公考军队文职人员招聘公共基础写作归纳概括作答时需要注意些什么
归纳概括题是军队文职招考必考的一个题型，归纳概括题的要求是全面、准确、条理清晰，要求在寻取要点时一要找的准，二要找的全，最后呈现答案时要有条理。作为所有小题型当中最为基础的题型，归纳概括题是申论入门的一个题型。其他的题型都以归纳概括为基础，综合分析是归纳概括+逻辑;贯彻执行是归纳概括+格式。因此，掌握好归纳概括题型就非常重要。一、题型释义及分类归纳概括要求全面把握给定资料的内容，深刻理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。归纳概括前几年考察均为较为基础，多数情况为考察概括问题等，但是近几年考察形式较为灵活，如较为新颖的考察形式中有写标题、填写一句话、分析流程和要求等，而常见的考察形中也不仅仅是在考察概括问题，有考察过概括功能、措施，表现及危害等。因此，难度有所增加。二、作答思路一、要审清题干，在审清楚题干的同时还要审清楚的是小字要求，如果要求中有较为特殊的要求，一定要着重关注。二、回归题干要求的给定资料中去寻取要点。三、在对要点进行整合时，一般采用同义法、同主体法、同范围法进行合并。四、在书写时要分条书写，并且需要写总括句，总括句分为实写与虚写，材料中可明显提炼出来的总括句需实写，或者在对所概括的作答内容把握十分精准的前提下实写;不好概括主题词，无法简要用一句话概括时需要虚写。(一)同义法概念：要点表述意思相同，语言表述方式不同频率：最高方法：意思相同的点合而为一(二)同主体法概念：要点涉及的主体一致，相同主体进行合并频率：一般方法：涉及主体多把主体相同的点合而为一;涉及主体少主体相同的点归类。(三)同范围法概念：要点揭示的范畴一致，可以归类频率：低方法：按照五大领域、四大范畴、不同地域，进行归类三、注意事项1、作答归纳概括题型时较为简单的要点大家都可以找到，对于比较容易遗漏的要点要细心，通过对于材料的把握将要点全部寻取全。2、总括句不一定每道题都要实写，不好概括时虚写。3、归纳概括题型虽然难度没有综合分析高、分值比重没有贯彻执行重，但是却是作为作答申论最基本的一种能力不可小觑，因此中公教育专家建议考生要多训练，多总结。
2017年考试备考之岗位能力考什么
岗位能力是国家军队文职考试的公共科目之一，从2015年开始，岗位能力实行分级分类考试，分为省级以上和副省及以下两套试卷，跟申论同步。岗位能力均为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。从近两年国家军队文职考试的岗位能力考试内容来看，“省级以上”总题量为135道，“副省及以下”总题量130道。主要差别在数量关系题和资料分析题。目前这种考查形式已经基本稳固下来，处于有章可循的状态。下面，对岗位能力考试进行详细介绍，帮助考生更好地了解岗位能力，然后尽早配合《》系列教材有针对性地复习。一、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。二、测查内容主要测查与军队文职职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。三、题型介绍1、言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。例题：在古代，每遇战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。这段文字意在说明：A.与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径B.任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力C.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题(答案：A。从文中最后一句中，“传统工艺”借助“现代科技”得到“提升”，可以看出，与现代科技联姻可以使传统工艺得到发展。因此，A选项符合题意。)2、数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。例题：124816()(答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。)第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?A.8(答案：D。根据题意可知，甲教室每次培训可坐50人，而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。)3、判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。(答案：B。黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。)第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：A.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头C.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕D.在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味(答案：C。根据题干所给定义，正确答案为C。)第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。