军队文职岗位能力备考：容斥问题之容斥极值

容斥问题是军队文职招聘数学运算中常考的一类题型，其中容斥极值问题往往是广大考生比较难理解的考点，容斥极值问题到底怎么解决，用什么方法去解决?下面研究专家将帮助各位考生梳理一下容斥极值问题及其解题方法。例1.某一学校有100人，其中选修数学的有69人，选修文学的有40人，那么两种课程都选的学生至多有多少人?两种课程都选的学生至少有多少人?红师解析：1.计算两种课程都选的学生至多有多少人，只需要让选修文学的40人同时选修数学即可，即至多有40人。例2.有100人参加运动会的三个比赛项目，每人至少参加一项，其中未参加跳远的有50人，未参加跳高的有60人，未参加赛跑的有70人。那么至少有()人参加了不止一个项目的比赛。A.7综上，在容斥极值问题常用解题方法为公式法和方程法，重点还是要对题干认真分析，已知公式中需要的信息或者找出已知的等量关系利用极限思想选择合适的方法求解即可。容斥极值问题怎么进行求解你学会了吗?最后中公教育祝各位考生考试顺利。

军队文职人员招聘公共基础写作评论型综合分析的解题之道

综合分析题在申论中考察频率极高，可以说是公考中的必考题型，是每位同学都要学习的重点。根据分析对象的不同，综合分析可以分为解释型综合分析、评论型综合分析、启示性综合分析。从往年考试情况来看，解释型综合分析考察频率较高，评论型和启示型综合分析虽然考察频率稍低，但三种题型在往年考试中均出现过，都需要复习到位。今天，中公教育就和大家谈一谈评论型综合分析。1、什么是评论型综合分析启示型综合分析题型很容易识别，当题干让我们谈谈对(现象/事件)的看法/评价时，就是典型的评论型综合分析。这种问法的本质是从材料中找出作者的态度，再围绕观点进行分析。对现象或事件的看法要依托于材料，找出作者的态度。例：新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据给定资料，谈谈你的看法。(20分)要求：(1)观点明确，有理有据;(2)论述全面，语言简明;(3)不超过250字。2、评论型综合分析的答题思路评论型综合分析答案应该呈现出总分总的答题逻辑，即：第一步先表明观点(作者的观点);第二步围绕着观点进行分析(多数情况分析其合理性及不合理性，进行辩证分析);第三步提出对策或得出结论。寻找要点时围绕着分析对象、主题寻找即可。3、实战练习新技术有没有可能穿透社会结构的屏障?这是某大学社会学系G教授关心的问题。她比较关注社会当中的普通人怎样生活，怎样面对新技术、新媒体，新技术是不是促成社会转型的决定性力量。2014年某研讨会上，G称自己一直比较关注农民工，特别是新生代农民工，比如新生代农民工如何使用信息技术。当时她和她的团队曾经对此抱着很大的希望，认为新技术可能有助于新生代农民工融入城市、融入社会。按照常识，如果大家是在同一个社会时空中生存，拥有同样的硬件条件或者数据终端，按道理来说可以平等地获取信息、资源、各种各样的机会。从理论上说，非常有利于消除城乡之间的社会鸿沟、不同社会阶层之间的不平等，有助于促进社会的公正。她说。但经过实际研究，她发现，现实没有想象中的那么简单。在新技术的使用中，城乡之间显现出非常明显的马太效应。马太效应来自《新约马太福音》中的一则寓言：凡有的，还要加给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。指强者愈强、弱者愈弱的现象，常常被用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。事实证明，信息技术的发展，只是在一定程度或者相当程度上填平了比如普通人和彻底掌控信息的垄断者之间的某种鸿沟。但从现在看来，新技术能否穿透社会结构的屏障，还要在未来的研究中继续观察。不过，G还是认可了信息技术为农民工带来的一些改变，G大体上从三个方面观察农民工使用信息技术的情况，包括新媒体和自媒体。首先，从他们日常生活的使用情况来看，信息技术确实给他们的生活、交往，特别是给他们就业求职带来了很多的便利，作用非常大。超过2.6亿的农民工流散在全国各地，他们中的相当一部分人缺失城市居民能享受到的基本生活内容，是靠信息勾连起的孤独个体。他们通过手机、互联网等，获得娱乐、消费甚至精神的寄托和心理抚慰。这些人背井离乡，父母子女、夫妻、兄弟姐妹是分散的，甚至一年见不上一面，基本上是靠通信来维系家庭和亲属关系。更不用说在他们求职、经营自己的小买卖等工作机会方面，信息技术提供了非常大的帮助。从这个角度来讲，技术对他们生活有很大帮助和改变。第二个方面，从表达的角度来看，一般来说，农民工群体平时没什么表达渠道，在原来的状态下，他们的声音基本上是不会被外界听到的，但是有了新媒体技术以后，他们不仅拓展了视野，转变了意识，而且有了表达的渠道，G把这种方式视作一种主体性的表达。第三个方面更为重要，从信息技术和新生代农民工组织化的集体行动角度来看，你会发现信息技术真的非常了不起，比如他们可以即时调用各种所需要的信息、知识以及各种经验。他们也可以利用信息技术，在没有领头人的情况下，用QQ群建立维权组织;同时他们通过信息技术更容易获取外界的声援和帮助。有的农民工说，如果没有自媒体技术，他们自身的权益就不可能得到外界更多的关注。G认为，也不可因此过度夸大信息技术的作用，因为线上和线下一定要结合起来才会有作用。农民工在互联网上虚拟的团结需要和他们已有的传统人际网络、社会关系产生联系，需要和他们所在工厂、企业的组织管理机构有直接关联。更重要的是，当农民工从互联网这类新技术中获益的同时，那些拥有更多的财富和资源的人们却有能力从新技术中获得更多的收益，从长远来看，两者之间的收益差距实际上拉大了。而后者所增益的部分，大概有相当一部分就是从农民工身上获得的。参考答案：新技术目前无法从根本上突破社会结构的屏障。一方面，新技术给社会底层的农民工带来一些积极改变。一是给他们的生活、交往、就业求职带来便利;二是使他们拓宽视野，转变意识，拥有表达渠道;三是使他们可以通过自媒体维权。所以从理论上说，有利于消除城乡社会鸿沟、不同社会阶层间的不平等，促进社会公正。但另一方面，新技术的使用会产生马太效应，强势群体更容易从新技术的使用中获益，实际上拉大了两者之间的收益差距。因此，不可过度夸大新技术的作用，要在未来的研究中继续观察，而且新技术要发挥作用须线上线下结合起来。申论考试向来在考试中有这样的说法得申论者得天下、失军队文职招聘者失公考，可见申论考试是军队文职招考考试中不可或缺的一部分，如何突破该类题型，不止需要对技巧知识的掌握，还要求对日常知识的积累，最后祝各位考生能在军队文职招考考试中圆梦成功!

