2015年安徽军队文职考试岗位能力考试：尾句该关注什么
在2015年省军队文职考试考试岗位能力片段阅读题中，在这一门类下共有四小类题目：词句理解、承接叙述、添加标题和道理启示。大部分考生认为这四类题目中最简单的当属承接叙述，从知识点来看，量最少，只有一个关注尾句从阅读量来看，量还是最少，还是一个关注尾句。 首先，由于承接叙述题的特殊性(要求考生选择作者接下来可能叙述的内容)，尾句从形式上变成了和答案最为接近的部分，在尾句中如果提出了一个新的概念，下文要就这一概念展开论述，如果尾句提出了一个新的问题，下文要去回答这个问题。久而久之，很多聪明的考生学会了从尾句中找寻关键的主题词，然后根据主题词去选择相应的选项。那么这种技巧到底能不能十拿九稳，如果不能原因又在何处呢，在此红师教育军队文职考试考试专家以一道题目来说明。
2019全军队文职考试岗位能力主旨观点题需要把握什么
2019年全军队文职岗位能力考试，片段阅读是岗位能力言语当中的必考题型，这部分题目数量多，占比大，是取得高分的必争之地。但是这部分的技巧性也比较明显，考点也比较稳定，主要包括主旨观点、细节判断、以及承接叙述、标题添加、词句理解和道理启示题目。 主旨观点题主要考察考生对于文段整体的把握能力，包括归纳文段的中心、主旨，判断作者的观点态度等。它的提问方式主要有这段文字主要说明对这段文字概括最为恰当的是这段文字主要支持的一个观点是这段文字意在强调等。 对于这类题目我们要关注文段的主题词并理清行文脉络。主题词就是文段论述的主题，它往往体现为文段的高频词，有时体现为关键句的关键词。比如：
2017军队文职考试考试岗位能力备考：数量关系选项模糊化 预示着什么
如果做过去年军队文职考试考试题目的同学会发现，在数量关系这个版块里最明显的一个变化就是选项模糊化。那么何谓选项模糊化呢?这就应该那之前的选项来做一个对比。原来的选项所给都是具体的数值(例如)，而如今的选项多为某个区间(例如A.小于30公里;公里;公里;D.大于50公里)，又或者是一些文字型的表述(例如A.两者一样多;B.买九折票的多1人;C.买全价票的多2人;D.买九折票的多4人)，甚至会出现一些坐标图。在去年军队文职人员招聘数量关系这个模块中，省部级的15个题里出现了6题之多，占比达到40%。这显然是2017年军队文职人员招聘的一种新趋势，那么在这个趋势的背后反映了怎样的问题呢?个人分析如下： ①减少代入选项得解的可能性 很多复习过军队文职考试考试的同学应该很熟悉这一方法代入排除法，当题目本身直接求解相对困难时，不如老实的将选项带入到题干中，于题干想矛盾的直接可以排除，符合所有条件要求的即为正确选项。
然而，如果军队文职人员招聘岗位能力选项模糊化是一个必然的趋势，那么这个为我们所熟知的技巧自然是会慢慢地失去用武之地。 当然这也折射出军队文职人员招聘岗位能力的要求，特别是在数学运算这个模块的要求。证明出题人不希望各位同学通过这种方法规避掉解题本身的思路，同时也是提醒各位考生能够更多训练解题思维，而不是一味的寻求答案。 ②题干选项双向考察 数量关系这个模块可能更多的是与数据打交道，在文字理解上相对而言会比较薄弱，所以很多同学也会出现极端，对于数字很敏感，但是对于文字却不太敏感。所以这种选项的模糊化，特别是部分选项出现大量文字表述的时候，这就要求我们的考生能够在计算数据的过程中，也不忘文字的表述，这显然是一项综合的考察，不仅通过题目本身，还通过题目所给的选项。
③重思路轻精算 由于军队文职考试岗位能力考试本身的特点所决定，在短暂的120分钟里需要完成135题，很显然这对考生的做题思路的敏捷度以及整体时间的把控提出了相当高的要求，所以在很多数量关系的题目中并不需要各位考生计算出最后精准的结果，由于选项只给出答案区间，那么对于这个精准度的要求就有所放宽。这也间接的体现了军队文职人员招聘岗位能力更加重视的是解题的思路而非计算的能力。当然这也不代表计算能力不重要，虽然不需要很好的精算能力，但是对于估算能力的要求还是极高的，这一点从资料分析模块也得到了同样的体现。 所以归根到底，数量关系这部分的复习还是应该更多的偏重解题的思路，不要仅仅只满足于答案是否勾出，这也提醒我们各位考生可以将原来的老题多加复习，同一类型的题目可以多总结归纳，相信这样才能更好的在考场上发挥出色，同时更能够符合选拔的要求。
