2019上海军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作热点：微信运动1万步”难补中小学体育“欠账”

|背景链接*微信步数每天过万成了广东外语外贸大学学生这学期的难题。这源于广外为鼓励学生课外锻炼提出的新要求：每天锻炼步数达10000步以上，或当天在装有蓝牙发射器的体育场馆锻炼不少于40分钟;每周锻炼需达标五次，至少有一次在体育场馆练习专项内容不少于40分钟。未完成者扣除体育成绩的10%。(5月3日《新京报》)|公考角度中公解读*[综合分析]高校将微信运动1万步，纳入体育必修课，此举增强学生体质的善意，不容置疑。在现行的应试教育体制下，学生成绩和升学率成为衡量学校办学质量的唯一标准。而体育等学科成为学校教学的附属品，常常被各类文化课挤占，沦落到了可有可无的尴尬境地。培养出来的学生，大都是高学历低技能或高分数低体质人才。有的学生从不参加劳动，生活自理能力极差，考入了高校，还要家长陪护;有的学生缺乏体育锻炼，要么骨瘦如柴，弱不禁风，要么又矮又胖，活脱脱一个相扑手形象;近视眼更是相当普及，且呈低龄化的趋势。事实上，党和国家是非常重视增强学生体质的。早在2007年5月，中共中央、国务院联合下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。然而，在政策与对策的长期僵持中，中国学生的身体素质教育被一次次忽视。孩子们仍然埋头于书本和作业中，间或于百忙之中临阵磨枪，应付体育考试。然而，当高校被迫取消长跑，军训场上晕倒的豆芽菜越来越多时，学校和家长还能沉得住气，逼迫孩子搞题海战术?当学校的综合测评一次次输在体育成绩上，校领导还能横下一条心，片面追求升学率?当国民体质监测数据连年下降，影响到国家人才战略时，应试教育还能深得人心?[对策措施]应完善学校体育教学及考评机制，除了将体育成绩与毕业证挂钩之外，必须从义务教育阶段开始，将体育纳入应试教育体系，纳入学校日常教育教学计划，成为学生的必修课。特别是，将体育课纳入中、高考必考课，提高体育成绩占中、高考总分的比重。只有这样，才能倒逼地方政府、教育部门及学校重视体育教学和学生体质健康，不再重文轻体。资料来源：燕赵晚报：微信运动1万步难补中小学体育欠账

