2019浙江军队文职招考考试公安专业知识：管制器具的管理

执法常识反恐活动中对管制器具、危险化学品、民用爆炸物的管理生产和进口单位应当依照规定对枪支等武器、弹药、管制器具、危险化学品、民用爆炸物品、核与放射物品作出电子追踪标识，对民用爆炸物品添加安检示踪标识物。运输单位应当依照规定对运营中的危险化学品、民用爆炸物品、核与放射物品的运输工具通过定位系统实行监控。有关单位应当依照规定对传染病病原体等物质实行严格的监督管理，严密防范传染病病原体等物质扩散或者流入非法渠道。对管制器具、危险化学品、民用爆炸物品，国务院有关主管部门或者省级人民政府根据需要，在特定区域、特定时间，可以决定对生产、进出口、运输、销售、使用、报废实施管制，可以禁止使用现金、实物进行交易或者对交易活动作出其他限制。发生枪支等武器、弹药、危险化学品、民用爆炸物品、核与放射物品、传染病病原体等物质被盗、被抢、丢失或者其他流失的情形，案发单位应当立即采取必要的控制措施，并立即向公安机关报告，同时依照规定向有关主管部门报告。公安机关接到报告后，应当及时开展调查。有关主管部门应当配合公安机关开展工作。任何单位和个人不得非法制作、生产、储存、运输、进出口、销售、提供、购买、使用、持有、报废、销毁前款规定的物品。公安机关发现的，应当予以扣押;其他主管部门发现的，应当予以扣押，并立即通报公安机关;其他单位、个人发现的，应当立即向公安机关报告。

2019解放军文职招聘考试教育学化学知识点38-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-04-29 18:54:17常用化学口诀方程式是学习化学最重要的化学用语，所以熟练记忆和书写化学方程式是学习化学的保证。一、掌握化学方程式的书写要领左写反应物，右边写生成，写对化学式，系数来配平，中间连等号，条件要注清，生成沉淀气，箭头来标明。二、归类记忆根据知识系列或反应类型或物质类别记忆，使零散的知识通过归纳成有规律可循，以重点物质为中心的知识网络。三、联系实验现象记忆化学方程式枯燥难记，如何使化学用语的学习有声有色、兴趣盎然，可联系实验现象记忆。如硫在氧气中燃烧，记忆联想：燃硫入氧，燃烧变旺，火焰蓝紫，美丽漂亮，产生气体，可真够 呛 。

2019解放军文职招聘考试药学专业知识：机体对药物反应的变化-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

2019解放军文职招聘考试药学专业知识：机体对药物反应的变化发布时间：2019-02-19 18:43:14在连续用药一段时间后机体对药物的反应可能发生改变：1.致敏反应 产生变态反应已如前述。2.快速耐受性 药物在短时内反复应用数次后药效递减直至消失。例如麻黄碱在静脉注射三四次后升压反应逐渐消失。临床用药两三天后对支气管哮喘就不再有效。这是由于其作用机制在于促进神经末梢释放儿茶酚胺，当释放耗竭时即不再有作用。3.耐受性 连续用药后机体对药物的反应强度递减，程度较快速耐受性轻也较慢，不致反应消失，增加剂量可保持药效不减。这种现象叫做耐受性。有些药物在产生耐受性后如果停药病人会发生主观不适感觉，需要再次连续用药。如果只是精神上想再用，这称为习惯性，万一停药也不致对机体形成危害。另一些药物，称为麻醉药品 ，用药时产生欣快感，停药后会出现严重的生理机能的紊乱，称为成瘾性。由于习惯及成瘾性都有主观需要连续用药，故统称依赖性。药物滥用是指无病情根据的大量长期的自我用药，是造成依赖性的原因。麻醉药品的滥用不仅对用药者危害极大，对社会危害也大。吗啡，可卡因，印度大麻及其同类药都属于麻醉药品。苯丙胺类、巴比妥类，苯二氮䓬类等亦被列入国际管制的成瘾性精神药物。4.耐药性 病原体及肿瘤细胞等对化学治疗药物敏感性降低称为耐药性，也称抗药性。有些细菌还可对某些抗生素产生依药性。在抗癌化学治疗中也有类似的抗药性问题。

2018宁夏军队文职招考考试军队文职岗位能力技巧：盈余亏补，快解数量

众所周知，盈亏思想在近几年公考军队文职招聘考试数量关系中常考思想之一。例如：平均数问题、鸡兔同笼问题均可用其解决。利用盈亏思想在做数量关系的题目时，不仅能弱化计算，更能快速得到准确选项，为广大考生进面助上一臂之力。因此专家总结了以下题型的解题技巧,使广大考生在考场上见题不慌，迅速地拿下资料分析。一、概念：盈余亏补思想是指多的量和少的量保持平衡的思想。二、盈亏思想的核心：多退少补。即遇到复杂问，用平均量去统一计算，再根据总量进行多退少补。三、常考题型：1、平均数问题共两人考试，有一人得83分，另一人得97分，他们的平均分是90分。这是因为83比平均分少7分，97比平均分多7分，正好多的分=少的分。例：一次考试中，5人的成绩分别为：81分、84分、90分、96分、100分，计算这5个人的平均分是多少?2、鸡兔同笼问题(1)题型特征：已知某两种事物两个属性的指标数和指标总数，分别求个数问题。例：一个笼子里有鸡和兔子，共10个头，30支脚，问有几只兔子?几只鸡?法一：首先想到方程，但比较麻烦设：鸡x只，兔子y只x+y=102x+4y=30法二：假设全为鸡共10只，每只2个脚，共20个脚，还差10只脚，一只兔子比一只鸡差2只脚，所以有5个兔子。板书：假设全是鸡:10*2=20实际30少10/(4-2)=5(兔)鸡：10-5=51