2013年岗位能力指导：条形统计图剖析及真题点拨
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。条形统计图分为：单式条形统计图和复式条形统计图，前者只表示一个项目的数据，后者可以同时表示多个项目的数据。下面，国家军队文职考试网的专家结合历年真题为考生讲解此类题型的解答技巧。例题1.(2008年中央第127～130题)1990～1992年和2000～2002年全球发展中地区饥饿人口的比例示意图～2002年间，当地人民食物获取状况恶化的地区是()。A.拉丁美洲和加勒比B.南亚C.撒哈拉以南非洲D.西亚2.按1990～2002年间的发展趋势，有几个地区将能够达到或超过2015年发展中地区(总体)的目标水平?()A.3个B.4个C.5个D.6个3.若南亚地区1992年总人口数为15亿，该地区平均人口年增长率为2%，那么2002年南亚地区饥饿人口总量为多少亿人?()4.下列说法中，不能从图示信息中获得支持的是()。～2002年间，北非饥饿人口的数量并没有因人口总量的变化而变化Ⅱ.1992～2002年间，东南亚和南亚地区的饥饿人口比例基本能反映发展中地区的总体状况Ⅲ.1992～2002年间，发展中地区的饥饿人口主要集中在南亚地区和撒哈拉以南非洲地区Ⅳ.1992～2002年间，东亚地区在改善人民饥饿状况的工作方面最为突出A.I和IIIC.I和IIID.I和IV岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
2013年岗位能力指导：扇形统计图剖析及真题点拨
统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，在解答资料分析测验中有关统计图的试题时，既要考查直观形象，又要注意核对数据，不要被表面图像所迷惑。统计图一般使用条形图、扇形图、曲线图、网状图来表示统计数据，考生在解题时首先应读懂统计图，分析试题是以图形反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去了答题的前提条件，应当把图形内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。扇形统计图是图形统计考察的主要内容之一，国家军队文职考试网专家结合历年真题给广大考生指导。扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。用整个圆的面积表示总数(单位1)，用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数。作用是能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系。扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大;扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360°。例题1.(2007中央第136～140题)1998年世界啤酒消费量单位：十亿升2004年世界啤酒消费量1.从1998年到2004年，美洲地区啤酒消费量占世界啤酒消费总量的比重()。A.下降了3个百分点B.下降了2个百分点C.下降了1个百分点D.上升了1个百分点年至2004年啤酒消费量增长最快的两个地区，其啤酒消费量2004年占世界啤酒消费量的比重约是()。3.与亚洲相比，整个欧洲的啤酒消费量()。A.绝对量多于亚洲，2004年相对于1998年的增长快于亚洲B.绝对量多于亚洲，2004年相对于1998年的增长慢于亚洲C.绝对量少于亚洲，2004年相对于1998年的增长快于亚洲D.绝对量少于亚洲，2004年相对于1998年的增长慢于亚洲4.关于啤酒消费量，下列说法错误的是()。A.六年来世界啤酒消费总量的增长超过了10%B.北美洲和西欧啤酒消费量的差距在六年间缩小了C.亚洲的啤酒消费量始终占到了世界啤酒消费量的四分之一D.无论是啤酒消费绝对量还是占世界啤酒消费总量的比重，北美都有所增长5.若中国1998年的啤酒消费量为205亿升，2004年的啤酒消费量为291亿升，则下列说法一定正确的是()。A.中国的啤酒消费量增长率亚洲最高B.中国的啤酒消费增长占到亚洲啤酒消费增长的90%以上C.除中国外，任一亚洲国家，其六年来的啤酒消费量增长不可能超过3亿升D.中国六年间的啤酒消费增长量比2004年非洲和大洋洲的啤酒消费量的总和还要多岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
