2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:科举制的影响-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:科举制的影响发布时间：2020-03-04 14:22:461)从正面的影响来看，有以下几点：第一，科举把选才和育才统一了起来，把选拔人才的权力集中于中央，满足了庶族地主参与政权的愿望，为知识分子打开了进入统治集团的门径，扩大了统治阶级的社会基础;第二，科举力图改变选拔官吏只重品行门第，而忽略知识才能之弊端，具有 一定的客观性，故而也确实选拔了一批有才之士;第三，促进了学校教育的发展;第四，科举的影响还波及国外，对朝鲜、越南、日本及欧洲均有影响。2)从反面看，由于唐代科举制度的逐渐完备，学校逐渐成为科举的附庸，科举考什么，学校和社会也跟着注重什么，在学校完全成为科举的预备机关情况下，科举本身有种种缺点和弊端，也直接影响着学校教育的各个方面。第一，教学内容局限于儒家几部经典著作，方法又死记硬背，在这种风气影响下，学校的教学工作充满了教条圣义、形式主义的恶习，这既不利于选拔和培养有实际能力的人才，又养成空疏的学风。第二，科举将读书、应考、做官三件事紧密联系，科举成了封建知识分子进入官场的阶梯，成为他们取得高官厚禄、权势的最好门路。 万般皆下品，唯有读书高 、 吃的苦中苦，方为人上人 等，这种人生哲学支配了学校教育，严重影响着一般知识分子的思想。第三，科举最后的取舍权为主考官、礼部、吏部、宰相、皇帝决定，录取标准有多以权势门第为转移。一般知识分子无靠山、门路窄很难进入。在这种状况下，个人关系全面启动，严重毒害知识分子精神面貌，败坏学校和社会风气。
2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:美德即知识-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2020-03-04 14:07:24美德即知识：1) 知识、智慧和道德具有内在的联系，人的行为之善恶，主要取决于他是否具有有关的知识。2) 从 智德统一 的观点出发，苏提出 德行可教 的主张，通过传记知识，发展智慧，就可以培养有完善道德的人。知识是道德教育的主要途径。3) 评价：是近代教育性教学的雏形;打破贵族阶级的道德天赋理论，有进步意义;忽略了道德的其他方面。
2020中国人民解放军文职人员招聘考试教育学知识:斯宾塞-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2020-03-04 14:24:06斯宾塞实证主义教育学的基本观点是：第一，运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次则是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降;第二，强调生理学、卫生学、数学、机械学、物理学、化学、地质学、生物学等实用学科的重要，特别重视体育，反对古典语言和文学的教育;第三，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。实证主义教育学重视实科教育的思想，反映了19世纪大工业生产对教育的要求，具有明显的功利主义色彩。
