2018辽宁军队文职招考面试如何开篇让人眼前一亮
俗话说好的开头是成功的一半，这句话的道理同样适用在面试答题当中。如果考生能够在面试各个题目作答的开头就能够与众不同、非同凡响。势必会让考官眼前一亮，觉得该考生优于其他考生，进而获得面试高分。接下来，专家将通过题目讲解帮助大家建立这种让人眼前一亮的开篇技巧。一、巧用名言警句题目：小李平时在单位只埋头处理自己的事情，不跟其他人交流，来单位一年只认识自己处室的人，其他人都不认识，你认同小李的做法吗?为什么?。分析题目:小李最大的问题就是单打独斗,缺乏团队意识。联想方向：接下来我们要做的就是思考，尽可能多的想到关于讲单打独斗不好、团队合作好的名言警句，并将其作为我们答题的开头。比如此题开头可以用名言单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁冰逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业，也可以用警句单丝不成线，独木不成林等。二、点明问题本质题目：在我国很多十字路口，经常会出现民众凑够一撮人，不按照信号灯指示横穿马路现象，对于中国式过马路这种社会现象，你怎么看?分析题目：第一：十字路口，即代表公共场合;第二：经常会出现群众如此横穿马路，即代表我国部分民众群体性行为;第三：在十字路口有红灯指示，但是民众不按照这种规则进行，即代表规则意识差。联想方向：接下来我们可以将题目反应的核心问题进行整合，进而发现其本质问题，并将其作为此题的开头。例如此题开头可以用我国部分民众在公共场合的规则意识差。三、借用十九大内容题目：近年来，职业院校的毕业生就业率不断上升，深受企业的欢迎，但是考生不愿意报考。对此，你怎么看?分析题目：该题核心话题讲述的职业院校在发展当中出现市场需求大，但是供求不足的矛盾。联想方向：十九大报告的核心内容涵盖了我们当下社会的方方面面内容，因此我们可以去联想十九大报告当中关于题目所涉及的话题是怎么说的，进而将其作为面试答题的开头。例如此题开头可以用十九大报告当中关于职业教育有谈论到，要完善职业教育和培养体系，深化产教融合、校企合作因此我们要高度重视职业院校发展问题。中公教育专家认为，让考官眼前一亮的技巧不难掌握，但是能够结合题目答出相应内容则是难点。因此考生要想做到活学活用，还需要做到以下几点。第一：不断的去记忆和熟悉常考主题涉及到的名言警句。第二：将练习到的面试题目反应的问题进行归类总结。第三：熟读乃至背诵十九大报告的核心内容。
深刻理解军队文职岗位能力资料分析中的隔年增长
中，在解决有间隔时间段的增长问题时，使用隔年增长来计算，经常能够让列式更精简，从而提高做题速度。在以往隔年增长的学习过程中，我们举的例子往往是间隔一年的。比如：在这道题目中，增长的间隔时间不再是一整年，而变成了一个季度。我们发现，相比起将2017一季度我国牧业总产值累计值作为现期值来计算二季度累计值，再将二季度累计值作为现期值计算一季度累计值来说，用隔年增长更快更简单。接下来我们一起再来看一道题目：例2：问题：若我国本专科院校教职工数继续保持2014-2017年的年均增速，则2023年我国本专科院校教职工人数约为()万人。方法二：继续保持2014-2017年的年均增速，根据对年均增长率的原始概念理解，若2017-2020年年均增速与2014-2017年相同，增长次数都是3次，则2017-2020年的总增长率与2014-2017年必然相等。同理，2020至2023年的总增长率与2014-2017年也相等。所以我们把2017年作为基期，2020年作为间期，2023年作为现期。以3年作为一期，用隔年增长也可以计算。大家在理解了这些内容之后，也一定要多去做一些练习，这样才能将知识点了然于心。
2019安徽军队文职招考面试技巧：社会现象之如何多角度分析影响
