2019黑龙江军队文职招考面试试题命题规律分析
准备面试最好的武器之一就是研习试题，能透彻地理解试题意味着面试成功了一半。因此，广大考生要想在面试考场上决胜千里，就需要充分把握黑龙江省近年面试试题的基本命题规律和特点，从中挖掘有益于备考的部分。中公教育专家在此进行深入分析。通过分析最近三年黑龙江省面试试题，我们发现，综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力、人际交往意识与技巧、言语理解与表达能力是主要考查的能力要素，而对其他测评要素则很少涉及。面试题目的具体类型主要是时政热点类问题、哲理思辨类问题、组织活动类问题、情境处理类问题、人际关系类问题等。这就提醒考生要对以上的测评要素进行重点学习，但同时也不要忽视对其他测评要素的掌握，避免难以应对面试考试中可能出现的新变化。从上表可以看出，最近几年黑龙江省所考查的测评要素相对比较稳定，考生只要重点复习所考的测评要素即可。需要考生注意的是，很多题目呈现出综合化的考查趋势，一道题目不仅考查一项测评要素而是很多测评要素的综合与杂糅，因此我们分类的时候也对这类题目做了灵活处理，将其划分到主要考查的测评要素行列中。总而言之，黑龙江省军队文职招考考试的命题趋势更加灵活，考查难度相对更大，所以考生更要牢固掌握面试基础知识。一、省直和市(地)直属机关(一)试题总体特点为了能让考生更加直观地了解最近三年黑龙江省直和市(地)直属机关面试试题的考查情况，我们将所搜集的试题中每道面试题目的考查主题与测评要素进行了梳理，发现省直和市(地)直属机关的结构化面试，重点考查综合分析能力与计划组织协调能力，每套题目中必有一道题考查这两项，剩下的一题或考查应变能力或考查人际交往意识与技巧。(二)重点测评要素1.综合分析能力重点考查综合分析能力的问题常以时政热点类问题或哲理思辨类问题的形式出现。时政热点类问题中的社会现象类问题是重中之重，其考查的热点现象从辐射范围来讲，既有辐射全国的，也有特指个别地区的，但涉及的具体社会问题都是考生较为熟知的，且在社会上持续出现一段时间，时效性并不十分强烈。总体而言，黑龙江省重点考查综合分析能力的社会热点现象都是考生比较熟悉的，在全国普遍存在的，但时效性不强的，因此，考生备考此类问题，应多关注近年来持续出现的、引起全国关注的热点问题，并结合各地对此类问题的不同处理方式总结自己的观点，以便在面试中答出自己的独到见解，避免人云亦云。除了时政热点类问题之外，另一类重点考查综合分析能力的问题是哲理思辨类问题，考生也要重点掌握这类题目。黑龙江省军队文职招考面试的哲理思辨类问题主要考查观点类题目。2.计划组织协调能力计划组织协调能力是黑龙江省军队文职招考面试中另一重点测查的能力要素，在黑龙江省军队文职招考省直和市(地)直属机关面试中，重点考查这一测评要素的题目基本以组织活动类问题的形式出现。在细节处设问是这类问题的第一个特点。在近几年黑龙江省军队文职招考面试试题中，对于组织活动类问题，多是从细节处设问，形式基本为你认为工作的重点(难点)是什么。3.应变能力在近几年黑龙江省军队文职招考省直和市(地)直属机关面试中，对于应变能力的考查，侧重于考查考生在日常工作中遇到突发事件的解决能力。在命题形式上，通常会设置一定的场景，要求考生以题目设定的身份有效地解决危机。在题目类型上，既有工作危机处理类问题，也有公共危机处理类问题。二、公检法司系统(一)试题总体特点公检法司系统的结构化面试仍然重点考查综合分析能力与计划组织协调能力，每套题目中必有一道题考查这两项，应变能力、人际交往意识与技巧只考了一两道题，而且这两种测评要素通常会结合起来考查。(二)重点测评要素1.综合分析能力2018年公检法司系统的试题中重点考查综合分析能力的题目，既有时政热点类问题，又有哲理思辨类问题。