浅谈攻克2014考试岗位能力数量关系方法

在每年的国家军队文职考试中，数量关系这部分历来都是考生们最惧怕的一种题型。这类题一方面题目丰富、技巧多变、方法灵活，另一方面却又分值偏高，而且这种题的复习既不能只依靠盲目的题海战术，也不能仅凭借自己十几年来自认深厚的数学功底，更不能把希望完全寄托在三、五天的短期练习上。国家军队文职考试网（）认为，考生要想最大程度的挖掘自己的做题潜能，就必须要把握题型特点、进行有效的训练、调整临场的心态、掌握应试的技巧，这些才是克题制胜的关键。一、技巧--要有方向性地去猜测猜答案是需要技巧的，是要有方向性的，而并不是单纯地去蒙。在数量关系这一部分，考生最忌讳不看题目，直接在答题卡上涂答案。一般来说，放到最后进行猜测的题目有两种情况，一是前面留下的难题，二是时间不够没来得及做的题目。如果是前面留下的难题，考生应该思考过，可以确定一个方向，排除一到两个，在剩下的两个中再“猜测”，成功率会高很多。对于没来得及做的题目，一要看答案简单的，越简单，猜对的可能性越高；二是看前后题目的答案，重复的可能性不会很大，所以那种一串都蒙同一个答案的，押中的几率会很低很低，这主要是基于数量关系题的特点--要么不会做只要会做基本都能做对。示例1：（2009年国家）一种溶液，蒸发掉一定量的水后，溶液的浓度为10%；再蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度变为12%；第三次蒸发掉同样多的水后，溶液的浓度将变为多少（）《一本通》解法：这种题目可以估算，由于第二次浓度从10%变化到12%，变化量为2%，所以第三次蒸发掉同样多的水后，浓度的变化量肯定大于2%，也不可能一下就翻一倍，4%太大，3%应该说比较适中，那就可以得到答案15%。其他两种方法比较二、训练--要有针对性的去练习所有的学习过程都是从“未知”到“已知”的过程，而要真正实现“已知”，在此基础上的大量有效的训练就相当有必要，它能让自己的知识量在潜移默化中实现质的飞跃。对于岗位能力数量关系部分来说，训练要根据自己的实际情况进行：处于复习初期的同学，重点去广泛熟悉教材中的各种题型，多尝试一题多解（寻找最优方法）和一解多题（掌握方法的适用范围），细细品味题型的识别和方法的选用；处于复习中期的同学，重点去进行专项题型的训练和历年真题的练习，同时通过同类练习巩固自己对各种方法的熟练掌握；处于复习尾声的同学，重点去进行模拟练习和冲刺练习，多进行定时定量模拟训练，检验自己的学习，寻找真实考场的感觉。三、心态——要有选择性的去放弃基于数量关系的题型特点（难题多）和多数考生的做题特点（计算慢），放弃的心态在岗位能力数量关系考试中尤为重要。有经验的棉农常常会这样：为了棉花多结果、结好果，他们总是毫不犹豫地去掉那些不结果的枝。考生倘若没有能力把所有的数量关系题都解答出来，就要学会放弃。放弃是为了更好地拥有。军队文职考试的每一道题都是命题人经过精心思考的，都有背后的题型和考点。如果这个题在平时备考的时候没有见过，千万不要把自己当成天才，能在54秒钟内做出来，那很难。经过测试，有一些考试经验的人做稍微难点的问题，大概需要15—30分钟不等，跟答题人的状态和经验都有关系，如果考生在考试当中遇到这样的问题，绝没有那么多时间来解决，最好的方法是放弃。

2016考试岗位能力指导：剑指数量考场提分

在军队文职考试岗位能力试卷中，数量关系虽难，但大部分题只要会做就能得分，因此大家不应该放弃数量关系，而是应该想办法去提高分数。国家军队文职考试网指出数量关系解题主要有三个步骤：定时间、选题目、“蒙”答案。希望可以帮助考生更有效的进行员备考。一、定时间定做题时间点，定做题所用时间。很多小伙伴，习惯把数量关系放在最后来做，殊不知这无异于放弃数量关系了，毕竟之前已经花费大量精力去做其它题目，导致最后半小时，大部分小伙伴精力都无法集中，而数学却是最需要精力集中去审题、计算的。还有考生由于其它专项花费时间过多，可能到最后做数量关系的时候就剩五六分钟去直接蒙答案了。所以数量关系做题时间最好定在考试开始一小时左右，是大家状态最好的时候。当然，有人会说，如果数量关系放中间，会花费大量时间导致其它部分没时间做了，因此我们除了规定何时做数量关系，还需要将做数量关系的时间严格把控在15—20分钟之间。二、选题目选会做的题目，挑熟悉的题目。在定时间之后，可能有小伙伴有疑问了，该如何把控时间在15-20分钟之间呢？明显做不完呀。当然，如果你想每一题都做完、都做对，对于大部分小伙伴来说是不可能的，因此我们要先选会做的、熟悉的题目来做。具体来说，先总体浏览数量关系题，将我们比较熟悉的题目勾选出来，然后优先做。接着把剩下的题目挨个看一遍，简单会做的直接做，难懂的跳过。那么如何判断简单与难呢？一般来说，读题两遍以内能懂的，就算会，简单。读题两遍都没懂的，那么这一题就直接跳过去。三、“蒙”答案利用题目已知的部分条件进行“蒙”答案。将选完的题目做完之后，发现还有部分不会做，那么针对这部分不会做的题目我们又该如何去做呢？显然是“蒙”了，但是此“蒙”非彼蒙，我们要“蒙”的有技巧，“蒙”的有道理。这时候就要学会利用题目给的条件进行“蒙”题了。例如：修建一条公路，甲队单独做36天可以完成，甲队做9天后再交给乙队做6天恰好修完一半。现在甲、乙两队合修若干天后，剩下的由乙队单独修建完成，结果发现乙队单独修的时间与之前两队合修的天数相同。则从开始到完成共用多少天？D.9根据题意可知，所问总时间为合修天数+乙单独修的天数，又两者相等，所以答案一定是2×单独修的天数，所以直接把D排除。接着思考，在考试过程中出题人常常会在选项当中设置一些易错选项，比如本题考生常常会在算出单独修的天数后就写答案，忘记乘以2，而本题中36是18的两倍，18是9的两倍，因此18跟9就有可能是一易错答案，36跟18就有可能是正确答案，所以我们只需在AC里面选一个，从而提高正确率。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。