军队文职岗位能力数量关系备考：你真的会设未知数吗?
在考试军队文职招聘当中，数量关系每年几乎都会考10道题目，题量比较稳定。但是对于这类型题目，大家普遍认为题目较难，很难在短时间内将题目做出来，所以认为考试时做这10道题的性价比不高，几乎采取放弃手段。但是军队文职招考考试是竞争型考试，要尽量保证分数高，所以数量关系题目还是得做，我们方程一般步骤都是：设列解答，接下来专家主要是针对如何来设未知数进行说明。拿到一道的题目其实很多都是能够通过题干信息设未知数来建立等量关系的，但是对于一道题目如果设的未知数不一样也会导致我们的计算量不一样，所以我们在设未知数这一块根据题目特性总结出了两种设未知数的方法：1.直接设：问什么什么;2.间接设：设基本未知量为未知数。例1.甲、乙两人参加选举，得票多者当选，共125人参加投票，每人只投给一个人且无人弃权。统计票数后发现,若甲得到的选票换成乙，则乙的选票比甲多5张，问甲得到多少张选票?答案选C，这道题题目求甲得到多少张选票?我们可以直接去设甲得选票为X，这便是直接设。接下来我们可以通过题干：共125人参加投票，与乙的选票比甲多5张来建立等量关系，得到甲+乙=125，，出现了两个未知数我们还可以再设一个乙为y，这个时候我们可以建立两个方程，，两个方程两个未知数，可以求解得到。但是如果这个时候我不设甲得选票为x，而是通过甲得到的选票换成乙这句话将甲得选票设为4x，那么我们没有直接去设甲的选票，而是通过题干条件设了一个基本未知量为x，这便是间接设。那么这个方程我们便可以列的更为简单了，，可以直接求出，那么甲的，答案直接选C。其实我们通过上诉例题的两种不同设未知数的方法能够有一个直观的感受，对于设不一样的未知数计算量是有明显不同的，那么具体我们应该如何去判断谁是基本未知量呢?我们通过上诉题干其实发现甲得选票是可以通过计算得到的，一般情况而言其实加减并不会对我们的计算造成太大的影响，而有分数就不一定了，有时会造成我们的计算量偏大，所以我们主要是去找题干中的乘除关系，找到甲得到的选票换成乙这句话，发现如果直接设甲的话会直接造成有这个分数存在，所以我们去设甲为4x，可以转化，从而减少计算量。中公教育专家希望大家通过这个例子能够体会到设未知数的方法，能够运用到我们的解题当中。
2019军队文职招聘军队文职岗位能力考前“捞分”从哪些题型入手？
我们即将迎来上半年军队文职招聘，把握临门一脚尤为关键，那么在这最后时间想要提分，我们从哪里下手呢!走进带你考前捞分。分为5个部分，有，言语理解与表达，判断推理，数量关系和资料分析。根据其难度和我们抓分的重要程度来看，如果我们想要将分数提到稳定到70+那么这三个部分一定要把握：1、片段阅读。2、逻辑判断。3、资料分析。所以最后冲刺阶段，捞分从下面这些题目中下手!一、片段阅读，片段阅读是军队文职招聘提高分数相对较快的一个部分，同学们是否困惑，总是读不明白题目，题目总是需要读两遍到三遍，那么阅读的方法还没有抓住。那么我们来介绍一下3天提升阅读能力的方法：首先要明确阅读的技巧：1、以句子为单位去阅读，读清楚每一句话。2、学会划分层次，如何划分呢?就是按照话题来划分，阅读中，如果遇到了后文的话题与前文发生改变那么划分出另外一个层次。还可以找关键词划分层次。(如：转折词、总结归纳词、因果词)3、分析每个层次的关系，确定答案。其次，练习这个方法。拿5个题目，可以选择2个短文段，3个长文段。不看选项练习分析句子之间的关系，来提升阅读能力。拿5道题目，连续练习5天，能够快速提升阅读的能力。我们试一试呢?二、资料分析，资料分析可谓是我们的大手笔的地方，不仅题目多而且分值大，是我们不能放弃的一个地方，而考前的后期我们如果捞这个地方的分数呢?熟悉公式，记忆速算技巧。公式在考前是一定要熟悉的，并且可以熟练练习尾数分析方法等。提升计算的速度。三、逻辑判断，最后时刻，我们可以去抓一些典型的题型，抓稳技巧。