无领导讨论面试需要考生具备哪些能力
许多考生听到无领导小组讨论面试会产生一种天生的恐惧，认为自己没有能力胜任，总是害怕自己在面试过程中出现各种意外情况。作为考生，如何更好地让考官发现和欣赏你呢?其实考生只需要注意从以下几种能力提升和完善自己就能吸引考官的注意力。那么，究竟是什么能力这么神秘呢?专家就一起揭开这个神秘的面纱吧!第一，团队合作能力。在无领导小组讨论中，团队合作能力尤其重要。那么，团队合作要求我们怎么做呢?有的同学会说，不是要无领导吗?我们都是竞争关系，让我们如何合作呢?其实团队合作也不难做到，在团队中要怎样体现我们的团队合作意识呢?我们可以在讨论过程中做到以下几点:尊重我们的竞争对手、站在我们的竞争对手角度去思考问题、交流过程中体现互动意识、立足大局的角度以及团队的角度出发。第二，语言表达能力。在考试过程中，尤其是过程中，语言表达能力至关重要，尤其是语言表达过程中表达者的表达方式、表达风格以及表达内容。无领导考试作为一种面试的方式，各种能力的考察都会有所涉及。在此过程中考察考生能否条理清晰地表达自己的观点并引起别人的注意。那么，这个过程中，表达清晰流畅、合理阐述观点并行云流水烘托气氛、有感染力就显得非常有优势了!第三，组织能力。无领导考试过,程中对于考生的组织控场能力要求也比较高，因为无领导是一个非常复杂而且人员众多的考试，在考试过程中对于秩序和各项程序的要求比较高，当然，如果能够通过各种方式在讨论过程中适当地组织推动讨论进程，这样的考生还是有很大的优势的!那么，为了能够让考生尽量具备组织能力，我们建议考生做到如下几点:首先，尽量在无领导讨论过程中组织整场考试的发言，维持讨论的秩序。其次，对于发言的同学的内容进行适时总结，能够对无领导的进程进行有效把控。最后，考生可在整场考试过程中充分利用资源展现自己的能力和素质。其实，只要考生在平时的练习过程中注意自己这几项能力的提升和训练，那么，讨论面试就没有大家想象中那样难。最后，中公教育希望各位考生在面试中脱颖而出!
2020江苏军队文职招考面试热点：严把本科毕业生素质关 体育成绩也是关键
热点背景：近日，教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。文件要求，严把考试和毕业出口关，其中提到，加强学生体育课程考核，不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。模拟试题：近日，教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》。该《意见》指出，加强学生体育课程考核，不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。对此，请谈谈你的看法。题目解析：这是一道政策类综合分析类题目，在当下学历缩水，甚至学历造假等热门教育话题的背景之下，教育部出台的相应《意见》可以说意义非常深远。这一政策不仅体现了政府对于本科教育的重视，也体现了大学生综合素质的重要性，能够从教育部的角度出台文件，更是让我们看到了政府对于这些问题的关切。所以考生答题的过程中可以结合社会背景做好深层次的分析。参考要点：一、提出观点：教育部出台该《意见》体现了政府对于当代大学生综合素质的关系，也是希望通过这样的手段和方式能够引起各高校以及大学生对于自身身体素质的重视，可以说这一政策的出台既是无奈之举，也是必要之措。二、论证观点：1.结合社会背景进行分析。从过去的应试教育到如今的素质教育，教育部门虽然一直强调要注重学生的综合素养，但随着社会竞争压力、就业压力的增大，无论是家长还是学校都把成绩和升学率作为了衡量一个学生优劣的重要标尺，而体育课就成了孩子们眼中的奢望，成为了遥不可及的幻想。2.分析学生体质健康不达标的危害。缺少必要的体育锻炼：(1)影响的是孩子自身的身体素质，出现高智商、低体能的情况，甚至影响未来整体的国民体质。(2)可以说体育精神是对于青少年意志锻炼不可或缺的一部分，缺少必要的锻炼，就缺少一定的抗压、抗挫折的能力。(3)体育锻炼也是发泄负面情绪的一种必要手段，而这一模块的欠缺也会让很多学生在繁重的学习压力下找不到情绪的出口，增加问题的发生概率。3.分析之政策出台的积极意义。(1)能够直接、有效的提高大学生整体体能素质。(2)以政策的手段能够引起家长和学校的足够重视，传递出体能锻炼的重要性。(3)为我国人才综合素质的养成和建设奠定了夯实的基础。4.分析政策可能存在的问题：(1)体育科目设置不能够完全满足大学生的需求，容易产生抗拒心理。(2)可能存在一些弄虚作假，甚至替考情况的发生。(3)大学生自身的懈怠，不能领会政策深意，为了通过考试而锻炼，达不到体质提升的目的。三、落实观点：(1)课程设置要新颖，可以多一些体育选修科目，让学生能够自由根据兴趣进行选择，提高学生的学习兴趣。(2)对大学生还是要加强引导，从小形成运动的理念，养成锻炼的习惯。(3)学校考试测评的过程也要充分的重视，做好严格把关，对于不达标以及弄虚作假者进行严厉的处罚，起到警示作用。热点来源：光明日报
