解放军文职招聘考试电脑的巨大作用和学会电脑的益处-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-06-29 22:29:59Can you remember the first time you learned to ride a bike or drive a car? Learning these skills changed your life forever and opened up new horizons. Learning about computers can be like learning how to ride a bike or drive a car. Once you have invested the time to master the skills, you will never go back to the old days. The new technology is simply too convenient and too powerful.Technological developments through the years have enabled us to do more with less effort. We have continuously looked for better ways of doing things. Each invention and new development has allowed us to extend our capabilities. Today we see one of the most dramatic technologies ever developed the computer. It extends the capabilities of our minds.Computers have saved organizations millions of dollars. Furthermore, these same computer systems have opened up new opportunities that would have gone undiscovered or neglected. The computer may multiply what we can do, and the return on investment is high. The growth of computer usage is surprising. On the other hand, the computer can do serious damage. Invasion of privacy(侵犯隐私), fraud(欺诈), and computer-related mistakes are just a few shocking examples.The computer is like a double-edged sword. It has the ability to cut us free from some activities, but it can also cut deep into profits, personal privacy, and our society in general. How it is used is not a function of technology. It is strictly a function of how people decide to use or misuse this new technology. The choice is yours, and only through a knowledge of computer systems will you be able to avoid the dangers while enjoying the many, many benefits of the computer age.1. The writer thinks learning about computers is like learning how to ride a bike or drive a car because _______.A. it is simple and practicalB. it needs a lot of practiceC. it leads people to new life experiencesD. it takes much time to master the skills2. According to the passage, computers bring people the following benefits except _______.A. avoiding mistakes B. saving moneyC. making money D. opening up opportunities3. According to the writer, the bad effects of computers can be avoided if we _______.A. have sound knowledge of computer systemsB. tell people not to misuse computersC. have strict rules over the use of computersD. make more investments in the technology4. This passage is probably written for _______.A. computers B. computer producersC. computer learners D. computer programmers1. C。细节题。根据第 1 段 Learning these skills changed your life forever and opened up new horizons. Learning about computers can be like learning how to rid a bike or drive a car 可知 C 为正确答案。2. A。细节题。根据第 3 段 Invasion of privacy, fraud, and computer-related mistakes are just a few shocking examples 可知电脑是不能避免错误的，故 A 为正确答案。3. A。细节题。根据最后一段 The choice is yours, and through a knowledge of computer systems will you be able to avoid the dangers 可知 A 才是所需要的条件。
