别被“金饭碗”的军队文职迷惑了，这些劣势不能忽视
军队文职从2018年开始正式面向社会公开招考，目前只开展了两次考试。但是，这短短的两年里，军队文职考试成功吸引了近40万考生前来报名。为什么会有这么多人来参加这门考试？
首先我们先了解军队文职。他的全称是中国人民解放军文职人员，是指在军民通用、非直接参与作战且社会化保障不宜承担的军队编制岗位，从事管理工作和专业技术工作的非现役人员，是军队人员的组成部分。
文职人员的工作地点是在部队，这给很多因为身体条件不合格而无缘绿色军营的年轻人提供了一个快速通道。文职人员也需要参与训练，虽然强度相比较军人要小一点，但也能感受到军旅生活的乐趣。
想报考军队文职，就从军队文职身份属性、职能发展，职业规划开始了解！具体都有哪些？
（一）身份属性。在国家层面，文职人员依法享有国家工作人员相应的权利，履行相应的义务；在军队层面，文职人员是在军队编制岗位从事管理工作和专业技术工作的非现役人员，是军队人员的组成部分。
（二）职能使命。文职人员平时履行相应岗位职责，根据需要参加军事训练和非战争军事行动，承担相应的作战支援保障任务，依法服现役。文职人员编制为“军民通用、非直接参加作战、社会化保障不宜承担”的岗位。
（三）职业发展。文职人员培训纳入军队人员培训体系，并接受军事职业教育，区分岗前培训、在岗培训、专业培训和任务培训，军队可利用国家和社会资源对文职人员进行教育培训。文职人员的专业技术资格和职业资格评定，按照国家和军队有关规定执行。文职人员退出军队后，在军队工作期间取得的专业技术资格和职业资格仍然有效。
想有稳定的收入、丰厚的福利待遇？与金饭碗相媲美的职业稳定性？工作体面、社会地位高？养老不发愁实现自我人生价值？崇高的理想、为人民服务？获得丰富的人脉关系？获得较好的发展空间？这些军队文职都能给你！还有很多报考文职的理由，这里就不一一列举了!军队文职的舞台的广阔的，是具有生机和活力的。说到这么多好处，那么当真军队文职如此“完美无瑕”，不是的。毕竟刚兴起的岗位，同样也存在些许弊端。接下来笔者就将“弊端”暴露出来！
（一）工作强度大。文职人员队伍正处在刚组建的阶段，岗位配置不健全。在一些基层单位，文职人员少，工作任务重。大部分时间，文职人员需要加班，甚至某些文职岗位无双休。
文职人员的作息时间和现役军人保持一致，大部分岗位下午上班时间是3点半，午休时间长达3个小时。这种工作模式能够缓解枯燥工作带来的疲惫，但是文职人员的工作因性质不同，很多岗位不允许文职人员在工作时间带手机，文职人员岗位的工作电脑也不会连接外网。
（二）进出营地限制多。刚进部队的文职人员会按照现役军人的模式进行管理，这是不正确的。首先，文职人员上下班是正常出入，而不是走请假销假流程；其次，文职人员住房可以在社会上租住，也可以租住用人单位，这是文职人员可以选择的权力，并不是一定被限制住单位宿舍；接着，文职人员不参加战备值班，这是现役人员的义务，和文职人员没有任何关系；最后，文职人员的管理很多领导都是不明白的，所以，文职人员需要了解自己的义务和权利，做好本职工作。
（三）文职合同工，待不长久。
解放军文职招聘考试不能共存-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-2710:39:52不能共存的涵义是发生化学反应，可以从以下三个方面考虑：(1)．发生离子互换反应：(复分解反应的条件)①产生难溶物：沉淀、气体；②生成难电离的物质：弱电解质。包括弱酸、弱碱、水、酸式弱酸根离子和络离子。(2)．发生氧化还原反应：①氧化性离子与还原性离子不能大量共存。如Fe3+与I－、S2－；Cu2+与I－等不能大量共存。