2018黑龙江军队文职招考面试技巧：如何保证方向不跑偏

跑题可以说是所有考试中的硬伤。很多时候考生走出考场时感觉很好，但是最终的成绩却不尽如人意，很多时候都是因为自己的回答方向偏题了，没有认清考官的考查重点，所以再精彩的内容也得不到高分，当然有些考生可能在面试的过程中就发现了问题，进而影响到后面的状态，发挥受到影响，最终的成绩更是可想而知。那该如何有效的解决这个问题?今天中公教育专家就这一难题向广大考生传授一点经验。第一、思维能力有核心作为结构化面试中唯一一个以考生的思维能力作为重点考核对象的要素，综合分析能力可以说是全国各个考区所有考官最为青睐的考查要素，也是面试各考查要素中的重中之重。其所占成绩的比例是最大的，而且经常在第一道题的位置出现，按照首因效应来判断，第一道题回答效果的好坏，对后面考官对考生的总体评判起着决定性的因素，可以说得之者而得天下。那么如何让自己的思维能力和核心更加的精准并且全程不跑偏，这就需要考生在审题的时候要抓住一些关键信息。按照目前综合分析能力的考试形式来说，不同的考试素材关键点会有些区别：时政现象类的问题本质、政策理解类的政策目的、人物品质类的个人核心品质、名言警句的道理启示以及哲理故事揭示的哲理含义。只有大家把握住每类题的核心，至少我们的思维核心是紧凑的，没有思维硬伤这是基本的前提。第二、经验考查有方向除此之外，结构化面试中还有针对考生经验的考查。包括应变能力、人际交往的意识与技巧以及计划组织协调能力等。这些能力的考查既囊括了考生完成工作的能力又有考生为人处事的情商，对于这些题目的回答考官也是非常关注的，因为很多经验和情商是不能通过后期的培训能够提升的，所以考生们在回答这类问题的时候也是要注意，但是这些题目也不是没有规律可循的，简单的来说：计划组织协调能力的题目考生要把握好活动的类型，明确领导的意图确定工作的目的。应变能力的题目考生要抓住所有需要解决的问题，然后按照自己的身份权限去逐一解决。而人际交往的意识与技巧主要就是把握好题干中所有需要解决的人与人之间的矛盾以外，还有就是有工作的要把工作完成，这样即使考生的经验有些欠缺但是在完成工作和解决问题的时候至少方向是正确，问题解决是全面的。第三、语言表达有技巧最后还有一种面试要素，是让考生在现场进行模拟，我们将其称为沟通能力，也叫做言语的表达能力。这种能力的考查很多的时候都是让考生去安抚劝说一个人。相对来说比较简单，但是考生们在回答的过程中会发现没内容，回答的非常抽象，这就不能很好的展现自己的语言表达能力，那么相关的成绩肯定会受到影响。而在现场模拟的题目中需要考生把握住两个关键点：一个是本次模拟的目标，也就是我们要达到的效果这个是方向，还有就是这次沟通中我们要解决的是几个问题，都是什么，这样就能让我们的劝解能容更细化，更有针对性。当然相关的能力也就自然而然的体现出来了。找准答题方向可以说是摸清了考官的意图，找准了考官的喜好，这样再思考如何把内容回答的更加丰富，如何更好的展现自己的实力，就能够更好的得到考官的青睐，进而成绩就能直线提升。否则，再努力方向跑偏也得不到理想的状态。中公教育专家希望广大考生在备考期间就能注意到这一点，争取在面试的时候能够找准方向，获得理想的成绩。|||

综合利用优质调控策略提升军队文职岗位能力学习效率

军队文职招聘复习往往被同学们认为枯燥、无趣，甚至是难以坚持下去，从科学学习心理的角度看，抓好零散时间复习是非常重要的，同学们应该了解，形成良好的学习动机，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，直接推动学生学习的内部动力，是帮助我们保持良好的学习动力，达成学习目标的关键，为此，专家就为大家介绍三条学习调控法宝：第一，在复习进程中要正确的指导结果归因，促使学习进程能够充满动力。当我们在完成某一阶段的学习任务后，应该特别的注意老师特别交代的核心知识点，面对错误的题目不要觉得特别失败，要进行正确的成败归因。大家一方面要找出做错题目和做对题目的真正原因，;另一方面也应该根据过去阶段的复习成绩的优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因，归因于主观努力的方面均是有利的。因为归因于努力，可使复习好的地方不至于过分自傲，能继续努力，也使学习不好的地方不至于过分自卑，也能进一步努力学习，以争取今后的成功。第二，要能够运用创设问题情境，实施启发式学习。很多同学对于启发式学习存有一定的困惑，一般来说具有一定难度，需要努力克服，关键在于创设问题情境。通过在学习中提出一些有一定难度的题目，不能单纯地利用已有的知识和习惯方法去解决，这样就容易激起我们学习思维的积极性和求知的需要，从而使我们更好的复习，这样的启发式原理对于复习非常重要。第三，适时给予积极的学习反馈。当我们表现出正确的学习结果时，特别是学习成绩有了提高的时候，我们应该树立一种观念，暂时的学习成绩提高未必就表示我们已确实学到了这种技巧并为之运用成熟，因为我们在各个知识点的学习中，往往是靠短时记忆学到的，如果不能加以及时复习，就难以存储在长时记忆中。因此，我们要给自己提供反馈，使新、旧知识进行整合，特别要寻求老师和核心讲义的帮助，这样获得的反馈反馈是特别有意义并且长效的。中公教育专家认为，综合运用技巧是提升学习的关键，同时辅以坚定的毅力，才能实现我们的学习目标。