其中，时政热点类问题主要考查考生对某个社会现象的理解与看法，哲理思辨类问题主要考查考生对社会上的某一个观点的看法或对某两个意见相左的观点的看法。2.计划组织协调能力观察近几年黑龙江省公检法司系统的军队文职招考面试试题，组织活动类问题具有活动形式多样的特点，具体类型有调研类问题、宣传类问题、接待类问题和制订方案类问题等。因此，考生在备考此类问题时，既要了解不同的活动形式，又要把握好题目情境与举行具体活动的各个环节。3.人际交往意识与技巧在近几年黑龙江省军队文职招考面试试题中，对于人际交往意识与技巧的考查基本以人际处理类问题的形式出现，多为处理与群众、与领导、与同事的人际关系。三、艰苦边远地区与公检法司系统和省直和市(地)直属机关类似，艰苦边远地区仍然重点考查综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力及人际交往意识与技巧。其实通过梳理试题考生也可以发现，这几大能力是黑龙江省三大类军队文职招考面试的共同的考查重点与难点。不过需要指出的是它们在命题方向、考查重点方面各有特色。应当说，艰苦边远地区的面试难度相较前两种来说会相对低些，但是其自身特点也十分鲜明，即与基层工作环境和工作内容紧密相关，因此在命题方面容易与当下比较热门的乡村振兴战略、互联网+农业等相结合，因此，中公教育专家建议考生还是要重点掌握这部分内容。
军队文职岗位能力几何试题的数形结合思想应用
自2015年国考开始，数量关系试题当中出现了这样一类新型试题，即数形结合试题，这类试题一改之前的几何和数量单独考察命题特点，而是将二者巧妙的结合起来成函数图形的形式进行考察，由于这种考察形式新颖并且有效的融合了函数图像思想，能够从多个维度考察考生的发散思维和多维知识的综合应用能力所以备受命题人青睐。包括2015年、2016年、2017年的国考题基本上延续了国考的命题思路，所以可以大胆的预见，这类题型在将来的考试中极可能会常态化，所以需要考生重视起来。做这类试题，如果用常规方法不仅费时费力，而且准确率也较低。但是如果换一种思路，那么解答这类试题就是分分钟的事，该类试题的答案是现成的，而且又给出了四副图，所以我们可以把带入法和特值法结合起来做题，带入指的是带入现成的数值，特值指的是特殊值，那么我们带入的就是特殊值，不过特殊值在该类试题中的一般指的是端点值或者中间值。以近三年国考试题为例。(2015国考)某学校组织学生春游，往返目的地时租用可乘坐10名乘客的面包车，每辆面包车往返租金为250元。此外，每名学生的景点门票和午餐费用为40元，如要求尽可能少租车，则以下哪个图形最能反映平均每名学生的春游费用支出与参加人数之间的关系?红师解析：由于每名学生的景点门票和午餐费用为40元，因此平均每名学生的春游费用的增加和减少直接受车辆租金影响。当学生人数不大于10名时，需1辆车，当只有1名学生时，平均费用最高，此后学生越多，平均费用越低;，当人数在10～20名时，此时需增加1辆车，若为11名，相对于10名学生来讲，平均费用会增加，而之后学生多余11少于20时，费用相对于11名学生来讲又在降低，依此类推，符合这一趋势的是B选项和D选项，但是我们知道，学生人数只能是正整数，不可能出现非整数的人数，因此排除D选项。可知B选项的趋势图符合题意。故答案为B。(2016国考)某集团三个分公司共同举行技能大赛，其中成绩靠前的X人获奖。如获奖人数最多的分公司获奖的人数为Y，问以下哪个图形能反映Y的上、下限分别与X的关系()(2017国考)一正三角形小路如右图所示，甲乙两人从A点同时出发，朝不同方向沿小路散步，已知甲的速度是乙的2倍。问以下哪个坐标图能准确描述两人之间的直线距离与时间的关系(横轴为时间，纵轴为直线距离)?