2013年岗位能力指导：统计图分析典型例题讲解
统计图是运用几何图形或具体事物形象来表示现象之间数量关系的图形。它具有直观形象、通俗易懂、便于比较等显著特点，在资料的统计分析中发挥着重要作用。统计图的种类有条形图、圆形图、曲线图等，它们各自具有自身的特点和功用。条形图是资料分析能力中最常用的图形，按照排列方式的不同，可分为纵式条形图和横式条形图；按照分析作用的不同，可分为条形比较图和条形结构图。圆形图是以圆形面积或以圆形面积大小来表示统计指标数值大小的图形，常用的圆形图有圆形面积图和圆形结构图。曲线图是利用曲线的升降起伏来反映现象的数量变动情况及其结构变化趋势的图形，又称线图。常用的曲线图有动态曲线图、相关曲线图、计划执行曲线图和次数分配曲线图。统计图通常由图题、图轴、标目、图形、图注等所组成。1、图题是统计图的名称，又称标题，位于图下正中处；2、图轴是指在直角坐标上作图的纵横两轴，分别称为纵坐标和横坐标；3、标目是指在纵横两轴上表示间距刻度的各种单位名称；4、图形是指用来说明图中代表不同事物的图形线条或颜色的含义；5、图注是指图形或其局部，或其中某一点需要借助文字数字加以补充说明的内容。（二）、统计图分析测验的解题方法与技巧统计图与统计表及文字资料不同，它的数据蕴含在形象的图形之中，需要考生对图形进行一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。有些统计图比较简单，一目了然，但近年考题趋难，出现了一题多图现象，这要求考生认真细致一些。解答统计图分析题时，要注意以下几点：1、首先应读懂图。统计图分析试题是以图中反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去答题的前提条件。因此，应当把图中内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。2、读图时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看图的时间。3、适当采用“排除法”解决问题。统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除；在进行计算时，往往通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。4、注意统计图中的统计单位。二、统计图分析测验典型例题分析（一）、条形统计图分析[例题1]下图是1998-2002年各年年底我国某市人口数示意图(单位：千人)请根据上图回答1-3题：1．1999-2002年中人口增长最多的一年是()。A．1999B．2000C．2001D．20022．1999-2002年中人口增长最少的一年是()。A．1999B．2000C．2001D．20023．截止到2000年底，该市人口数为()。A．37689．9人B．9508．4人C．37689900人D．9508000人[答案解析]本题的正确答案为1．D；2．C；3．D。该题可以通过简单计算来求解，通过比较相邻两年间人口数字差可知：人口增长最多的一年是2002年，人口增长最少的一年是2001年。因为统计图中统计单位是“千”，因此我们可以直接得知2000年底该市人口总数为9508000人。（二）、圆形统计图分析[例题1]根据下图回答1—5题。1．该地粮食作物中始终占主导地位的是()。A．玉米B．谷子C．小麦D．大豆2．该地1992年与1976年相比，新增加的粮食作物是()。A．玉米，大豆B．谷子，小麦C．高粱，谷子D．大豆，高粱3．与1976年相比，该地1992年小麦构成比重下降多少?()A．4．8B．4．8％C．3．8D．3．8个百分点4．1992年，该地构成比重相同的粮食作物是()。A．大豆，玉米B．谷子，小麦C．大豆，高粱D．小麦，玉米5．1976年，该地谷子所占比重为()。A．21．4％B．14．3％C．10．5％D．64．3％[答案解析]本题的正确答案为1．A；2．D；3．D；4．B；5．A。第1题，在各种格式的扇形中，空白应是最惹人注目的，因此我们可以一眼就看到空白扇形的面积最大，稍一看数据即可得到本题答案为A。