解放军文职招聘考试简答-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-07-18 17:40:40三、简答(一)在运动技能形成的三个阶段过程中各有什么生理特点?泛化过程由于人体内外界的刺激,通过感受器(特别是本体感觉)传到大脑皮质,引起大脑皮质细胞强烈兴奋,另外因为皮质内抑制尚未确立,所以大脑皮质中的兴奋与抑制都呈现扩散状态,使条件反射暂时联系不稳定,出现泛化现象.分化过程此时,大脑皮质运动中枢兴奋和抑制过程逐渐集中,由于抑制过程加强,特别是分化抑制得到发展。大脑皮质的活动由泛化阶段进入了分化阶段巩固过程大脑皮质的兴奋和抑制在时间和空间上更加集中和精确.此时,不仅动作准确、优美,而且某些环节的动作还可出现自动化(二)如何上好一堂实践课?上好体育课应从以下几个方面入手:(1)讲解技能(2)示范技能(3)指导(纠错)技能(4)课堂组织管理技能(5)教案设计技能(6)仪态技能(1)讲解技能教师的讲解技能的高低直接关系到课堂学习实效。是教师专业技能中的重要一环。讲解应注意几点:讲解精炼(精讲、少讲、简而意骇,即简明扼要),重点突出,密切联系学生己有的知识;讲解目的明确,条理清楚,层次分明;语言规范(讲普通话、通俗易懂,语速适中,用时不长 ),术语正确,要有启发性;讲解要时刻关注学生的反馈信息。A突出重难点的讲解(重难点重复讲解)B精炼的讲解C配合动作讲解D讲解要讲究语速、语调、语法E要根据学生的认知水平进行讲解。(2)示范技能动作示范是体育教师的看家本领,但动作技能的培养是一个渐进的进程。首先,掌握熟练的运动技能是前提,其次,还要掌握动作示范的各种技巧,如时机、方位、目的等。示范动作方法与示范面:示范有完整示范和分解示范。示范面有:正面示范、侧面示范、背面示范、镜面示范。正确优美的示范不仅能使学生建立清晰、正确的动作表象,而且能激发学生学习的兴趣和欲望,因此教师示范要做到规范化、且要合理使用示范面。针对不同技术动作,应采取不同的示范方法。如对简单、易学动作,或动作结构复杂、不易分解的动作,则采用完整示范方法。而对动作复杂、且易分解的动作,则采用分解示范的方法。一般是结合起来运用,即 先完整示范 分解示范 再完整示范 这一过程。对不易掌握的动作难点、重点要反复示范,采用合理的示范面。并合理(3)指导(纠错)技能教学中,纠正学生错误动作不要只望着一下子把所有动作错误都解决掉,而是要先抓住其主要错误进行纠正。不要 眉毛胡子 一把抓。而要有主、有次,有先、有后。要先解决其主要问题。纠错方法有:个别纠错和集体纠错。当学生练习时出现共性错误时,需集中整体进行纠错;而当只是个别学生出现动作错误时,则实施个别纠错。纠错应注意几点 :诊断问题准确、指导目的明确;指导具体,时机恰当;指导方法合理准确,指导效果明显;指导具有启发性,培养学生自主反馈能力。纠错要以正确示范为主,错误示范为辅,并加动作要领以强化,使其尽快形成正确的动作动力定型。纠正错误动作要及时,防止其错误动作的动力定型。错误动作一旦形成,改起来很难,甚至很难改正。(4)课堂组织管理技能(5)教案设计技能科学、合理选择教学方法及手段(6)仪态技能

解放军文职招聘考试军队文职考试岗位能力测试题02-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

1.在东京举行的2007年国际机器人展览上,日本最大的机器人制造商安川电机公司开发的机器人_____超群,具有击鼓的技能。A.本领 B.本事 C.技巧 D.技能2.美联储为了解决美国储蓄量不足的问题,维持美国经济运转,利用美元作为国际储备货币的特殊地位大量发行美元。美国用这种方法来投资,维持很高的生活水平,但造成了世界范围内的流动性泛滥。美元发行过度导致美元贬值,贬值的损失由所有持有美元的国家来承担。然后再来做强美元,损失就实现了转嫁。美国的有识之士认为,美国的这种做法不仅会害了自己还会害了世界。对这段文字概括最恰当的一项是:A.美联储为了维持美国经济运转而大量发行美元B.美联储大量发行美元的措施将会导致美元贬值C.美元的过量发行会造成流动性泛滥,影响世界经济D.美国加大发行量来维护美元国际储备货币的特殊地位3.依次填入下列各项横线处的词语,恰当的一组是( )。①周边国家发生禽流感疫情后,中国便严阵以待,加强防范;在疫病进入国门后,沉着应战,以果断的措施顽强_____ 。②近日,陕西咸阳市武功县公安局普集街派出所民警马忠年勇斗持刀歹徒,血染警服的感人事迹在后稷故里广为_____ 。A.狙击 传诵 B.狙击 传颂C.阻击 传诵 D.阻击 传颂4.①近日,股市遭遇连续暴跌的 雪灾 , 杀得 股民、基民_____。转眼就到春节,正值用钱消费之际,许多投资者非但没能赚上一把,反倒亏了不少。②本次欧盟峰会清楚地表明,各成员国对目前的危机_____,只好推迟做出决定,这种状况无助于提高欧盟国家公民,尤其是爱尔兰民众,对欧盟政治领导层的信任。A.措手不及 束手无策 B.猝不及防 不知所措C.束手无措 手足无措 D.手足无措 惊慌失措