解放军文职招聘考试杜威-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-29 19:24:23杜威是20世纪实用主义教育学的创立者，是现代教育的首要代表。杜威的教育思想是：①杜威将教育的本质概括为 教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造和改组 。②在教育目的上，他认为教育 于其之外无目的 ，学校教育的目的就是组织的力量保证儿童的成长。③在师生关系上，他主张儿童中心。④与其教育基本观点相一致，在教学上他倡导 做中学 ，提倡活动课程，强调教法与教材的统一、目的与活动的统一、智慧与探究的统一，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特色的教学思想。21、简述马克思主义教育学：1939年前苏联理论家凯洛夫以马克思列宁主义理论为指导编写的《教育学》，其主要特点是重视智育在全面发展中的地位和作用，肯定课堂教学是工作的基本组织形式，强调教师在教育教学工作的主导位置。22、教育学在当代的新发展呈现出的一些新特点是什么？ 一、教育科学体系逐步形成；二、教育理论异彩纷呈，主要有布鲁纳的结构课程理论、赞可夫的实验教学论体系、布卢姆的掌握学习理论、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论。 三、教育理论与教育实际的结合日益紧密。23、简述当代教育理论与教育实践的结合日益紧密。当代教育学则是一方面进行形而上的研究，另一方面则是密切关注教育实践的发展。学者关心教育实践中存在的问题研究问题的原因和解决对策，为教育实践提供理论支持，提高教育实践活动的自觉性和实效性。当代教育理论与教育实践结合密切的另一表现是：广大教育实践工作者对教育实践活动的反思，他们通过行动研究，将教育经验升华为教育理论，并在教育实践中发展和完善教育理论。