2020年军队文职招聘考试新版标日初级语法课14-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-06-14 16:11:381、动词的 て形动词因其形态变化方式不同，可以分为三类。动词的 ます形 去掉 ます 后的最后 一个音位于 い段 的动词绝大部分属于一类动词；最后一个音位于 え段 的动词，以及 位于 い段 的一小部分动词属于二类动词； 来 き ます します 两个动词，以及 勉 強 べんきょう します *卒 業 そつぎょう します 等使用 します 的动词都属于三类动词。 一类动词 て形 的变换方式是 ます形 去掉 ます 后加 て ，加 て 的时候 发音会有一些变化。即 き いて ， ぎ いで ， び、み、に んで ， ち、 り、い って ， し して 。 二类动词和三类动词的 て形 都是 ます形 去掉 ます 后直接加 て 。※2、动て 动 [相继发生①]▲昨日デパートへいって，買い物しました。(昨天去商场买东西了)▲家へ帰って，宿題をします。（回家，[然后]做作业。）▲図書館へ行って本を借りて，家へ帰ります。（去图书馆借书，[然后]回家。）表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，可用 动词て形＋动词 的形式来表示。3、动てから动[相继发生②]▲李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。（小李每晚听了收音机后睡觉）▲昼ご飯を食べてから出かけます。（吃了午饭后出门）▲家へ帰ってから，もう一度日本語の勉強をします。（回家后，再学一遍日语。）表述两个以上的动作依照时间顺序相继发生时，也可以使用 动词て形＋から＋动词 的表达形式。其语义和 动词て形＋动词 基本相同，但 てから 不能在一个句子中反复 使用两次以上。4、动て ください▲ここに住所と名前を書いてください。（请在这里填写住址和姓名）▲この荷物を航空便で送ってください。（请用航空方式寄这件包裹）请求某人做某事时使用 动词て形＋ください5、名[场所]を 动 [经过] [离开]▲このバスは駅前を通ります。（这趟公共汽车经过车站一带）▲この道をまっすぐ行って，橋を渡ってください。（顺这条路一直走，再过那座桥。）▲李さんは毎朝7時に家を出ます。（小李每天早晨7点离开家）▲わたしは来年大学を卒業します。（我明年大学毕业）经过的场所用助词 を 表示，常用的动词有 通 とお ります 渡 わた ります 過 す ぎます 等。此外， を 与动词 出 で ます 卒業します 等搭配使用时，表示离开的场所。

2020年军队文职招聘考试新版标日初级语法课15-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-06-14 16:11:511、动ています① [正在进行]▲小野さんは今新聞を読んでいます。(小野女士现在正在看报)▲森さんは今仕事をしています。（森先生正在工作）▲太郎さんはコーヒーを飲んでいます。（太郎在喝咖啡）表示动作或变化正在进行时，使用 动词て形＋います 。2、动ても いいです▲家で仕事をしてもいいです。（在家里工作也可以）▲ここで写真を撮ってもいいですか。（这儿可以拍照吗）--いいですよ。（可以）▲家に帰ってもいいですか。（可以回家吗）--はい，帰ってもいいです。（是的，可以回家。）表示许可时，使用 动词て形＋も＋いいです 。表示说话人的许可是，使用 いいです 常常简略说成 はい，いいです 。这种表达方式一般不用于尊长，因为那样显得很傲慢。3、动ては いけません▲飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。（飞机上不能吸烟）▲教室で物を食べではいけません。(教室里不能吃东西)▲この部屋に入ってはいけませんか。（不能进这个屋子吗）--はい，入ってはいけません。（是的，不能。）--いいえ，入ってもいいです。（不，可以进。）表示禁止时，使用 动词て形＋は＋いけません 。对尊长一般不用 ～ては いけませ ん 而使用 ～ないで ください 。4、名[附着点]に 动▲小野さんは公園ボートに乗りました。（小野女士在公园里划了船）▲李さんは電車に乗りました。（小李上了电车）▲このいすに座ってください。（请坐在这把椅子上）▲李さんはかばんに書類を入れました。（小李把文件放在包里了）表示人或物体的附着点，即人或物体停留在交通工具或椅子上等时，附着点用助词 に 表示。这种情况绝对不能用 を 表示。5、名[目的地]に 动▲李さんは病院に行きます。（小李去医院）▲李さんは家に帰りました。（小李回家了）移动行为的目的地既可以用 へ 表示，也可以用 に 表示。※

2020年军队文职招聘考试政治学：生活与消费1-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-05-29 10:01:53一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。(不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。)(2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。(商品的使用价值千差万别)。(3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。2、货币的产生与本质：(1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。(2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W G――W③需要现实中的货币。(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。4、金属货币与纸币：(1)纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。(2)纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。