2019年4.20多军队文职招聘试军队文职人员招聘公共基础写作试题特点简析：命题时见亮点 分级大势所趋
材料主题多样，在相似的材料和提问之间各有侧重;部分试题高度抢眼，新意频出;分级命卷已是大势所趋，归并简化苗头初现，这是2019年春季多省市统一时间考试录用笔试申论科目试题给人带来的初步印象。分级命题覆盖面扩大试卷类别呈简化之势今年420的申论试卷在结构上和形式上几乎完全没有变化，主体仍由给定资料与作答要求两部分构成，资料仍以文字材料为主，没有图表类资料，提问也仍然是常规的设问;考试时限基本仍为150分钟，试卷组织形式的高度固化，表明申论考试的难度保持了稳定，考生原有的传统备考方式仍然有效。引人注目的是，参加统一时间考试的省和直辖市，凡是实行分卷考试的，申论试卷全部按招考职位的层级命题，通常为一省(市)两卷，甲乙卷或AB卷分别对应县级以下和乡镇(街道)机关职位，没有按职位类别命题的，也没有分为三种以上试卷的。这结束了以往各省申论考试分级与分类命题并行的做法，将试卷类别的划分统一到以职位层级为标准，并且取消了工作性质差异不大的省直和市级职位试卷划分，简化了试卷分类，降低了试卷区分的复杂性和繁琐程度，以后考生备考只须对应准备报考的省市县和乡镇街两级职位进行，可以收到精兵简政的效果。试题共性大于个性相似中各有侧重联考中采用近似材料+近似问题进行申论试卷模块化组合的省(市、区)进一步增多，尽管还有吉林省完全采取自主命题，总的看各省试题共性大于个性，今年参加420笔试的省市，申论试卷的主题基本可归并为信用体系建设和民间文化资源保护两类。其中，从个别材料、个别问题的选择上，能看出各省之间各有侧重，如诚信建设主题，湖南通用卷应用文小题侧重信用教育，大作文则和山西等省的县级以上试卷一样侧重信与用的关系认证，江西县以上作文则侧重信用制度建设，天津、重庆两直辖市的大作文却侧重信用体系建设中的个人隐私保护;民间文化资源保护主题，河南、福建、贵州等省作文题均以文化交流为规定的立意角度，同一性更强。与此成对照的是，乡镇级试卷无一例外均涉及农村建设与发展问题，只是在具体选题上有角度和宽度的差异。自主命题省选材新颖新意时见四川省独树一帜地选用研学旅行这一冷门的教育话题，大作文联系李嘉诚的言论要求论述见闻以广智、学以成人，对考生的见解和阅历的考查很有深度，几乎提供了全新的知识和视角，令人耳目一新;吉林省甲级试卷考新型智库建设，高度前所未有，乙级试卷考重视休闲生活，对休假问题、忙闲关系问题也提供了较为新鲜的知识，引导考生进行思考，这些均属本次考试中命题的亮点，启示考生要重视与公共服务、公共政策相关的理论热点的跟踪学习，从而更准确地切中申论命题创新的脉搏。
2019解放军文职招聘考试教育学英语知识点816-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-04-29 16:31:43Jack ____ yet, otherwise he would have telephoned me.A.mustn"t have arrivedB.shouldn"t have arrivedC.can"t have arrivedD.need not have arrived (本题选C)2.当试题的前后句在动作和意义上构成转折关系时，常借助 but, however, instead 等词来表示过去的动作与客观事实不符，这时我们就可以用 对立 关系来解决这样的试题。这种结构常见的有：should have done / ought to have done：表示过去本应该做某事而实际上没有做。should not have done / ought not to have done：表示过去本不应该做某事但事实上却做了。need have done：表示过去本来有必要去做某事，但事实上没有做。need not have done：表示过去本来没有必要做某事，但事实上却做了。如：3) I was really anxious about you. You _____ home without a word.A.mustn"t leaveB.shouldn"t have leftC.couldn"t have leftD.needn"t leave分析该题前后句之间的关系和语气可知，事实上是 本不应该离家出走却走了 ，故本题选B。4) I told Sally how to get here, but perhaps I _____ for her.A.had to write it outB.must have written it outC.should have written it outD.ought to write it out由句中的连词but可知前后句之间是对立关系，分析题意可知本题应选C。二、考查情态动词基本用法之间的比较和辨析。试题中常借助具体的语境来考查考生对那些最常见的情态动词的基本用法的理解和掌握，因此在做这样的试题时应认真分析语境中所含的实际意义，并结合情态动词的基本含义和用法做出正确的选择
