2019解放军文职招聘考试教育学数学知识点2-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-2800:30:2511.简述新课程小学数学教学评价的范畴。答：新课程小学数学教学评价的范畴：包括教师课堂教学评价、学生数学学习评价、数学考试评价以及以自我反思为主的教师发展性评价。12.小学数学课堂教学评价标准中的两实、两气指的是什么？答：小学数学课堂教学评价标准中的两实、两气指的是：真实、扎实、大气、灵气。13.新课程小学数学教学评价有哪些具体的要求？答：新课程小学数学教学评价的具体要求：注重对学生数学学习过程的评价；恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握；重视对学生发现问题和解决问题能力的评价；重视评价结果的处理和呈现。16.在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现哪些原则？答：在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现的原则：互动性原则、多样性原则、激励性原则。17.课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些？答：课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、师生行为、教学艺术、教学效果。18.新课程下小学数学作业评价的策略有哪些？答：新课程下小学数学作业评价的策略：分项评价，激励评价，跟踪评价，延迟评价，协商评价。19.小学数学教师自我反思的一般形式有哪些？答：小学数学教师自我反思的一般形式：（１）课后备课；（２）教学后记；（３）教学诊断；（４）反思日记；（５）教学案例；（６）观摩分析。20.你认为实施课堂即兴评价应遵循哪些原则？答：实施课堂即兴评价应遵循的原则：立足激励原则；关注人性原则；评价方式要多样化。21.新课程小学数学考试评价的基本原则有哪些？答：新课程小学数学考试评价的基本原则主要有：关注学生学业的原则、发掘学生潜能的原则、满足学生需求的原则、建立学生自信的原则、推动师生发展的原则。22.小学数学学习评价的目的是什么？答：小学数学学习评价的目的是：1、提供反馈信息，促进学生的发展；2、收集有关资料改善教师的教学；3、对学生数学学习的成就和进步进行评价；4、改善学生对数学的态度、情感和价值观。23.传统小学数学考试评价存在哪些不足？主要表现在五个过：评价内容过多倚重学科知识，特别是课本上的知识；评价标准过多强调共性和一般趋势；评价方法以传统的纸笔考试为主，过多地倚重量化的结果；评价主体过多地处于消极的被动地位；评价中心过于关注结果。
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2017年军队文职人员招聘考试（数学2）仿真试题及答案二(8月3日)-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2017年军队文职人员招聘考试（数学2）仿真试题及答案二(8月3日)发布时间：2017-08-3121:53:011).设A，B是n阶方阵，且秩A=秩B，则A.秩(A－B)=0B.秩(A+B)=2秩AC.秩(A－B)=2秩AD.秩(A+B)秩A+秩B正确答案：D
2016年军队文职人员招聘考试（数学2）测试题及答案二(10月7日)-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2016年军队文职人员招聘考试（数学2）测试题及答案二(10月7日)发布时间：2017-09-2910:39:511).设A，B是不可逆的同阶方阵，则|A|=|B|正确答案：对2).设A是n阶方阵，则|A|=0的必要条件是().A.两行(列)元素对应成比例：B.必有一行为其余行的线性组合：C.A中有一行元素全为零：D.任一行为其余行的线性组合.正确答案：B
