岗位能力数量：军队文职招考数学运算三种考试题型
数学运算题型纷繁复杂，考生不容易把握重点，国家军队文职考试网专家过对近三年国家军队文职考试真题研究，归纳总结出“排列组合问题”、“几何问题”、“最值问题”为每年必考题型，甚至同一题型出现两次以上，所以考生备考时应予以足够重视。下面就这三种题型分别进行讲解和解析。一、排列组合问题排列组合问题是数学运算中为数不多的高中数学知识点，也成为了必考内容，主要考查的是排列组合的两个公式（）和两个原理（加法原理、乘法原理）。考生只要熟练运用两个公式，并分清排列与组合、分类与分步的差别即可快速解答此类问题。A.7B.9B.8C.6D.4C.6D.4二、几何问题几何问题一般涉及几何图形的周长、面积、角度、表面积与体积，以及几何定理和几何特性的考查。此类问题考生只要熟悉几何公式、理解几何定义、定理便可迅速解答。A.4B.5C.6D.7A.四面体B.六面体C.正十二面体D.正二十面体三、最值问题最值问题一般为题目中出现“至多”、“至少”、“最多”、“最少”、“最大”、“最小”、“最快”、“最慢”、“最高”、“最低”等字样，题目较抽象，难度较大。解答此类题型的方法为“极端分析法”就是构造符合条件的数值。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看、。
2017年考试数学运算题秒杀技巧
岗位能力秒杀技巧之数学运算题秒杀方法例解。（2017年军队文职招考）岗位能力科目中数学运算题是最难题型之一，掌握一些岗位能力数学运算题秒杀方法能够大大缩短解题时间。下面通过例题为大家介绍。A、B两列列车早上8点同时从甲地出发驶向乙地，途中A、B两列车分别停了10分钟和20分钟，最后A车于早上9点50分，B车于早上10点到达目的地。问两车平均速度之比为多少（）A.1︰1B.3︰4C.5︰6D.9︰11常规解法：画图分析数学运算题秒杀解法：理清题意，答案显现秒杀演示：本题看似很复杂，实则非常简单，可以说只要读懂了题意就能选出答案。A、B两列车是同时出发，且到达同一地点，因此两者的路程是一样的。学宝云课堂老师指出，B车比A车多停了10分钟，但是B车到达比A车晚了10分钟，因此两车实际行驶的时间是一样的。路程一样，时间一样，因此速度也一样。选择A项。某餐厅设有可坐12人和可坐10人两种规格的餐桌共28张，最多可容纳332人同时就餐，问该餐厅有几张10人桌（）A.2B.4C.6D.8常规解法：方程法数学运算题秒杀解法：代入法、假设法秒杀演示一（代入法）：将A项代入，可得有2张10人桌，26张12人桌，可容纳人数为10×2+12×26=332，符合题意，当选。秒杀演示二（假设法）：假设28张全是10人桌，那么可容纳人数为28×10=280，比实际可容纳人数少了332-280=52。学宝云课堂老师分析，这是由每张10人桌比12人桌少容纳2人导致的。因此12人桌有52÷2=26（张），10人桌有28-26=2（张）。2014年父亲、母亲的年龄之和是年龄之差的23倍，年龄之差是儿子年龄的1/5，5年后母亲和儿子的年龄都是平方数。问2014年父亲的年龄是多少（）（年龄都按整数计算）常规解法：方程法、代入法数学运算题秒杀解法：数字特性法秒杀演示：根据“2014年……是儿子年龄的1/5”和“年龄都按整数计算”可得，2014年儿子年龄是5的倍数，即2014年儿子年龄的尾数不是0就是5。又根据“5年后母亲和儿子的年龄都是平方数”可得，5年后儿子年龄的尾数仍然不是0就是5。学宝云课堂老师分析，如果尾数是0，则年龄最小为100，太大，不符合常理。如果尾数是5，则年龄只能是25，得到2014年儿子年龄是20。根据2014年儿子年龄是20，可得2014年父母年龄之差是4，年龄之和是92，算得2014年父亲年龄是48。撰稿参考资料：国家军队文职考试教材用书《》（现代教育出版社），答案解析由军队文职考试课程平台“”提供。
巧用“同义转换”法解数学运算题
随着难度的加大，以前考试中考查单一考点的试题逐步被综合性的试题所替代。在做数量关系的应用题时，考生经常会遇到这样的情况：看到一道试题，能迅速判断出其题型，也知道用哪个公式，但是往往因为题目中一些复杂的条件而无法顺畅解题。在此，学宝教育国家军队文职考试网老师建议考生，遇到此类题型要借助“同义转换”的方法，迅速理清思路，列出式子，从而解出答案。真题举例：(2011年真题)高速公路上行驶的汽车A的速度是l00公里/每小时，汽车B的速度是120公里/每小时，此刻汽车A在汽车B前方80公里处。汽车A中途加油停车10分钟后继续向前行驶。那么从两车相距80公里处开始，汽车B至少要多长时间可以追上汽车A?()A.2小时B.3小时l0分C.3小时50分D.4小时l0分(08军队文职招考)甲乙丙丁去图书馆借书，甲每隔5天去一次，乙每隔11天去一次，丙隔17天去一次，丁隔29天去一次。若5月18日四人相遇，问下一次相遇是几月几号?()A.10月18日B.10月14日C.11月18日D.11月14日通过以上两道真题的分析，希望考生掌握这种“同义替换”的方法，尝试将复杂的条件转化成容易理解和计算的条件，从而提高做题速度。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
