2020广东军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作范文：温度让人生更美好
什么样的人生才是美好的?有人认为应该是物质生活的丰富，实现财务自由;有人认为应该是时间上的充裕，能够说走就走。也有人认为美好的人生应该是家庭圆满、成员和睦。不同的角度都能够拥有美好的人生，但是作为新时代下的一份子，更应该具备更加广阔的视野，不局限于物质财富的自由，应当积极向上，既要有小我意识又要有大我意识，将热情注入到工作与生活中，如此，方能实现真正的美好!以百姓之心为己心，能为工作展开添动力。无论是处于什么样的身份，或是处于什么样的工作环境，如若想将手中的工作做的圆满、做的出色，就必须要时刻关注百姓群众的诉求，能过做到想群众之所想、急群众之所急，时刻将百姓关心的问题放在首要位置。古有范仲淹体恤百姓疾苦，不畏权贵，直言进谏，赈济灾民，在自己的岗位中做到极致，帮助百姓解决生存难题，为后世称赞。今有党员崔法官以公正为尺，对于受理案件一丝不苟，面对威逼利诱，没有退缩，经过他审结的案件更是无一错案，坚决维护群众的切身利益。凡此种种，不胜枚举，他们能将自己的工作做好，并且受到百姓认可，其很大原因便是在于他们能够时刻考虑到百姓的需求。因而，以百姓之心为己心，以认真负责的态度对待工作才是促进工作开展的关键。以他人之心为己心，能够为生活增添色彩。每个人都想要将自己的生活过得精彩，在这个过程中有的人会是关注自我感受，忽视他人，如此往往会容易造成不必要的冲突误会，不论是个体还是单位部门均是如此。H省为了彰显扶贫工作的业绩，不顾贫困户的感受，将其所有信息公示于众，名曰温暖群众，实则让群众难看。反观W市刘医生，在工作之余放弃自己的休息时间，主动为患者排忧解难，实现康复。或许单纯从个人时间来看，刘医生的人生活被挤占的太多，但从另一个角度来看，刘医生的生活却又是充实而又丰富的，因为他能够帮助到更多的人，而其原因便是在于刘医生能够做到以他人之心为己心，用自己的实际行动去温暖他人，从而实现生活的精彩。故而，想他人之所想。热心对待他人，生活才会更加精彩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不同时代下有不同的主题，一代人也有着一代人的使命，作为新时代下的群体，要想让自己的人生充满精彩，就必须要将生命的温度注入到生活与工作中去，唯有如此，人生才能更美好!
2020湖南军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作启示型综合分析题作答思路
在申论的五大题型里面，综合分析比较特殊。而在综合分析里面，启示型的特点更为显著。从考情角度来看，启示型综合分析的频率较高，因此是考生学习的一个重点。在此进行指点。阅读给定资料4，谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示?(20分)要求：(1)紧扣材料，重点突出;(2)观点明确，表述有理;(3)不超过500字。又如陕西军队文职招聘2017年第三题：根据资料5所反映的丹麦发展模式对我国的绿色发展有哪些可供借鉴之处。(20分)要求：内容精确、结合实际。200~300字。综合以上真题可以看出，题干的问法为XX成功做法给我们的启示/启发/教训。启示型综合分析区别于其他解释型分析或者评价型分析，它的特点在于总分逻辑。从作答流程来看是总括句(启示核心要点)+具体表现：启示1启示2启示3。但是也要注意：1.对材料内容进行合理提炼;2.启示要分条去写。题目示例一：家庭医生制度对我国启示有：1.完善制度体系;实行分级诊疗制度，完善基础医疗体系;2.建立公共基金。建立公共基金医疗服务，提供统一的标准医疗服务;3.设计信息系统。与大医院互联互通，并且更强调疾病管理的长期性;首诊负责制;开展会诊服务;4.提高医疗水平。注意提高家庭医生医疗水平，实行精英教育，提高数量，扩大人员规模;5.保障收入水平。提高全科医生的收入，通过提供高质量的医疗服务，和签约人数保证收入具有竞争力。(200字)题目示例二：S社区创新管理理念，探索治理新模式带来启示有：1.打造治理平台。建设社会治理一体化综合服务系统平台，对辖区内人、事、物可一网打尽。进行实时监控，遇到问题立即派人处理。实现精准定位，精准管理。2.线上线下结合。线上访民情，线下解民忧。成立社区新媒体工作室。将信息触角延伸到各个角落。及时收集舆情信息，运用大数据分析，及时进行核实和处置。3.壮大治理队伍。发动各部门工作人员，网格信息员和志愿者等，建立信息员队伍。4.整合平台系统。将社区天网工程探头，居民区探头，移动手持视频等纳入社区综合指挥平台。5.方便民众监督。普通居民通过扫描二维码对社区管理和服务质量进行监督，并直接反映问题。
军队文职人员招聘公共基础写作备考技巧：提升概括能力 才能决胜千里
众所周知，申论题目对作答字数都是有明确要求的。很多考生刚开始准备考试时常常面临着给定字数不够用的情况。这里面最核心的原因在于考生的概括能力比较弱，写出的话语意思都比较零散，概括性不强。既然概括如此重要，那何为概括呢?官方定义的概括：把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来，并推广到同类事物上去的过程。这样的定义过于抽象，不利于大家的理解。按照申论的考试特点，现将概括定义为：将材料由多变少，提炼共性、本质的话语。一、案例呈现以2012国考申论副省级考题为例：某媒体报道：当前医疗领域，个别医生不讲医德，开单提成收受医药产品销售回扣的现象屡禁不绝。更有甚者，将病人视作唐僧肉，不从病情出发，多开贵重药品，动辄作CT、上核磁，徒增患者负担，为小团体牟利。另有报道指出：在教育界，也有一些学校出现少数教师借补课、家访、排座位、安排班干部等事务，公然收取好处的现象。某市一中学给学生家长每人寄了一封信，在信上学校划定了20本名著，要学生到指定书店购买。很多家长认为，学校给指定的书店打广告，个中原委令人生疑。还有个别领导干部忽视自身的道德建设。出了事故，主管领导极力隐瞒事实真相者有之;面对群众的质疑，搪塞推诿者有之。还有些干部利欲熏心，玩弄数字游戏虚报功绩，甚至大搞损害民生的政绩工程希图换来个人的升迁。问题：给定资料反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳。二、案例解析解析：1、由多到少：(材料中大篇幅的在讲故事，需要概括)医疗领域医生不讲医德;教育界教师公然收取好处;领导干部忽视自身道德建设。2、提炼共性：医生、教师、领导干部这三个职业都缺乏职业操守。因此得出答案：缺乏职业操守。医疗领域医生不讲医德;教育界教师公然收取好处;领导干部忽视自身道德建设。这样的答案语言简洁，用语规范，体现出考生的概括能力，分数当然会更高。很多考生在长时间的练题中效果不明显，其中最重要的原因就是对概括能力的忽视。希望广大考生在练习的过程重视这项能力的提升。