②当有H+大量存在时，NO3－不能与Fe2+、I－、S2－、SO32－、H2O2等大量共存。ClO－、MnO4－无论是在酸性溶液还是碱性溶液中，都具有强氧化性，能氧化Fe2+、I－、S2－、SO32-、H2O2等。[（05广东）下列各组离子一定能大量共存的是在pH=1的溶液中：K+、Fe2+、Cl－、NO3－](3)．酸、碱性环境不一致：①酸溶液(H+)与碱溶液(OH－)不能大量共存；②酸性溶液(如NaHSO4)与碱性溶液(如NaHCO3)不能大量共存；③弱酸根离子不能在酸性溶液中大量存在；④弱碱阳离子不能在碱性溶液中大量存在；⑤酸式弱酸根阴离子既不能在酸性溶液中大量存在，也不能在强碱性溶液中大量存在；注意：HSO3-、H2PO4-的盐溶液呈弱酸性，故可在弱酸性条件下存在(非大量H+)；HPO42-、HCO3-等的盐溶液呈弱碱性，可在弱碱性条件下(非大量OH－)存在。⑥不能存在于碱性溶液中的离子(如Al3+)与不能存在于酸性溶液中的离子(如AlO2-)不能大量共存(双水解)；⑦溶液中不存在HSO4-，相当于溶液中有H+，因为HSO4-＝H+＋SO42-，故NaHSO4、KHSO4相当于一元强酸；(限于中学把硫酸看成全部电离时，但也有把HSO4-当成弱电解质)⑧HCO3-与、ALO2-不能大量共存；⑨某些络离子，如[Cu(NH3)4]2+、[Ag(NH3)2]+等只能存在于碱性溶液中，不能与H+大量共存。因为NH3＋H+＝NH4+。58:物质的组成、性质和分类在高考中应掌握哪些知识1.元素.同位素.同素异形体,通常在选择题中出现,,同位素研究的对象为同一种元素的不同原子(质子数相同中子数不同);同素异形体研究同一元元素的不同单质是宏观概念.如:(05广东)1、A、7834Se和8034Se互为同素异形体B、7834Se和8034Se互为同位素，B对(05年上海)关于N4说法正确的是()A.N4是N2的同素异形体B.N4是N2的同分异构体.N4N2是物质A对2.理解混合物和纯净物.注意几种同素异形体混合;高分子化合物;各种分散系;石油的产品是混合物;.而结晶水合物是纯净物(只含一种元素的物质)如:福尔马林(混合物);水(纯净物)纤维素(高分子化合物混合物)硫酸(纯净物)盐酸(混合物)3.理解物理变化与化学变化的区别与联系。物理变化指没有新物质生成.学生还须记住一些特殊的如:挥发,分馏,萃取,焰色反应.渗析.盐析潮解等是物理变化.;同素异形体的转化,蛋白质的变性,干馏,风化.钝化.硫化.老化,硬化,电解质导电等是化学变化59:热化学方程式（中和热，燃烧热）书写注意哪些问题？热化学方程式的考查.是近几年新增内容,每年毕考内容,书写时注意以下几点1,热化学方程式吸收或放出热量与物质的状态有关,所以必须表明状态;2,系数代表物质的量,可出现分数,但系数与△H的数值保持一致.△H的单位:KJ/mol3,分清热化学方程式,燃烧热,中和热.燃烧热,中和热是热化学方程式,但有特殊的条件,如:燃烧热,要求1mol可燃物完全燃烧生成稳定的化合物,如:C--CO2H--H2O(液态)S--SO2;中和热要求酸碱中和生成1mol液态水时放出的热量,酸碱是稀的强酸强碱请看（05全国卷I）13．已知充分燃烧ag乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量bkJ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是（）(该题的A选项)2C2H2(g)+5O2(g)==4CO2(g)+2H2O(l)；△H=－4bKJ/mol燃烧热的热化学方程式C2H2(g)+5/2O2(g)==2CO2(g)+H2O(l)；△H=－2bKJ/mol