第2题，需要仔细比较这两个图形，经过观察，对照图标，我们可以知道，新增的是大豆和高粱，即答案选D。第3题，需要对同一项目在不同时期的数据进行量化处理，首先要找出小麦的图标，然后在两个平面图的相应部分找出数据，进行相差处理即可，需要注意的是，3．8和3．8％是完全不同的，绝不能相互替代，在做题的时候需要注意。第4题，只需在第二个图形中进行比较即可，只要不将各种粮食作物的图标搞混弄错，应该很容易就得出本题答案为谷子和小麦，答案选B。第5题，该题有两个要求，第一，找出需要的是哪一个平面图；第二，根据谷子的图标在相应的平面图中找出答案。这类题主要考查的是细心，只要稍微仔细一点，是很容易做好的。[例题2]根据下图回答l-5题：1．该企业职工中，哪种文化程度占的比重最多?()A．大学B．高中C．中专D．初中2．以下说法正确的是()。A．该企业大学文化程度的职工占1／4B．该企业职工中，中专生与初中生之和多于高中生C．该企业职工中没有文盲D．以上说法都对3．在该企业职工中，哪两种文化程度的人数相等?()A．大学和中专B．大学和高中C．中专和初中D．高中和初中4．若该企业有职工1000人，那么小学文凭的职工有多少?()A．3B．30C．300D．不能确定5．该企业职工中，有大学文凭的人比高中文凭的人少多少?()A．5人D．7人C．7％D．5％[答案解析]本题的正确答案为1．B；2．D；3．C；4．B；5．C。第1题，要求比较五个扇形面积的大小。因为相差并不是很悬殊，因此不能单靠对扇形面积的观察就作判断，需要借助扇形中所标的数据来进行比较。经比较，很容易地就得出高中生所占比例最大。第2题，是一个判断分析题，需要在通读完四个选项后，才能作出正确的选择。第3题，是寻找两个面积相同的扇形，去除一个面积最大的，再去除一个面积最小的，剩下的三个无法用肉眼判断具体哪两个相同，因此，再参照各自的数据，很自然的就会得出中专生与初中生的人数相等。第4题，1000×3％＝30，故答案为B。第5题，32％－25％＝7％，答案为C。（三）、曲线图分析[例题1]根据下面的曲线图回答1-5题：1．销售量下降最多的月份是()。A．3月B．6月C．7月D．9月2．销售量最高与最低的差是多少万公斤?()A．200B．300C．400D．4503．销售量在增大最多的月份里增长了多少万公斤?()A．50B．100C．150D．2004．销售量增加的月份数与销售量减少的月份数之比为()。A．1：1B．1：2C．2：1D．1：65．最低销售量为多少万公斤?()A．200B．250C．300D．350[答案解析]本题的正确答案为1．B；2．C；3．C；4．A；5．B。第1题，求销售量下降最多的月份，在这一题中，许多原本仅是坐标的数据也将被用到，通过观察可以得知，必须从3月份开始一直比较到11月份，在这期间，有需要的话，还要进行数据的运算，在6组的结果出来之后，接下来进行的是将这6组数据进行综合的比较，比较后就可以直接得出答案。第2题，是对两个极值求差。首先，通过观察可以很容易的得到峰值为650万公斤，然后根据曲线的走向，结合给出的数据，可以得出最低值为250万公斤，两者相差400万公斤，选出答案C。第3题，提了两个要求，一是需要你找出在哪个月份中销量增长最多，二是需要你把这个增加量求出来。因此，先观察1—3月份的曲线变化，因为主要的上升趋势是在这一段上，通过观察和数字比较我们发现，在2月份，销量上升了一个半格，而1月份和3月份都只上升了一个格，所以我们的研究对象就是2月份的数据。然后将2月份的曲线左右两端相差，即得到我们需要的答案。第4题，将曲线两种不同的发展趋势加以区分，然后分别数一下上升趋势的月份和下降趋势的月份各有多少个，然后相比，要注意的是，增加的月份数在前面，减少的月份数在后面，一旦搞混，这道题也就容易出错。第5题，只需稍加比较，就可以得到本题答案为B，千万不要被曲线一开始的发展趋势所迷惑而误选C。[例题2]根据下面的统计图，回答1—5题：1．该省人口出生率最高是()。A．1965年B．1970年C．1975年D．1980年2．该省人口处于负增长的年份是()。A．1965年B．1948~1956年C．1945年D．1970年3．该省人口出生率在哪一段时间处于增加状态?()A．1955~1970年B．1960~1970年C．1970-1980年D．1960~1980年4．据该省1995年人口自然增长率(出生率减去死亡率)，增长了11万人，则1955年该省有人口()。A．