面试计划组织题要远离“套路化”
伴随着各省笔试成绩的陆续公布，很多人已经开始准备面试。那么在当前面试全员培训的大环境下，如何能让自己的答题更吸引考官，又如何能在千军万马中脱颖而出。我想，这并非一件简单的事情，确实是需要一些干货的。今天，中公教育专家主要跟大家来谈一谈计划组织协调类型题目。很多考生在作答这类题目时都存在一个共性问题，那就是计划组织协调题目作答的套路化。会发现，很多考生面对计划组织题目一上来动不动就是要成立领导小组、制定方案、发放调查问卷...宣传类型的题目动不动就是贴标语、发放宣传手册、LED滚动屏，...整个题目作答听上去只有一种感觉，那就是一套说辞，放在这个题目当中可以用，放在别的题目当中还可以用，完全没有做到从题目本身去出发，和题目中的实际情景相贴合。试想，你用这一套说辞，别人也用这一套说辞，整个一天面试下来先不说考官听得有多烦，就这种千篇一律的表述怎么能让考官关注到你，并且给你一个高分。所以，要想让考官关注到你，就要结合题目实际进行作答，同时也要能预见到组织工作过程中可能会出现的问题并答出相应的解决措施。这样答出来的题目才不会千篇一律，以此来体现自己的独特见解。接下中公教育专家通过一道具体的题目进行分析：某市机关大院是有名的花园式大院，内有很多有故事的老建筑。近日市政府决定在法定节假日向公众开放该大院。院内办公的部分工作人员轮流担任导游接待市民和游客预约游览。如果你负责该项工作，你会怎么做?首先，我们拿到这个题目的时候我们要分辨清楚这是让我们负责一个活动的题目。其次，要想活动能够顺利开展、达到预期的效果我们就需要了解活动的目的和意义。就这个题目而言它谈到的市机关大院向公众开放，我们是不是就应该想到这样的一种做法可以拉近我们政府和群众之间的距离呢。而且题干当中说有名的花园式大院，那说明确实是有参观的价值的，这样做实现了资源的一种合理利用。同时题目中还说有故事那当然就是有一定的文化底蕴了。所以我们就可以说机关大院在法定节假日向公众免费开放拉近了政府和群众之间的距离，也实现了资源的共享利用，同时使得我们优秀的传统文化得以传承。然后，为了能使活动更好的达到预期的效果，而活动的主体又是群众，第一，我们可以去了解下群众对此项工作的期望和诉求，并且向他们征求可行性建议。第二，既然说它有故事，那就需要让大家感受到这些故事，所以我们可以搜集有关建筑的历史故事，设计风格等素材。第三，就大院的具体开放时间，开放路线做好详细的设计和规划。第四，我们要选出一部分形象气质好，语言表达流畅并且热情开朗的工作人员作为导游对大院文化进行讲解，将此活动达到一个好的效果。接下来，既然要开放就要吸引群众来，就要让群众对此有所了解，所以我们肯定是要做宣传的，可能一说到宣传，大家马上就又都想到了发放宣传页、宣传手册、设立展板...这些并非不可，只不过这些大家都能想到，你再答也就没有新意了。其实我们也可以结合我们实际生活，比如最近大家玩的比较火的火山小视频抖音是不是都可以作为我们宣传的途径呢。最后，在这里我想强调的一个重点就是，在答计划组织协调的时候，为了能够让考官觉得你想事情很全面，我们还可以预见一下在活动执行的过程中可能会遇到的问题，并且提出针对性的解决措施。比如就上面例题，我们设想一旦免费开放可能就带来了大量的人流，那么环境卫生就得难以得到保障。所以，我们就可以完善基础设施的同时贴一些爱护环境的小标语作为提醒。再或者为了避免开放日超出人流大院的承载量，我们可以设置提前一天进行预约...当然还能预想其他的问题并做好保障工作，这样作答会让人感受到你对于问题考虑的是非常全面的。中公教育专家认为，要想让计划组织协调题答出来不再千篇一律，不再套路化。我们一定要学会结合题目，分析题目。并且也要学会预见工作中可能会出现的问题。通过这样的作答方式吸引考官的关注。|||
面试技巧：计划组织题如何“内外兼修”