在当中，考官为了考察考生各个方面的能力，会利用各种内容命制题目。在这其中，以社会现象作为题干内容，考察考生的综合分析能力更是屡见不鲜。例如近年来，北方各大城市进入冬季之后常常会遇到雾霾天气，而且呈现出频率逐年增长的趋势，对此请谈谈你的看法?当考生对这个现象谈看法的时候，往往会分析此现象会影响到哪些方面。这个分析的方向是正确的，但是很多考生很难分析出比较全面和深刻的内容。那接下来，我们一起学习从哪些角度去分析社会现象造成的影响。一、主体分析群众在部分基层窗口单位办理相关业务的时候，总是会遇到门难进，事难办、脸难看的现象，对此，请谈谈你的看法?我们可以从题干中直接给予的主体进行入手，想想他们各自造成的影响。群众：群众办事遇到阻碍，显然会影响群众的业务办理，业务办理不顺利就会产生不满，进而对我们的政府工作不满。窗口工作人员：窗口工作人员消极对待工作，势必自己的锻炼和提升都无从谈起，影响自己的职业发展。单位：单位的员工不好，自然会影响到整个单位的形象，严重的话会造成单位的公信力下降。所以，当我们在分析某个现象造成的影响，可以看看这个现象涉及了哪些主体，主体大致可以分为如下：个人、家庭、组织(学校)、政府、社会、国家等。在此基础上逐一去思考可能对这些主体造成的不同影响。二、范围分析近年来职业院校毕业生就业率不断上升，这些有一技之长的毕业生深受企业欢迎，但是许多考生仍不愿报考职业院校，你对此怎么看?范围分析指的是此现象对哪些领域造成了影响。经济领域：企业招不到足量的技校毕业的职工，自然会影响企业的发展，企业又是社会经济发展的核心因素，因此会影响我国经济的发展。社会领域：考生不愿意报考职业院校，会进一步激化社会大众对于职业院校的不认可，从而形成一看不起职业院校的社会风气。政治领域：职业院校培养的技术性人才，会推动我们社会各个行业的技术提升。有助于国家整体从制造大国转型为制造强国。反观当下，则会影响国家这一战略的实现。通过上述题目我们不难看到，很多时候现象他会影响到不同的领域，包括政治、经济、、文化、社会、生态等。所以我们也可以尝试朝着这些领域来思考现象造成的影响。三、直接、间接分析当下，王者荣耀这款游戏风靡全国，而且呈现出低龄化的状态，越来越多的中小学生沉浸在其中。对此，请谈谈你的看法?现象很多时候会造成一些很容易分析出来的直接影响，但是也会隐藏着一些比较深远的影响。直接影响：中小学生主要任务是学习和健康成长。沉迷在游戏当中会分散他们的精力，影响到他们的学习。长时间的玩手机，也会造成视力下降和脊椎变形等健康问题。间接影响：中小学生是国家的未来，少年强，则国强。中小学这种无论是学识和健康都受影响，自然也会影响未来国家的长远发展。这个方法告诉我们，当我们在对某个现象分析的时候，可以不仅仅停留在对当下造成的影响，也可以尝试去分析，从长远角度会造成怎样的局面。以上，是给各位考生分析影响的三个方法。使用过程中，可以将方法进行混合使用。比如使用主体分析法得出了某个影响，利用范围分析又得出了某个影响。那考生该题影响就可以作答这两个内容了。其核心目的就是通过各种方法分析现象可能造成的影响。
2019新疆军队文职招考考试：对比法让面试综合分析题作答更丰富
公考面试中，综合分析往往作为第一题出现，所占比分较大。考生都想通过综合分析题先声夺人，但是相当多的考生思考角度不广、思考深度不够，往往造成答题干瘪、套路化，那么该如何解决呢?专家建议大家不妨借鉴一下高分考生的经验。例题1：职业院校毕业生就业率持续增高，但是很多高中毕业生不愿意报考职业院校，你怎么看?首先分析影响，高中毕业生不愿报考职业院校对制造业的发展有阻碍作用。简简单单的一句，显得内容不够丰富，不够有说服力。文科要求的是旁征博引，舌灿生花。所以，如果再说上一句，对比制造业高级技工占比，我们发现日本为40%，德国为50%，中国仅为5%，工人素质的差距一定程度上造成了我们和发达国家制造业水平的差距。这明显能突出自身思考的深度。很多考生担心，在考场上说不出具体的数据。没有关系，可以使用模糊的数据，只要突出对比的思考方法，就能凸显出我们思考的深度，比如可以把上句话变为，对比制造业高级技工的所占比例，我们发现日本、德国远远高于中国，工人素质的差距一定程度上造成了我们和发达国家制造业水平的差距。例题2：王丽月薪2000元，却坚持发放免费爱心粥给清洁工、残疾人等弱势群体，你怎么看?分析王丽的品质时，很多考生会说反映了王丽的善良、真心。善良、真心如何看出的呢?如果我们使用对比的方法，就能一针见血地把品质说清楚说明白，和其他考生拉开差距。比如这样说，现在社会上一些商家，也在发免费粥，但是一旦媒体报道了几次之后，商家就偃旗息鼓，而王丽一直坚持，足足可见王丽做好事出于真心。王丽月薪2000元，自己生活都捉襟见肘，但仍旧关心比自己更弱势的群体，这反映出了王丽发自内心的善良。具体来说，对比法一般包括横向对比、纵向对比，在综合分析中往往能够起到画龙点睛的作用。中公教育专家希望对广大考生能够帮助，祝愿考生们都能够上岸!
