纵观近五年军队文职人员招聘岗位能力变化分析2014年军队文职人员招聘命题趋势
军队文职考试考试已经走过十几个年头，在这十几年里，军队文职人员招聘岗位能力测试以致发生着或大或小的变化。近五年，随着报考人数的不断增加，岗位能力测试在区分人才，选拔人才方面被赋予越来越重的使命。纵观2008年2013年的军队文职考试岗位能力考试题目，我们很容易看出岗位能力测试不断体现人性化，隐喻民教育发展大趋势和选拔真才实学之才的作用。具体体现在以下几个方面。红师教育军队文职考试考试研究中心资深专家将逐一解读。 一、数字推理方面，08-13六年的题目整体变化不大 1、从考察方式来看，除08年是十道题外，其余几年都是五道题，题量偏少，而且除08、11年是全面考察，其余各年都是重点突出，即集中考察一个知识点;
3、从思维模式来看，主要考察的是横向递推思维和纵向延伸思维，即如何将各项横向关联起来或纵向拆解开来; 4、从使用方法来看，主要使用的就是逐差法，随时结合构造网络和规律预判，其次是局部分析法，需要对各种局部关系足够敏感; 5、从数字敏感来看，主要考察的是多次方数的数字敏感，有个别数字的敏感，也有多次方局部的敏感。考生在未来的准备和复习中，应该更多地关注多次方、等差数列，特别是对多次方数要足够敏感，加强局部分析能力训练，同时养成横向关联和纵向拆分的思维习惯，提高逐差的时效性和准确度。 二、数学运算方面，08-13六年的题目还是有一定变化的 1、从题目数量来看，除13年只考察10道题外，其余几年都考察了15道题，题目数量适中;
4、从题目思想上看，08-09年重点测查的是类型题的基本做法，10-11年重点测查的是整除、代排、特值思想的灵活运用，12-13年则更倾向于挖掘各个知识点的内在联系。 整体来看，数学运算部分在这六年有一个演化发展的过程，先是对题目所涉及专题的基本解法情有独钟，再是把题目所涵盖的方法技巧奉为上宾，最后追本溯源，返回到对题目思维思想的深入考察上来，即考察知识点的内在联系，考察数学思维的合理、准确、快速运用。考生在未来的准备和复习中，应该更侧重对知识点的总结归纳，深入理解知识点的内涵和外延(特别是要对基本概念有全面、深刻的把握)，将知识点织成一个可以四向发散的网格图，唯有如此，才可以真正应对现在变化莫测的题目。
2008年和2009年分为两类试卷，从2010年开始就是一套试卷，题目数量一直以来都是4道大题即20道小题，到2013年改为5道大题即25道小题，这种改变直接凸显了资料分析在整个考试中的地位和作用。在知识点的考察上，不同的年份之间出现微小的调整，但是总体来讲，知识点的考察不会发生大的改变，主要围绕着增长，比重，比例，倍数等常见的概念进行变化考察。从题目的难易度来看，每年也会进行调整，主要是配合整个试卷的难度，只有2010年的难度比较大，但是2011年立刻进行了调整，恢复原有难度。还有一个不容忽视的改变，随着考试的不断发展变化，对资料的理解和资料内部关系的考察不断增加，即增加了思维层面考察的分量，在以计算为依托的考试过程中，融入了更多的对资料内部关系把握能力的考察。
总体来看，资料分析是变中存不变，不变中求变。
军队文职人员招聘判断大比拼
有人称今年被称为史上最严的军队文职人员招聘，其主要原因还是由于作弊行为首次被列为刑事犯罪，最高可判七年以下有期徒刑;同时首次明确在职军队文职考试参照军队文职考试法管理单位的工作人员不能报考。虽说今年严，但是今年的竞争比和录取人数还是较去年增多了，而对于考生而言却依然是千军万马的战场。话说今年的的题目普遍较长，耗费了考生大量的时间，判断略难，接下来就此次考试判断推理图形部分所考的一笔画及对称性为各位考生做个梳理。 先说一笔画问题，一笔画是历年考生最易做错的部分，往往遇到难一点的图形就不发判断是否能够一笔画成，那究竟什么样的图形能够一笔画成呢。首先第一步就是明确什么是奇点，所谓奇点是当且仅当从某一点出发可以引出奇数条线的点我们称之为奇点。
确定线条数是否是奇数。需要注意的是在这里引出的线条既可以是直线也可以是曲线且不要遗漏端点，端点也是一种奇点。数错奇点数也会影响图形的最少笔画数，从而无法正确的得到图形能否一笔画成。 其次算出图形所需的最少笔画数，根据公式：最少笔画数=奇点数2计算。通过大量的计算，经验可以得到党奇点为0或2时该图形可以一笔画出。因此，当且仅当一个图形是连通图且奇点数为0或2时，该图形一定可以一笔画出。 今年的图形考题中还考察了对称轴的方向。对称性是图形的必然属性，一般将具有对称性的图形分为三类：轴对称图形，中心对称图形以及既是轴对称图形又是中心对称图形。对于轴对称图形所要注意的主要是图形的对称轴方向以及对称轴的条数，考题通常会考察对称轴的方向比较多，很多时候选项中都是轴对称图形只是对称轴的方向不同。
一笔画以及对称性并不是很难得考点，主要是考察了考生的细心程度和掌握方法的熟练性。考生需大量做题，掌握方法，方能在考场上致胜。
