2019军队文职招聘军队文职人员招聘公共基础写作归纳概括题核心技巧

参加2019军队文职招聘是非常不错的选择，尽早进入复习状态，就会多一份胜算，辛勤付出少不了，但是了解考试的内容以及答题技巧也是必不可少的，专家带着大家从最基础题型归纳概括入手，让大家更好备考。归纳概括作为申论考试最基础的题型，将其核心掌握，申论其他非作文题目将迎刃而解，但是考生们总觉得归纳概括题很简单，容易掉以轻心，总是会出错，常见的问题有：一是对象及对象的修饰词把握不准，导致泄露要点，反而把无关要点写入格子;二是要点提炼不准确，难以抓住重点词汇，不会抓实词;三是没有对字数有合理规划，书写超出规定字数;四是对于一些特殊材料类型，比如案例材料不重视，要点提炼不准确。可能有的学生会疑惑，每个省份的考情会有变化，其实万变不离其宗，无论考情怎样变化，本质不能变，而且上述问题是大家普遍存在的问题，因此，想要更好地解决以上问题，特为大家提出如下建议，从而掌握归纳概括这一基础题型。一、审题要准确把握对象，常规对象，就按照材料阅读方法的词来寻找答案要点;对于新颖类作答对象，可以联系实际进行转化，如果还是无法理解，就紧紧抓住对象的修饰限定表述去材料中寻找相关要点，能够确保答案要点不遗漏;二、对于要点提炼，一些形容词修饰，副词以及数词修饰一定要去掉，重点是寻找与对象有关的实词;三、不要超字数。一方面由于对象把握不准，一方面在于对答案没有进行合理规划，书写之前需要对自己的答案进行预估，如果字数有限，就需要写核心，比如概括主要问题，字数150，那你需要写出主要问题即可，一些次要问题就没必要写了，如果有格子的情况可以再把具体问题进行罗列;四、对于案例型材料学生对其不够敏感，认为只是在讲故事，导致容易丢掉一些点。对于申论而言，没用的材料几乎没有，因此要透过案例看本质，我们有阅读案例型材料的公式:主体+处境+做法+结果+启示，大家熟练掌握此公式，如果是概括问题，我们可以直接寻找案例中的处境，如果是概括影响可以直接找结果，如果概括对策措施，直接找做法即可，找到这个公式之后，案例型材料的要点自然就会一目了然，关键在于对于案例型材料的敏感度。看似简单的题目我们仍然不能轻视，否则就会丢失很多分数，不如掌握方法，将容易到手的分数拿到。

2020军队文职招聘军队文职人员招聘公共基础写作备考三条“新路程”

浩浩荡荡的国考刚刚结束，很多考生纷纷又踏上了军队文职招聘备考新路程。军队文职招聘相较于国考来说，不论是材料主题的选取，题型上的侧重点都是有所区别的。大多数考生在去复习的时候，只考虑到出过的题型，却未考虑题型只是能力考察的一种载体，题型会变化莫测，但能力依旧不变，所以重点在于能力的培养。面对现在题型的各种变化，建议考生复习申论时就得以能力为核心走新路子。一、能力之融合，题型之交叉大部分考生在复习时会存在一个误区，以为每一种能力只考察一种题型，但是从目前的考试趋势来看，能力的交叉考察越发凸显。比如请分析导致这种改变发生的主要原因，这道题可以发现在问法上是与普通归纳概括是有所区别的。普通归纳概括一般问法为概括、总结、简述......，但是这道题问的是分析原因，也就意味着这道题不仅考察考生用阅读理解能力来概括原因，还考察了考生的分析能力，要去材料中分析这些改变的原因，即哪些内容使得发生了这些改变，并非可以直接通过原因词在材料中找到原因的，加大了难度。除此之外，也可能出现贯彻执行能力同发现和解决问题能力的结合，比如写一份建议书，但是材料中没有一个直接建议，都是问题表达，那么在做这道题时不仅得按照建议书的行文逻辑、格式书写该题，里边的建议还涉及通过问题推导建议。所以考生在复习时一定要灵活面对题型的变化，突出自己的能力，这是复习第一条新路。二、找点之容易，概括之复杂在目前的考试中，寻找要点实质是不难的，但在要点的提取、概括上逐渐增加了难度，也就是慢慢的阅读理解能力中出现了一种新的能力考查综合概括能力。以往的材料里边运用的词汇或者语言都是比较规范，甚至可以说是比较具有总结性、书面性的语言，考生在去提取材料要点时直接抄是比较简单的，但现在很多材料在语言上非常的通俗，比如有这样一段材料早上吃白面馒头，下午吃白面面条，招待亲戚客人再也不用问邻居家借了，肉也不再是过年的奢侈品。老赵回想着过往脱口而出。，这个时候直接把这一段作为要点抄上去的话，不仅表达不精练，不书面，还可能会超字数，挤占其他要点。就需要我们日常积累一些具有高度总结性质或者高档词汇来概括一些现象、话语，更加考察考生的积累和文字修养，这是复习第二条新路。三、文字之表达，思想之深刻在目前的军队文职招聘中来看，作文重点考察的是考生的文字表达能力，但部分考生所写的作文像是对于文字的堆砌，或者更像是一个1000字左右的大型材料归纳，只是盲目的去凑够字数书写，非常容易出现例子俗套或者内容无特色的问题。我们不难发现得高分的作文，不论是运用材料内的或材料外的内容，都是具有对于总论点、分论点的思考体悟的。比如不忘初心，能够实现人生价值，大部分考生可能在论证时缺乏对于人生价值的体悟，理解较为浅层，在分析时只是简单在内容中提到价值二字。实质深入理解的话，可以想到：党员干部不忘初心，实现的人生价值就是全心全意为人民服务;教师不忘初心，实现的人生价值就是教书育人、答疑解惑......这些都是对于论点的体悟和思考。而要想把这个做好，靠的就是在日常复习之中对于理论政策、国家时事政治、社会现象的积累、理解、思考，更是一种修养。所以考生在复习时要多读报、多读新闻、多看十九大、多了解省情，多以政府角度思考问题，才能更上一层楼。此为复习的第三条新路子。