2017军队文职行测考试：成语辨析-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
先看这样一组词语：耳闻目睹 耳濡目染。耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看到。耳濡目染：形容时常听到看到，无形之中受到影响。区别：① 耳闻目睹 只指听到看到，至于是不是经常，不管，有没有受到影响，也不管; 耳濡目染 则表示听惯看惯，受到影响，有所转变。② 耳闻目睹 可以直接带宾语; 耳濡目染 则不能。那么我们一起来看一道题。培育和践行社会主义核心价值观，需要深入研究如何把社会主义核心价值观与人们的日常工作生活紧密结合，使广大人民群众得以________、潜移默化，收到用之不觉、去之不能之效。耳濡目染。解析：由顿号可知，空格处所填词语与 潜移默化 构成联合关系，表达人民群众在时间中慢慢地发生变化，所以用 耳濡目染 。他的父亲是一名指挥家，或许因为________，孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。A.耳闻目睹 B.耳提面命 C.耳熟能详 D.耳濡目染答案选择D。 耳闻目睹 指亲耳听到，亲眼看到。 耳提面命 形容教诲殷勤恳切。 耳濡目染 指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。 耳熟能详 指听得多了，能够说得很清楚、很详细。根据题意，选D。我们再来看一组词语，防微杜渐 防患未然。防微杜渐：指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。防患未然：在祸患发生之前就加以预防。区别：① 防微杜渐 偏重在事物刚露出苗头就给予制止的行为; 防患未然 偏重在事物还没有露头以前就给予制止。② 防微杜渐 既可以用于坏事情坏现象，也可以用于一般事物和现象，适用范围较大; 防患未然 只用于有严重恶果的事情，适用范围较小。虽然目前这些不良倾向还不至于影响曲艺发展的主流，但也不可忽视，应该________、积极引导，以正确的文艺价值观引领生存在不同体制内的曲艺工作者。
军队文职考试【医学基础知识】体温与发热-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2018-06-21 21:27:161、概念体温正常人腋下体温一般为36℃～37℃。下午略高于上午，运动、饱餐后略高，24h波动范围不超过1℃。发热时，体温每增加1℃，脉搏增加10-20次/分。发热：发热指机体在致热源的作用下或体温调节中枢功能障碍时，体温升高超出正常值范围。(1)稽留热：体温恒定维持在39～40℃以上的高水平，达数天或数周。24小时内体温波动范围不超过1℃。常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒及伤寒高热期。(2)弛张热：又称败血症热型，体温常在39℃以上，波动幅度大，24小时内波动范围超过2℃，但都在正常水平以上。常见于败血症、化脓性炎症、流行性感冒、支原体肺炎、细菌性心内膜炎、恶性疟疾等。(3)间歇热：体温骤升达高峰后持续数小时，又迅速降至正常水平， 无热期(间歇期)可持续1天至数天，如此高热期与无热期反复交替出现。常见于疟疾、急性。 肾盂肾炎等(4)波状热：体温逐渐上升达 39℃或以上，数天后又逐渐下降至正常水 平，持续数天后又逐渐升高，如此反复多次。常见于布氏杆菌病。(5)回归热：体温急骤上升至39℃或以上，持续数天后又骤然下降至正常水平。高热期与无热期各持续若干天后规律性交替一次。可见于回归热、霍奇金淋巴瘤等。(6)不规则热：发热的体温曲线无一定规律，可见于结核病、风湿热、支气管肺炎、渗出性胸膜炎等。2、发热的原因引起发热的疾病很多，根据致病原因不同可分为两类。(1)感染性发热是指由各种病原体物质导致的发热，较常见。如病毒、细菌、支原体、立克次氏体、真菌、寄生虫等。(2)非感染性发热由非病原体物质导致的发热。见于无菌性坏死物质吸收、抗原抗体反应、内分泌与代谢障碍疾病、皮肤散热减少、体温调节中枢功能失常、植物神经功能紊乱等。3、发热的分度低热37.3℃～38℃。中等度热38.1℃～39℃。高热39.1℃～41℃。超高热41℃以上。4、发热的分期体温上升期、高热持续期、体温下降期。在体温与发热中，常考到的正常值包括：正常体温值、发热分度的准确值;常考到的基本概念是：各种热型的定义。在复习备考中，遇到需要记忆的内容时要把握规律性，做到准确记忆。另外，可以运用适当的记忆方法，比如类比法、对比法等，以便更好的记住相关知识点。
