2020黑龙江军队文职招聘军队文职人员招聘公共基础写作综合分析题作答解读
考试申论的出题标准来自于考试大纲，大纲对于我们了解题目特点以及做答方向及其重要，带大家先来看一下大纲描述，并对大纲进行字眼解析。大纲描述：要求对给定资料的全部或部分内容、观点或者问题进行分析归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。下面中公教育为大家带来军队文职招聘申论综合分析题全面解读，希望对各位考生有所帮助。大纲字眼解析为：1、给定资料：规定做答范围，回归给定资料找点即可。2、内容、观点或问题：为做答对象，审题先审清楚做答对象，做到问什么答什么。3、运用分析和归纳：做答方法本质为分析和归纳。要求回归材料寻找关键词，并尽量采取关键词前置的方法进行书写。4、多角度分析：做答过程中要多角度分析。即有问题找问题，有对策找对策，有意义找意义。5、做出推断或评价：给出结论，即解释这句话的含义或者进行本质解释，依据题型而定。接下来来看一下历年试题列举：根据给定资料2，谈谈你对有居民，方有民居的理解，以及根据给定资料1，谈谈你对文化之美，入世而独立这句话的理解。可以看出在试题中以谈对.....的理解为高频考点。我们要做到回归材料多找不同关键词并做到做答逻辑清晰。详细做答方法为:解释型综合分析(谈对某句话、某个词的理解),进行总分总的答案呈现。总：对这句话的含义进行解释(回归这句话的出处段前后运用词句段篇的方法进行分析寻找)分：多角度分析(原因、影响、问题、现状等材料中有什么写什么，最后再按逻辑进行整合)总：总结观点或提出对策历年试题中除了考察综合分析题以外也考察了其他类型的题目，如国考2015年:新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据给定资料2，谈谈你的看法。那么这种题型的做答方法为：总：表明态度：对这个现象或者观点进行价值评判，明确对错。分：围绕评价对象展开多角度分析，即有原因、影响、问题、现状等都进行多角度分析或着进行辩证分析，即有好的一面，也有坏的一面。总：重述、总结观点或提出对策再如2013云南军队文职招聘为：给定资料6中提到德国制造很大程度上归功于这个国家高水平的职业技术教育。请谈谈德国职业技术教育的成功对中国职业技术教育的启发，那么这类题的做答方法为：总：本质启示(综合材料理解高度概括出具体启示)，一般这个启示要高度概括，进行本质分析且有普适性，较难。如果概括不出来就直接写启示有：，保证总分逻辑。分：多角度分析(回归材料对问题、原因、影响等要素进行多角度分析)以上便是中公教育为大家带来的综合分析题如何作答的解读，希望该类技巧知识对大家有所帮助。
2018山西军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作贯彻执行题得分技巧
纵观近几年的申论试题情况不难看出，在基础题型中，贯彻执行题目考察的频率越来越来，分值越来越大，越来越受到命题人的青睐。但是在很多考生面对贯彻执行题目时，因为该题型文种变化多样，字数要求多，所以无从下手或者不敢随意下手，结果在考场浪费太多时间，却无法的得到一个漂亮的分数。中公教育专家提醒考生其实作答此类题型，可以从大纲要求中取得妙计。一、大纲描述贯彻执行能力指的是准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效完成工作任务。二、指点技巧根据大纲对于贯彻执行能力的标准表述，其中工作目标和组织意图可以为广大考生提供作答思路。例题你是社区居委会的一名工作人员，请针对材料中反映的小区居民水资源浪费严重的问题，向小区居民写一份节水倡议书。要求：全面、逻辑清晰、有感染力、不考虑格式，不超过350字答题思路显然，这道题目中工作任务即写一份节水倡议水。其工作目标是指通过书写倡议书能够达到的直接性效益，即近期效果希望让居民在生活中践行节水的活动。自然也就需要考生在书写倡议书时涵盖践行节约用水的做法。这就构成了倡议书的主体部分。另一方面，组织意图是通过倡议书能够达到的深层次效果，即长期效果建设资源节约型和环境友好型社会。就此，需要考生在倡议书的开头或者结尾处体现节水的意义。参考示例为了贯彻落实水资源可持续利用战略,提高居民的节水意识,引导居民大力开展节水工作,经居委会讨论决定，在此提出以下倡议：第一尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，杜绝长流水的现象发生。发现水龙头、管道漏水要及时报修。第二提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所，洗澡搓洗时，及时关闭水流，节约用水。第三养成良好的用水习惯，形成共同关心、共同监督、共同保护、共同节水的良好局面，树立起节约用水的牢固意识，从我做起，惜水、爱水、节水。水是城市发展的血液，是人们生活的生命线。节水是一个长期的任务和工作，让我们携手讲节水意识内化于思想，外践于行动，共同为建设环境友好型社会和资源节约型社会贡献力量。上述情况可以看出，工作目标和组织意图共同决定了贯彻执行题目正文部分的内容，考生在审题时要引起重点关注，细致判断出应用文的目标与意图，方可避免无处下手的尴尬境地。中公教育专家建议考生在备考过程中，扎实理论方法并且勤加练习，明确考试的短板，在最后的冲刺阶段能够重点突破，快速提升，实现一考成公的梦想。
2018吉林军队文职招考考试：多措并举 拿下军队文职人员招聘公共基础写作综合分析题
在申论考试中，综合分析题考察频率都非常高，从大多数考生的情况来看，关于综合分析题的成绩都不是很理想，在平时做题的过程中，也普遍认为综合分析题很难。基于此，我们不仅需要明确综合分析能力在申论考察过程中的具体内涵，同时要掌握正确的做题思路与方法，在此，中公教育专家以考察频率最高的解释型分析题为例，为大家分析破解综合分析题的核心方法，帮助考生做到多措并举，拿下综合分析题。首先，明确综合分析能力在申论考试中的具体涵义。综合分析能力大纲要求对给定资料或给定资料的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度的理解材料内容，进行合理的推断和评价，意味着我们越具备此项能力，得分就会越高。内容、观点或问题就是分析对象，分析和归纳就是分析方法，多角度就是分析要求，合理推断和评价就是分析结论。从大纲剖析可以看出命题人出题的基本规律和形式，同样大纲剖析也是我们做题方法的核心来源，这是大家首先需要理解和明确的。其次，结合考生做解释型分析题的常见问题进行针对性建议。一方面，要点找不全的问题。出现这一问题的原因主要在于：第一，没有运用材料阅读方法的意识和习惯，或者运用死板不灵活;第二，寻找要点时脱离核心分析对象;第三，分析角度单一。因此，考生在平时做题的过程中，一定要有意识的去将材料阅读方法运用到阅读和理解材料中，这是一种思维方式而不是一种具体的割裂的知识点;并且，在解释型分析题中，考生需要将分析对象细化，即对关键词进行切割以及关注是否呈现某种逻辑关系，以此为核心去有针对性地寻找要点;最后在寻找要点的过程中，明确常见的要素进行思维前置，比如一般会涉及到现状、原因、影响、对策等，提升寻找要点效率，达到全面、准确的要求。另一方面，对于要点内容不会整合的问题。感觉要点内容比较繁杂混乱的时候，建议考生除了进行相同内容相同要素的合并同类项之外，可以试着划分段落关系甚至段内分层，依据题干和材料选择最合理的加工方式，最后按照解释型综合分析的作答逻辑整合书写。
