2018广东军队文职招考面试热点：取消特长生招考 教育更公平

背景链接：为进一步治理义务教育阶段择校热，解决中小学招生入学工作中的热点难点，近日，教育部公布《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，对推进多校划片、压缩特长生招生规模、加强普通高中招生考试管理等做出具体规定。命题预测：近日，教育部公布《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，压缩特长生招生规模，2020年前取消特长生招生考试，你怎么看?参考答案：在教育评价机制单一、唯分数论的时代，对有体育、艺术等特长的学生提供适度灵活、宽松的升学选择与录取优惠，有利于一些学生的特长培养与个性发展，能一定程度上实现不拘一格降人才的教育初衷。但是中小学乃至高考的特长生招生的存在，目前来看，已异化为很多孩子上学的捷径，弊大于利。很多孩子在家长将特长视为敲门砖的高压下，被家长送进五花八门的培训班中强行培养特长，完全背离了政策原本的初衷，让孩子们不堪重负;而在争相培养孩子兴趣爱好的潮流中，也会加剧家长的教育焦虑;众所周知，特长培训班的费用并不低，这也有可能会使得教育不公平的现象愈演愈烈，能送孩子进特长培训班成为有钱人的专场，也会存在有一定的剧场效应。取消中小学的特长生招生，必然会使得这些情况大大减少，为家长的焦虑、孩子的负担而卸掉包袱，切实松绑，回归教育的本质。当然，取消特长生招生，也不应因噎废食，因为特长无用，就不重视对孩子的特长培养。家庭教育和学校教育依然要重视。只不过在实现形式上，要探索其他途径。比如，在目前我国中学已实行的学生综合素质评价基础上，学校可以通过建立学生社团、开设相关特色课程等方式，让学生根据自身兴趣选择参加。而在宏观层面，也需要建立一套与之相匹配的特长评价体系，让特长生以升学和考试以外的方式凸显价值。|||

军队文职招考面试计划组织题作答三大误区

在面试中，计划组织类题目经常会出现，很多没有实际工作经验的考生非常容易陷入误区导致答题跑偏，中公教育专家在此总结如下三个误区，希望对考生有所帮助。误区一：所有问题都是重点在当中，计划组织题目属于重要题型，这类题目相较于其他题目的第一个区别就是问法相当灵活，问法包括：你怎么组织?你认为这次活动的重点是什么?你认为关键点是哪几个，并具体说明。你认为应该如何保证调查结果的真实有效?在一次培训中，出现了有效性针对性不强的问题，你认为在接下来的培训组织中怎么去改进?等等问法，很多考生在面对这些问题的时候，回答方式缺少针对性的变化，都是按照怎么组织这最基本的问法组织语言回答的，这就缺少针对性，是考官反感的地方。所以，各位考生，应该做到怎么问就怎么答，不同问法的表述是不一样的。例如，如何保证调查结果的真实有效，就不要简单回答怎么组织，应该是未来保证真实有效，应该注意什么。不同的问法侧重点是不一样的，例如，接下来怎么改进培训中存在的问题，就应该重点谈在哪些方面进行改正，而不是所有的内容都在强调。误区二：啰啰嗦嗦一大堆，没有重点在计划组织的题目中，很多考生在一开口回答就是前期准备、中期开展、后期总结。准备能说一大堆，开展说的很空洞，总结说的很套路，根本体现考生真的有思考，说的很冗长，真的有用的信息并不多，所以各位考生，要学会做好审题，理解题目的重点是在哪，是需要把流程说清楚呢?还是需要把方式说的很多样，还是要把内容说的丰富，抓住考官真正想听的，能够去体现考生自己的思考的几个点说清楚、说具体，才能真正获得认可。误区三：思考问题很呆板在中，很多学生面对计划组织题目，很喜欢去套流程、套思路去思考和回答，这样导致的就过就是，表述很刻板，答案同质化非常严重，给考官留下没有自己的想法只是培训之后学到皮毛的印象。所以，各位考生流程、思路只是一种辅助，还要学会结合实际去思考问题，真正把自己想象成为题目的主人公，来谈这份工作到底怎么去做好，可以结合平常自己看到的、听到的、参加过的等实际情况去思考，这样的答案就会更加具有针对性。