例题：螺丝：螺帽A.水杯：暖瓶B.线：纽扣C.插座：插头D.筷：碗(答案：C。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。)第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔(音kuí)文陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点?A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬(答案：B。该选项中“古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象”从根本上排除了“雨水冲刷”的可能性，最能质疑专家的观点。)4、资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。例题：根据以下资料回答问题：表2010年三大经济圈产业结构及增长速度（%）
浅谈公考军队文职岗位能力利润问题
同学们，大家好。今天与大家一起来学习中常见的一种题型：利润问题。利润问题在我们近几年的考试当中经常出现，也是同学们非常熟悉的一种题型。该题型本身难度并不大，但是还是有同学在考试的时候对于利润问题显得无从下手，所以中公教育专家就为大家简单梳理利润问题的知识点，助力大家成功拿下本就属于你的分数。总体来说，利润问题需要分成两大部分来学习：一是基本公式的应用，这就要求同学们对于这种题型的基本公式有着相应的了解，只有弄明白了这些基本公式，你才能很快反应题目该怎么做。二是基本方法的运用，在这里主要用的方法有方程法和特值法。那么接下来我们就通过例题来和大家起来学习者两大部分的内容。基本公式的应用：例1：某商场销售一款时装，若将进价的20%作为利润，则售价为240元。若该时装售价变为300元，此时的利润率是：答案：A。红师解析：这是一道基本公式的应用题目。要我们求的是利润率，售价已经知道了，那么我们只要把成本求出来，这道问题就解决了。所以当售价为300时，利润率为：50%。方程法：一般假设成本(进价)为未知数例2：某产品的售价为67.1元，在采用新技术之后生产成本节约了10%，在售价不变的情况下，利润变成了原来的两倍。那么产品最初的成本是多少元?答案：C。红师解析：题目中在售价不变的情况下，由于成本降低了，所以后来的利润变为原来的两倍，那么等量关系我们就找到了，只要假设成本为未知数这道题目就解决了。所以假设成本为a,可以有2(67.1-a)=67.1-，解方程可得成本a=61。特值法：一般假设成本(进价)为特值，销量未知也假设为特值。例3：甲乙俩商店以相同的成本进购一种商品，甲按照赚25%的利润卖出去，乙以亏本11%卖出去，那么当甲卖出2件，乙卖出3件的时候，两家商店总体的盈利为：答案：B。红师解析：这道题要求的是利润率，利润率=利润/成本。满足所求为乘除关系且对应量未知，所以可以用特值。假设一件商品的成本为100元，那么甲卖出去一件赚了25元，乙卖出去一件亏了11元。可以得到这道题目的列式为
2019京考面试名言警句题该如何进行分析论述
面试中综合分析是最常考的一种题型，近年来综合分析中的名言警句考查频率越来越高，而这类题型往往也是很多考生答题中的痛点和难点。名言警句即指名人所说所写的或是在民间广为流传的富含道理的话语。今年来的考查范围集中在习近平语录，这类题型的答题思路第一步为解释含义解释道理，第二步为围绕道理阐述重要性，第三步为践行落实。答题思路并不难，但很多考生说几句话就无话可说了，解释含义解释道理与践行落实都能说，但对于围绕道理阐述重要性并不知道该如何拓展。今天老师就为大家解答一直以来的疑惑如何围绕道理论证重要性?一、围绕道理即要学会拆分题干内容，挖掘出重要道理与多层道理例题一：习近平总书记在五四青年节的会议上说青年人要有理想、有本领、有担当，国家才有未来，民族才有希望，请你谈谈对这句话的理解。题干拆分如下：1、青年人的重要性2、理想的重要性3、本领的重要性4、有担当的重要性5、青年人要有理想有本领有担当的重要性例题二：习近平在减贫发展高层论坛说过，足寒伤心，民寒伤国。请你谈谈对这句话的理解。题干拆分如下：1、民的重要性2、寒的重要性3、解决民寒问题的重要性二、论证重要性论证的方法要多样化1、直接阐述作用意义。例如：理想。理想能指明方向;理想提供前进动力。2、有无假设。例如：理想。一个人如果有坚定的理想，则能明确地知道自己人生之路该往何处走，即使道路蜿蜒曲折，也依然能清晰地看到前进的方向;即使路途困难重重，也依然能有迎难而上的勇气和决心;即使四周有各式各样的诱惑，也依然能毫不动摇地朝着既定的目标前进。一个人如果没有坚定的理想，则容易在充满各类诱惑的现代社会中迷失方向，甚至迷失自我，终日浑浑噩噩、碌碌无为、虚度光阴，甚至误入歧途，走上不归路。3、主体分析。例如：诚信。诚信是立人之本;诚信是经商之魂;诚信是为政之基4、列举个例(正、反)。例如：诚信。商鞅变法、曾子杀猪;商人沉船淹死5、结合积极现状。例如：民寒。改革开放四十年以来，我国一直聚焦贫困问题，实施大规模脱贫开发，大力实施精准扶贫、精准脱贫，取得了举世瞩目的伟大成就，使得农村贫困人口减少7.4亿人，农业和农村经济快速发展，贫困地区农村居民收入和生活水平不断提高。6、结合消极现状。例如：民寒。但在取得显著成绩的同时我们也需要清醒的认识到，现阶段的脱贫并非意味着永久性和稳定性脱贫，我国现阶段的贫困人口总数仍有三千多万，且在脱贫攻坚站的后期面临着脱贫基础更为薄弱、脱贫内生动力缺乏等更为艰巨的挑战。