2千万人B．3千万人C．4千万人D．5千万人5．下列叙述正确的是()。A．从1960年起，该省的人口自然增长率一直处于上升之中B．从1960年起，该省的人口自然增长率一直处于下降之中C．从1980年以后，该省的人口死亡率一直处于下降之中D．从1980年以后，该省的人口死亡率一直处于上升之中[答案解析]本题的正确答案为1．B；2．B；3．A；4．A；5．C。第1题，本题问的是出生率最高的年份而不是自然增长率最高的年份，因此，必须首先看明白题意。该图没有具体的数据，又牵涉到两条曲线的比较，所以需靠肉眼去进行直觉的判断，还要结合答案选项进行认真分析。经过仔细比较和观察，可以发现出生率曲线在1970年的横坐标上达到最高，以后逐年降低，因此答案选B。第2题，需要找出人口处于负增长的年份，要使人口处于负增长，必须在这一年中人口死亡率大于出生率，也就是说在该图中，虚线必须在某一个特定横坐标的位置高于实线的位置。经过仔细观察，我们发现，在1950—1955年这一段上，及其两边各一小段，虚线的位置是高于实线的，再结合答案选项，很容易选出本题正确答案为B。第3题，要求观察实线在四个阶段上的走势，比较和观察得出在哪一个时间段上实线一直呈上升趋势，因为只牵涉到一条曲线，因此这是比较容易的，只要稍一观察，就可以选出本题答案为A。第4题，出现了数据运算，需要首先找出横坐标为1995的两条曲线各自的位置，它们的数值已经给出，自然增长率的求法是用出生率减去死亡率，因此本题中的自然增长率就是所给出的两个数据相差的绝对值，具体做法是11÷(12．5‰0－7‰)=2000(万人)，所以选A。第5题，是判断分析题，我们需要对这两条曲线的走势及相互间的比较作一个全面的认识，然后在四个答案选项中，一个一个地对照和排除，直到最终选出正确的答案为C。（四）、网状图分析[例题1]根据下面的统计图，回答1-5题：图示是某省城市、郊区、农村各类学校的分布情况。A代表大学，B代表中专学校，C代表师范学校，D代表普通中学，E代表职业中学，F代表小学，G代表私立学校。1．农村分布率最高的是()。A．小学B．普通中学，C．师范学校D．私立中学2．在农村分布率最低的是()。A．私立中学B．职业中学C．中专学校D．大学3．师范学校在城市的分布率，与普通中学在城市的分布率之比为()。A．1：2B．1：3C．1：4D．1：54．哪一类学校在城市、郊区、农村的分布率基本相同?()A．师范学校B．普通中学C．小学D．职业中学5．下面叙述不正确的是()。A．私立学校和大学在城市的分配率相同B．在农村分布率相同的是师范学校和普通中学C．在郊区分布率相同的有大学、职业中学和普通中学D．师范学校在郊区和农村分布比城市少[答案解析]本题的正确答案为1．A；2．D；3．B；4．C；5．D。本题是一道典型的网状图形题，它将城市、农村与郊区构成一种三角位置关系，而将7种学校放置其中。尤其是代表小学的F，其位置与另外6个相比，具有不规则性，在解题的过程中，一旦涉及分布率，一定要慎重对待F。第1题，要求农村分布率最高的是哪种学校。首先，观察图形，农村100％居于最上方的顶角，通过比较我们很容易就会发现，F距最上端的顶角最近，也就是说，F在农村的分布率最大，结合题外的说明，我们知道，F代表的是小学，因此答案选A。第2题，问的是在农村分布率最低的要素，在图上很容易找出A符合要求，它代表大学，对照答案选项，可知D为正确答案。第3题，本题需要求两个分布率，师范学校在城市的分布率在图中是C，因为七等分，所以在城市的分布率为1/7，同理可以得出普通中学在城市的分布率为3/7，两者相比得到本题答案为B。第4题，纯粹是个观察题，因为F位置特殊，我们首先便注意到它，经过观察，发现F基本上位于大三角形的中心，因此选出F代表的小学。第5题，是比较复杂一点的判断分析题。通过观察对比可知D项的叙述是不正确的，从图中可以看出C代表的师范学校在郊区的分布率是最高的。三、统计图分析测验强化训练根据下列图形回答问题：（一）1．该市场销售额最低的是()A．5月B．6月C．7月D．8月2．该商场销售额低于进货量的月份是()A．4月、5月B．4、5、6月C．4、5、6、7月D．5、6、7月3．该商场赢利最大的两个月是()A．2、3月B．10、11月C．3、12月D．2、11月4．该商场有几个月处于赢利(销售额大于进货量)状态?()A．6月B．7月C．8月D．9月5．下列叙述不正确的是()A．该商场亏损(销售额低于进货量)最大的是5月B．