计划组织协调能力(下文简称计划组织)是结构化面试的常见题型，一般的出现方式是领导交代你一件任务，比如说组织一场会议、组织一次培训、做一次宣传等，考察的是考生的做事能力。很多考生在面临这类题目的时候，往往不知如何下手。今天专家就从内、外两个角度讨论一下计划组织如何答得精彩。内，就是核心，就是重点。做事涉及到的细节还是比较多的，比如说时间、地点、人员等等，但是在中，由于时间关系，我们不可能一一俱到，必须要有取舍，就应该围绕重点进行作答。那么何为重点?重点就是对活动的效果起到关键影响的环节或者要素。比如说单位要举办一次新人技能培训，培训师(业务骨干)、培训方式(理论加实践)、培训内容(岗位必备技能)、培训纪律要求或严格的考核制度等，这些就是重点，如果这些要素的缺失或者变化，就会使培训的效果变得不理想，我们再考虑培训的时间和地点，这些因素的变化对培训的效果影响不大，那么在作答时就可以简单提一下或者不提。我们知道了计划组织作答时应该答重点内容，那么重点如何获得呢?1、依据目的。根据题干得出我们的目的，接下来思考的方向就是如何实现我们的目的。比如说组织一次招聘会，目的自然就是要招到高素质人才，要想实现这么目的，就需要选择合适的院校，大力的宣传，并且在招聘会上突出我单位的优势，这样就可以吸引更多的人应聘我单位，自然就可以招到满意的人才。再比如说组织对留守儿童的关爱活动，目的就是帮助留守儿童更好的成长，那我们应该就应该考虑留守儿童当前存在的问题是什么，这样我们才能更有针对性的帮助他们，实现我们的目的。2、结合现实。有些题目可以在分析目的的基础上，结合现实更好的进行思考。比如说政府部门进行专项整顿，目的就是为了规范某种秩序，常见的做法往往有以下几步：根据整顿的对象确定是否需要联系相关部门进行工作规划并合理分工宣传示警开展整顿成果展示或效果巩固。如果我们了解政府的日常工作及工作流程，那么在面试中遇到类似的题目自然就会胸有成竹了。外，就是表达形式。这个部分难度并不大，但是也非常重要。计划组织答题的点往往比较多，如果没有一定的条理那么答题就会成一团糟，考官无法获得有效的信息。在表达形式上最简单的就是第一、第二等序数词，基础较好的考生可以考虑点与点之间是否有逻辑关系，比如说按照做事的正常流程进行安排，或者按照要点的主次程度进行安排。总而言之，计划组织的答题要想充实且精彩，内外兼修就是非常好的方法，考生们在练习中可以借鉴并进行思考、总结和积累。
面试技巧：如何让计划组织题答出亮点?
在面试中计划组织协调类的题目一直是面试的重点，也是很多考生头疼的一种题型之一。因为现在计划组织类题目的范围越来越大，包括筹划建立现实版的开心农场、幸福小街，或者是组织专项整治活动、统筹协调时间等题目都让生活阅历比较少、没有实际的机关工作经历的考生们无从下手，导致所答内容容易形成雷同化和套路化。所以，专家给大家分享如何让计划组织题答出亮点。一、关注题目给出的身份。因为身份决定我们可以动用的资源和职责。比如我是市政府工作人员，如果是针对全市范围的活动，就可以请下级单位进行配合，减轻压力的同时扩大影响。二、关注题干给出的任务。所谓的任务就是指我要干什么。比如领导让我们组织一下就业和创业培训班，有的同学仅仅是看到是组织培训班，但是会忽略就业和创业这样的字眼，这就会让题目答得没有针对性了。如果充分利用任务中的就业和创业，在活动组织上就会有所创新，比如就业和创业要分开培训、培训内容上也要体现出区别等。三、分析目的要结合活动的大背景来细化。其实根据审题，可以确定最直接得到目的，但是如果可以结合大背景或者实际情况会容易答出彩。比如为了更好的帮助毕业生就业，某高校准备组织一次就业和创业培训班，你是就业办的工作人员，你会如何组织?本题中的直接目的题干已经给出来了，是为了帮助毕业生更好的就业，但是考生还可以结合学校实际想一些，就业好了之后学校会如何呢?学校为什么会如此关心就业情况呢?相信很多考生都会顿悟，原来目的还有提升就业率和学校形象，增加招生的竞争力。如此考官会觉得考生格局更大，考虑更周全一下。四、日常多总结，把特殊类型可以做一个归类和总结。比如专项整治活动的思路。1.整治目的意义专项整治的目的是以打促防、以整促管。即以打击促进预防，以整治促进管理。2.调研部署调研部署是摸清底数、找准问题、准确把握现状、明确整治重点内容的过程，并确定参与主体和主体动员。必要情况下，要联合多部门共同处理。例如：卫生、工商、城管等;3.