握的熟练程度，并要求在不同的题型中要灵活运用技巧和方法。 (三)判断推理 判断推理部分无论是题型、题量，还是考查范围都在岗位能力中占据着较大的比重。其中图形推理一般为5-10道题目，题型以图形、文字等多种方式出现，考察的考生对于图形的分析和判断的能力。
类比推理考查题目一般在5-10道之间，题型包括两词型和对当型，考察的重点多集中在词项之间的关系，如从属关系、描述关系、语法关系等。逻辑判断也称为演绎推理，在判断推理中属于考查的重点，其难度也偏高。题型包括可能性推理、必然性推理和智力推理题，其中可能性推理一直是考查重点。 (四)常识判断 在军队文职考试中，常识判断由于考查的知识点比较广泛，其题量偏多，保持在15-25道之间。考点主要集中在科技、法律、人文知识等学科，但基于军队文职考试的性质，一般常识判断中的法律类是考察的重点。 (五)资料分析 资料分析主要考查考生对大篇幅材料的阅读理解、信息提取与数据计算能力，因此试题的材料类型多种多样，多涉及到表格类、文字类、饼状图等。
所以考生对这部分的复习应加强计算能力，提高计算时间。
2018年江苏军队文职考试考试：岗位能力数学题备考技巧
在近年来的军队文职考试考试、各地方军队文职招聘中都会出现一类题型，考查中剩余定理，碰到此类问题，大部分同学可能采用代入法，可解决部分题目，红师教育认为，若能明确解题思路，就可达至秒杀速度，就必须明确题干特征和解题方法。 一千多年前的《孙子算经》中，有这样一道算术题：今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何?这就是我们所知中剩余定理。 一般剩余问题的通用形式：一个数除以a余x，除以b余y，除以c余z，其中a、b、c两两互质，求满足该条件的最小数。 应用类型： (1)余同加余：题干出现余数相同，即x=y=z，则满足的数是[a、b、c]n+x，[a、b、c]表示为a、b、c最小公倍数。
(3)和同加和：题干出现每组除数和余数和相同，即a-x=b-y=c-z，则满足的数是[a、b、c]n+(a-x)。 (4)逐步满足法：不存在上述情况下，从最大量开始尝试。 以下结合例题，讲解如何利用剩余定理解题。
2018年军队文职考试考试数学运算备考难题 ：不规则几何图形计算专题
2018年军队文职考试考试数学运算备考难题：不规则几何图形计算专题
2018军队文职考试考试岗位能力中数学运算这样做才简单
2018军队文职考试考试岗位能力中数学运算这样做才简单。2018年军队文职考试考试即将来临，作为军队文职人员招聘的必考题型之数学运算，广大考生得分率一直很低，很多考生在复习的过程中一看就会，一做就错。主要的原因就来源于学习深度不够，对于题目缺乏研究，接下来就来跟大家说说怎样做数学运算更简单准确： 1.从概念理解入手 在比例思想的学习过程，对于比例概念的理解很多学生都停留在表面，甚至认为比例的概念根本就不用学习，对于解题无关重要。然后我们在此提醒各位考生，不深入去理解概念，那么我们做题的时候就全靠运气，这样学习数学必定效果不佳。比如怎么理解比例，他不仅仅是一个对比关系，要进一步理解为一种表达形式，跟实际生活的表达形式对比学习。
而在比例中的描述为甲：乙=8:7，甲比乙多一份，其实这两种描述有等价关系，即可找到1份对应的量为10人，就将实际描述和比例描述链接起来了，找到了换算关系，这样就可以解决咱们目前遇到的所有比例思想的题目，也是比例思想的解题核心。 2.如何识别比例思想题型，快速定位方法 在理解了比例思想以后，我们在做题的时候更需要快速的识别题型，定位解题方法，节省时间，而在比例思想这块，从概念来说是实际描述和比例描述的相互转化，那么题目最大的特点就是一定会有比例描述，也会有实际描述。我们大量的总结发现，比例描述一般多以倍数、百分数、分数等形式进行体现。如速度提高25%，其实就是给出速度之比为4：5，如甲是乙的1.5倍，其实就是甲：乙=3;