2018辽宁军队文职招考考试军队文职岗位能力技巧：利润问题常用方法
在每年的考试当中，利润问题作为常考题型，所占比重越来越大，然而在计算的时候，比较浪费时间，今天专家把这一部分题技巧给大家梳理一下。一、特值法：一般情况下，把未知量成本设为特值，常设为1或100。例：去年10月份一台电脑的利润率为50%，11月份降价10%，后在12月份价格又上涨5%，问12月份该电脑的利润率为多少?红师解析：设电脑的成本为100，则10月份访电脑的售价为100(1+50%)=150，则12月份该电脑的价格为150(1-10%)(1+5%)=，因此12月份电脑的利润率=。二、比例法：根据公式售价=成本(1+利润率)，当售价一定时，成本与(1+利润率)成反比。例：某商品第二次进价是第一次进价的80%，若售价不变，则利润率比第一次销售此商品时的利润率高30个百分点，问第一次销售此商品时所定的利润率是多少?红师解析：两次进价之比=5：4，而售价不变，则两次(1+利润率)之比=4：5，设所求为x，则(1+x)：(1+x+30%)=4：5，，解得x=0.2，即第一次销售此商品时所定的利润率为20%。三、方程法：关键是找到等量关系。例：某商品按20%利润定价，然后按8.8折卖出，共获得利润84元，求商品的成本是多少元?红师解析：设成本是x元，根据利润=售价-成本列方程，则有x(1+20%)=84，解得x=1500。四、十字交叉法：利润率的混合问题，类似于浓度混合问题。例：一批商品，按期望获得50%的利润来定价。结果只售出70%的商品，为尽早售完剩下的商品，商店决定按定价打折销售，这样所获得的全部利润是原来的期望利润的82%，问打了几折?A.7C.8红师解析：设打折后的利润率为x%，应用十字交叉法，得：五、分类讨论法例：某商场在进行满百省活动，满100省10，满200省30，满300省50。大于400的消费只能折算为等同于几个100、200、300的加和。已知一位顾客买某款衬衫1件支付了175元，那么买3件这样的衬衫最少需要()。元元元元红师解析：由题意知这款衬衫原价是175+10=185元或175+30=205元。当原价为185元时，未参加活动之前买3件衬衫需要支付1853=555元400元，所以将555元满百的部分折算为200、300的加和，共省30+50=80元，故最少需要支付555-80=475元。当原价为205元时，未参加活动之前买3件衬衫需要支付2053=615400元，所以将615元满百的部分折算为两个300的加和，共省50+50=100元，故最少需要支付615-100=515元475元。故所求为475元，选B。六、分段计价法例：某原料供应商对购买其原料的顾客实行如下优惠措施：①一次购买金额不超过1万元，不予优惠;②一次购买金额超过1万元，但不超过3万元，给九折优惠;③一次购买金额超过3万元，其中3万元九折优惠，超过3万元部分八折优惠。某厂因库容原因，第一次在该供应商处购买原料付款7800元，第二次购买付款26100元，如果他一次购买同样数量的原料，可以少付()。元元元元红师解析：第一次购买原料付款7800元，原料的总价值应为7800元，第二次购买时付款26100元，原料的总价值应为26100元。如果要将两次购买变成一次购买，则总价值应为7800+29000=36800元，而应该付款额为30000元，一次性购买比分两次购买可以节约7800+26100-32440=1460元，选A。中公教育专家希望广大考生通过此种方法的学习，可以快速有效地解决利润问题的题目，把这类题目的分数拿到手中，最后祝大家一举成功!
2018宁夏军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作热点：全民阅读
|背景链接*党的十八大报告历史性地写入开展全民阅读活动，标志着全民阅读已经成为党中央的一项重要战略部署。开展全民阅读活动是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署，对培育和践行社会主义核心价值观，提高国民思想道德素质和科学文化素质，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。|公考角度中公解读*[存在问题]1.低头族不断壮大，现在越来越多的国民把自己的业余生活消耗在网络上。2.国民对于信息过载缺乏理性的选择。电脑和网络颠覆了传统纸质阅读习惯，越来越多人喜欢利用电脑阅读，而电脑中少量的信息则充斥着荧屏，使国人阅读生活呈浮躁化，支离破碎化，令人担忧。3.国民阅读态度有待改进。目前存在的相当一部分目标读者和功利读者，与文字只有泛泛之交，按自己所需下载所求信息，在阅读中缺乏理性的思索，精神世界与文化素养必将匮乏，阅读的价值与美感也必将消失殆尽。4.未成年人阅读状况不容乐观。只注重分数的提升，舍不得花时间认真阅读，是阅读收到排挤，阅读视野狭窄化，读书的功利性与实用性在学生中泛滥成灾。5.国家对于全民阅读的主导推动作用与保健措施不到位。国家阅读公共资源和设施不足，布局不平衡。对于国民阅读的良莠不齐，缺乏积极引导、扶持，没有出台完善的优秀书目推介工程，全民阅读缺乏统一规划，组织保障和经费支持。[提出问题]1.围绕中心开展各种形式的主题读书活动2.充分发挥优秀出版物的引领作用3.培育巩固一批书香中国活动品牌4.面向基层开展全民阅读七进活动5.加强全民阅读公共服务体系建设6.继续推动全民阅读立法和规划工作7.努力营造书香中国浓厚氛围8.加强对全民阅读的组织协调