宣传警示(1)自查自纠专项整治活动中的自查自纠，是将整治的具体标准和要求，通过宣传手段告知整治对象，让整治对象对照规定自觉进行整改的方式。(2)民众监督民众监督是通过举报热线、新闻媒体、网络平台等，发动民众参与举报揭露违法行为的方式，一般贯穿专项整治活动的始终。4.集中整治(1)检查检查可从内容、对象和范围、方式三个方面讲解。内容是存在的问题。依据调研部署的内容和活动目的来分析确定。方式指的是例如：突击检查、巡逻检查、公安侦查、数据监测等。(2)处罚处罚是指依据法令规章，加以惩罚，使犯错误或犯罪的人受到政治或经济上的损失而有所警戒。处罚方式：行政处罚。行政处罚实施主体是行政机关，主要处罚种类包括警告，罚款，没收违法所得和没收非法财物，责令停产停业，暂扣或吊销许可证执照，拘留。5.成果巩固(1)验收检验整改效果，查漏补缺。(2)二次宣传二次宣传是指在活动结束之后，将活动过程中整治的效果数据进行统计，并且借用各种媒介进行宣传警示，形成更大的社会影响，扩大活动效果。(3)长效机制要达到一种长期的效果，最好能够常态化管理。长效机制指的是将专项整治活动作为一项固定活动确定下来，定期开展专项检查，保证问题彻底解决。
面试计划组织类题作答需工匠精神
计划组织协调能力是指对自己、他人、部门各项活动作出计划，合理高效的安排时间和调配资源,并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。这种能力是军队文职招考考试中重点测查能力之一，考试概率高，所占分值大，不少考生反映在计划组织协调类题目作答时缺乏新意，模式化套路化严重，非常困惑，下面中公教育专家就带大家来分析一下答案的分差体现在哪里，我们将如何提升。例题：某市文明办发出通知，动员市级机关工作人员开展志愿服务活动。服务重点是空巢老人，留守儿童和残疾人。你是本单位负责此活动的负责人，你会如何开展志愿活动?这是一道非常典型的策划活动题目，以往我们常听到考生的作答是：此次志愿活动是为了丰富空巢老人，留守儿童及残障人士的生活，体现政府对这类人群的关爱，领导把这件事交给我是对我的信任，我会努力做好。首先我会做好本次工作的计划，交给领导审批，并成立工作小组，明确分工。其次按照计划展开志愿服务活动，一方面深入社区对空巢老人以及残疾人进行关爱，为他们送上礼品，或表演节目，丰富他们的精神生活。另一方面可以深入校园为留守儿童献爱心，给他们送上书本和文具，在活动开展的过程中要全程进行记录，保留影像资料，在活动结束之后进行总结，并对相关的影像资料进行上传，宣传让更多的人了解此次活动并能参加到志愿服务当中，最后将本次活动的主要内容形成报告上交给领导。这一类作答虽然内容流程完整，操作性也不存在问题，但在考场上很难得高分，其主要原因在于考生思考过程中并未考虑做事效果，仅停留于答题思路，或把工作完成。缺乏一种工匠精神，和精益求精的态度。那么接下来我们就来聊一聊对于计划组织协调类题目如何高分作答。1、活动目标的设定应细化，结合工作对象的特点来构思预期效果。如本题，我们可以结合工作对象的特点，分析一下这类群体的特殊性，既然展开志愿服务活动那就要考虑他们真正需要什么，如空巢老人经常会因购买保健品上当受骗，金融诈骗等，关于留守儿童的新闻报道中常常涉及一些校园欺凌事件，暑期溺水事件，或被猥亵等问题。而残障人士在就业中被歧视，或无一技之长没有生计。经过这样的思考我们可以把本次活动目标定为，增强空巢老人以及留守儿童的法律意识，提升残疾人士的就业技能。2、活动展开时，突出重点细节，形式多样内容丰富。如本题，组织活动的重点应包括前期志愿者的招募、对服务对象基本情况的了解。以及志愿服务过程中通过何种方式讲授哪些内容对空巢老人及留守儿童进行普法(方式：安全知识讲座进社区，进校园。内容：案例分析，未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等)，提升他们的法律意识。那么又以何种方式来增强残疾人士的就业技能。3、活动结尾时，注重活动效果的提升。如本题，答题不能仅停留在总结汇报，而更应了解活动效果，做好效果验收及二次宣传，从而吸引更多的人关注弱势群体，加入到志愿服务当中。|||