2018山西军队文职招考面试技巧：让你的话“动”起来

面试是一场由表及里的测查，包括语言表达，作答内容等等。这些考察要点在考试中以测评要素的形式来进军队文职招聘查。今天，中公教育专家就侧重来说一下语言表达。语言表达在面试中非常重要，这种考评要素贯穿在每一种题型之中。很多同学们在语言表达上会出现共性问题，如口头语、语言重复、说话不流畅感、交流感不强等问题。今天就口头语言，中公教育专家就为大家提供一些解决方法。很多同学在正常说话中是没有过多的口头语的，如嗯、啊、等这样的一些词。在面试中出现这样的词汇，主要原因就是过度紧张、内容不熟悉、语言没有组织好。解决办法是同学们在听完题目以后，首先在头脑中形成作答框架，其次要形成答题要点。注意不要在头脑中模拟答题，很多同学们习惯听题目以后在头脑中模拟全部答题，但是你会发现，当你把全部答题内容在头脑中模拟完之后，在你真正答题的过程中，就会过度依赖刚才的全部答题内容，模拟刚才的过程，会出现较为严重的口头语言。并且同学们需要注意。虽然你在头脑中构思了完整的作答内容，但是你答题的时候你说的和你想的一定会有差别的，会陷入一个不断思考，不断停顿的循环中，对答题呈现有一个非常失败的示范作用，为考官带来一个不好的视听感受影响感官。简而言之，一、思考要点，同学们听题以后只需思考出作答要点，不要思考题目的完整思路。二、录音练习，同学们还可以挑选出一道题目自己录音，自己去听，直到你听完以后口头语有完全消失，在开展第二道题目。这样进行联系。三、制定目标，同学们在练习的时候可以给自己制定目标，作答的时候口头语不要超过5个。四、相互对练，同学们可以针对题目进行相互对练，双方互相答题，指出对方在作答中存在什么样的问题，这样在双方的指正中业可以提高自已的能力。以上方法足可以解决口头语等问题。中公教育专家祝愿同学们成功上岸。|||

2019北京军队文职招考面试答题“语言卡顿”如何克服

很多考生在面试答题的时候会有很明显的卡顿，这种卡顿问题其实在面试的过程中是一个很重要的问题。要知道哪怕是在日常交流的过程中如果一个人说话频繁卡顿，那么在日常生活中他和其他人的交流会很困难。说话卡顿的人会失去他人对他的兴趣，他说话也自然就没有人听了。专家提醒大家，在考场里也是一样的，如果一个考生他的语言表达卡顿很严重，那么考官在测查这名考生的时候一定会失去兴趣，自然这名考生也就失去了面试中成功的机会。面试语言卡顿问题对于所有考生来说是非常重要的，甚至大多数考生都会感觉自己存在答题卡顿的问题，我们要想克服答题卡顿的问题，必须解决一个很和核心的问题，那就是表达卡顿的问题是否真的存在?在这里我们要向各位考生说明，面试问对一个正确的问题，价值千金。很多考生其实无法界定自己的问题，把自己的问题都归结为答题的卡顿，其实这个是不正确的，卡顿原因有很多，有些考生是答题的过程中不知道接下来说什么。这个时候考生卡顿了，他的问题是表达卡顿的问题吗?其实不是，这个时候的问题是考生答题思路不清楚，不知道该如何表达。很多考生就会把这种问题和卡顿问题混为一谈。考生要注意，所谓的卡顿问题是指在表达的过程中一种不好的表达习惯，自己很明确的知道自己即将要表达的内容，但是表达的过程中依然表达不流畅，这个才是卡顿问题。我们了解了卡顿的问题，那么卡顿问题如何克服呢?方法一：加快语速读题目的答案，日常训练语感。各位考生要明确，训练的过程中卡顿问题有时候是自己的表达语感不好，所以表达的过程要想提高自己的语感要注意的是加快语速练习表达，比如加快语速读我们中公教育提供的题目答案。这种方法很实用，而且坚持三四天有很好的效果，答案中有很多比较专业的表达内容，加速读答案能让考生很快就提高自己的表达能力，快速的克服卡顿的问题。方法二：考生在答题的过程中找一个陪练，只要自己有明显的卡顿，那么马上提醒自己，卡顿有明显的三次就重新开始，这样的一种方法简单易行，能很好地解决问题。但是考生要注意，自己在训练的过程中一定要注意自己的心态，这种训练方法一定要保证自己能坚持，不能在对方指出来之后心浮气躁，这样训练就没有效果了。一定要注意保证好的心态，这个是培训好的关键。方法三：考生要通过训练逐渐建立自己的自信，考生要明白，表达的过程中效果如何，很多时候还跟考生的整体状态有关系，所谓状态就是表达的过程中是否自信。日常生活中，自信的人表达一定是非常流利的，不自信的人表达的过程中一定是吞吞吐吐的。考官喜欢流利大气的考生，各位考生一定要有好的心态，好的心态才能有好的表达。中公教育专家希望考生能在面试备考过程先能很好的界定好自己的问题，不要让不好的心态误导自己，帮助自己能很好的提高面试能力。