该商场从5月份以后，销售额一直处于增长之中C．从六月份起，该商场进货量一直处于增长之中D．该商场全年整体营业状况可能是赢利的（二）6．该公司收入最多的是（）A．1月B．9月C．11月D．12月7．该公司收入大于支出最多的一个月是（）A．1月B．9月C．10月D．12月8．该公司收入小于支出的共有几个月？（）A．1个月B．2个月C．3个月D．4个月9．该公司纯收入大于200万元的有（）A．1个月B．2个月C．3个月D．4个月10．该公司支出处于上升状态的有几个月？（）A．2个月B．5个月C．7个月D．8个月（三）下图是全国部分地区20岁青年人的状况。A代表北京，B代表广州，C代表四川，D代表新疆，E代表广西，F代表浙江。11．20岁青年上大学比例最高的地区是()A．北京B．广州C．广西D．四川12．20岁青年工作比例最高的地区是()A．广州B．广西C．浙江D．北京13．20岁青年待业比例最高的地区是()A．浙江B．四川C．广西D，北京14．浙江20岁青年上大学者与参加工作者的比是()A．2：1B．1：2C．3：1D．1：315．下面叙述不正确的是()A．广州20岁青年上大学者和待业者比例相同B．四川20岁青年上大学者与参加工作者比例相同C．新疆20岁青年参加工作者是待业者的4倍D．北京20岁青年参加工作者比例最低（四）16．费用支出最多的企业是（）A．甲B．乙C．丙D．无法判断17．材料成本绝对值最高的企业是()A．甲和丙B．甲C．乙D．丙18．支付工资额最少的企业是()A．甲B．乙C．丙D．三家相同19．成本最大的企业是()A．甲B．乙C．丙D，三家相同20．利润最高的企业是()A．甲B．乙C．丙D．无法判断（五）21．这个厂在1980年男职工所占比重为多大?()A．64.7％B．52％C．46％D．48％22．1960年女职工所占比重比男职工少多少?()A．15.4％B．17.4％C．29.4％D．28.4％23．假如1980年该厂共有职32400人，那么女职工有多少人?()A．192B．208C．194D．21624．假设在1995年，女职工比男职工多160人，那么1995年这个厂有多少男职工?()A．2000B．920C．1080D．104025．假设1980年和1995年职工总数相等，并且在这15年间女职工增长了60人，那么男职工减少了多少人?()A．60B．80C．120D．180参考答案：1．A2．B3．C4．C5．C6．D7．A8．A9．B10．D11．A12．A13．B14．C15．D16．C17．D18．A19．C20．D21．B22．C23．A24．B25．A岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
岗位能力资料分析典型例题讲解统计表分析
C．中国和印度等发展中国家的经济发展速度超过传统的发达国家，成为全球经济发展的亮点D．发展中国家的经济形势要明显好于发达国家2．经济增长最为缓慢的组织或者国家是()。A．美国B．欧元区C．日本D．俄罗斯3．从上面的数据表可以得出()。A．美国的经济经过短暂的衰退后，会马上繁荣起来B．日本将很快(在一至两年内)走出经济衰退期C．七国集团的经济规模大于其他国家和组织的总和D．经济转型国家的经济形势可能趋于稳定4．从2000年到2002年中国的平均经济增长率最接近的是()。A．8．1％B．7．5％C．7．2％D．6．2％5．下列最能描述三年间的全球经济走势的图表是()。[答案解析]本题的正确答案为1．B；2．C；3．D；4．B；5．A。第1题，从统计表中可以看出，2000、2001、2002年三年来世界经济增长率均是正值，且2002年的增速较2001年有所加快，因此说全球进入经济衰退期是错误的，故选B。第2题，从统计图表中可以直接查出。第3题，从统计图表中可以看出，经济转型国家的3年增长速度比较平稳，2001、2002年的增长速度比较接近，因此，得出其经济形势可能趋于稳定的判断是有些根据的，答案D项表述中用的是“可能”，如用肯定式的判断就不对了。第4题：通过统计表中可知三年增长不会低于7．1％，也不会高于8％，故A、D可以排除，(8％+7．5％+7．1％)/3=7．5％故B项正确。第5题：由统计图表可知，2000、2001、2002年全球增长速度分别为4．7％、2．6％、3．5％，故全球经济走势的图表应是两头高中间低，且开始的值最高，故本题正确答案为A。[例题3]根据下表回答问题：某些国家信息业从业人数