可能性推理抓住两点：一是抓住题干中的话题(可以在结论中分析，看题干论述的是什么?)二是注意力度比较问题：1、量大量小(看到选项中有有些、部分、少数的表述可以放在后面去考虑)2、必然或然(看到可能、也许、大概的表述说明力度较小)三是直接间接(与题干话题相关度大的力度大。)四是综合单一(两个事物比较的题型，两个都提的要比只说其中一个的力度大)。中公教育封闭班次最后未考生提供的常识小册子尤为重要哦，可以在考前看看我们的白皮书等常识的小册子，抓稳常识部分的一些知识点。最后预祝同学们马到成功，成功上岸，抓住最后时机，考前进行捞住这些分数。
军队文职岗位能力技巧讲解：比较方法第三阶——差分比较
比较方法第三阶-差分比较，在过往的学习过程当中，关于比较大小这种题型，我们已经学习过观察比较法和同位比较法。但是经过实际做题大家会发现，有些题目，使用观察比较法或是同位比较法很难快速的比较出来。那么我们今天所学的差分比较法就是基于同位比较基础之上的一种延伸，能够一定程度解决上述问题。一、应用环境在的题型当中，相同位置变化幅度比较接近的比较大小题目，适合用差分法。例题：首先应该想到能不能通过观察解决，那么我们可以看到433的2倍是866，略小于分母877.所以这是个略小于50%的分数。另外一个，347的2倍是694，同样略小于分母。所以后面这个也是略小于50%的，那么通过观察，我们无法比较出大小。其次我们再用同位比较法来尝试，先看两个分子，347与433相差了86，用错位加减法来衡量，相当于34的2倍还多一些。再看分母，715和877相差了162，也相当于71的2倍还多。此时分子分母具体变化的幅度哪个大仍然是不好观察。所以对于这类题目，就要用到今天所学的差分比较法。那么我们来看看差分比较的方法和原理，回头再解决这道题。二、解题原理我们用数量当中溶液的模型来分析。现在假设有两瓶溶液，第一瓶当中有溶质347克，溶液715克。那么该溶液的浓度就是。另外一瓶有溶质86克，溶液162克。那么该溶液的浓度就是。现在把这两瓶溶液混在一起，溶质就变成了347+86=433克，溶液就变成715+162=877克。那么混合而成的新溶液浓度就变成了。我们都知道两种不同浓度的溶液，混在一起之后，形成新溶液的浓度一定介于原来的两者之间。所以这三个分数大小关系中，大分数一定是最中间的。之后我们可以用新分数，与小分数或者大分数做比较来确定三者关系，但这里我们更建议的是用新分数和小分数做比较，因为这两个是三者之中最大和最小的，两者差距比较大，相对容易比较。但是也有例外情况，比如新分数和大分数分子分母某个位置相近，但另外一个位置相差较大，比较起来非常明显的时候，也可以让这两个做比较来确定三者关系。那么我们应用这一点，用新分数和小分数比较，很明显前者大于50%,后者小于50%。那么就是三者之中最大的，大分数在中间，就是三者之中最小。三、解题步骤1、把两个分数按照左大右小的方式列出来2、分子分母同时作差得到新分数，新分数写在大分数的左侧，保证大分数永远在中间。3、用新分数和小分数或者大分数做比较，确定三者关系。这在三个数中，不等号永远同向。以上是关于差分比较法的主要内容，最后我们把差分法的特点做一下总结。首先我们回忆做题的过程，刚才都是差分之后，通过观察或者同位比较的方式最终来解决问题。所以差分是手段，是过程，不是最终目的，最终仍然要使用观察或者同位比较的方法。其次，我们再看同位比较与差分一样，都是相同的位置做比较，同位比较比的是变化幅度，算的是乘除法关系。差分是通过相同位置作差得到新分数后，用新分数和另外的小分数做比较，在这时我们既可以横向相同位置比较，也可以纵向通过观察的方式比较。也就是说差分法在同位比较的基础之上，增加了比较维度。第三，我们可以看到，差分法可以多次作差甚至无限作差，通过这种方式扩大分数之间的差距，最终成为可以通过观察比较出大小关系的题目。
