2016年考试岗位能力数量关系有多难
相关阅读：2015军队文职招考地市岗位能力数量关系依旧考查数学运算这一种题型，题量降为10道题目，这不是偶然，而是分类考试的必然。既然分省级和地市考试，必然根据考试人员以及测查目的命制题目，地市较省级难度下降是必然的。比较2015国家军队文职考试岗位能力数量关系省级和地市考点分布可以看出，省级考题包含地市考题，而地市保留省级较简单的题目，将较难的题目都去掉了，比如题意不容易理解的行程问题，与函数图像结合的新颖考题。数量关系考查什么数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。——《中央机关及其直属机构2015年度考试录用军队文职公共科目考试大纲》数字推理考不考比较2015国家军队文职考试岗位能力数量关系省级和地市考点分布可以看出，省级考题包含地市考题，而地市保留省级较简单的题目，将较难的题目都去掉了，比如题意不容易理解的行程问题，与函数图像结合的新颖考题。从考查形式上来说，依旧没考数字推理。近几年军队文职招考大纲中都给出了数字推理这种题型，但是从2011年开始，数字推理就退出了军队文职招考舞台，2015年依旧没有出现。因此国家军队文职考试网预计2016年国家军队文职考试将继续弱化数字推理这种题型，但考生们不能完全放弃数字推理，平时在复习时做一些数字推理的练习，不仅能锻炼思维能力及计算能力，还能为省考打下基础（部分地区省考依旧考查数字推理题型）。数学运算重解法军队文职考试中的数学运算题都是选择题，对于选择题，解法就相当灵活了，代入排除法、数字特性法、赋值法等都是快速破题的技巧。先让我们一起回顾一下近年来的题型分布：
2017年考试岗位能力数量关系到底有多难
在《》一文中，我们了解到：从2015年开始，军队文职招考进行了改革，将岗位能力分为省级和地市级两类试卷。从题量上看：省级试卷总题量为135道，地市级为130道，主要区别在于省级数量关系比地市级多5题，但难度也随之上升很多。数量关系题量大，试题难度就会上升；反之，数量关系题量小，试题整体难度就会下降。可见，数量关系模块的重要性！数量关系考查什么近年军队文职招考数量关系部分只考查过数学运算一种题型，军队文职考试中的数学题都是选择题。对于选择题，解法就相当灵活了，代入排除法、倍数特性法、赋值法等都是可以实现快速解题的技巧。摘自《》由上表可知，2016年军队文职招考数量关系延续了2015年的考查特点，省级15题，地市级10题。基础运算问题和计数问题是重点考查题型。行程问题、几何问题、时间问题、工程问题、浓度问题、利润问题属于选考题型。我们在备考时要狠抓基础运算问题和计数问题，同时做到熟练掌握其他各类选考题型。数字推理考不考从近两年军队文职招考岗位能力卷来看，从考查形式上来说，依旧没考数字推理。近几年军队文职招考大纲中都给出了数字推理这种题型，但是从2011年开始，数字推理就退出了军队文职招考舞台，2016年依旧没有出现。因此国家军队文职考试网预计2017年国家军队文职考试将继续弱化数字推理这种题型，但考生们不能完全放弃数字推理，平时在复习时做一些数字推理的练习，不仅能锻炼思维能力及计算能力，还能为省考打下基础（部分地区省考依旧考查数字推理题型）。数学运算重解法军队文职考试，尤其是岗位能力，掌握最高效的解题技巧是关键。从题型上来说，计数问题、比例问题考查较多，是复习的重中之重。几何问题也是每年必考的题型，且数量上有增加趋势，考生应该重点复习。基础运算问题、行程问题与时间问题虽然是选考题型，但备考仍不能忽视。下面，先让我们一起来看这道经典例题：例：某单位原拥有中级及以上职称的职工占职工总数的。现又有2名职工评上中级职称，之后该单位拥有中级及以上职称的人数占总人数的7/11。则该单位原来有多少名职称在中级以下的职工（）分析：常规解法是设未知数列方程求解，但是计算过程较复杂，那么有没有更简便的方法呢？可以将公司员工分为两个部分，中职以上（含中级）和中职以下的职工，原先中职以下占总人数的比重为3/8，原先是3的倍数，排除A、C两项。去掉2名中职以下的职员后占总人数的比重为4/11，是4的倍数，排除D项，因此B项当选。上述这道题，只通过简单的分析，就锁定了答案。可见，军队文职考试中的数学题侧重考查解法，巧妙运用一些速解方法，可以做到省时省力，事半功倍。上述求解过程不费一兵一卒，只是通过简单的条件挖掘就得出了答案，可见中的数学运算题侧重考查解法的灵活性，不再单纯追求题目难度，这就要求考生在备考时注重寻找速解方法，而不能仅停留在“把题做出来”这个层面上。数量关系备考技巧一、提高阅读速度一方面可以采取跳做法，先做完自己有把握得分的那部分题目，把难度较大，即使时间较充分也未必能获高分的那部分题型放到后面，此举目的在于能把就较宽松的做题环境交给较有把握的部分，尽可能得在该部分得分。把没有太大把握的题目留到后面时间较紧迫的做题环境去完成，尽可能减少分数损失，这是技巧方面的解决对策。另一方面，从素质的提高来说，考生们在平时的备考中，应有意识得培养自己的阅读速度。二、善于运用心算技巧近年来，行政能力测试的数量关系题的难度越来越大，答题时间通常是在1分钟/题，这不仅让广大的考生感到这是一项“不可完成的任务”，就连许多数学系的考生也无法突破这一题型。实际上，这就需要大家一是多掌握一些公式、运算技巧。二是善于用排除法。因为在考试中，数量关系题用的是选择题的考察方式，而且四个选项的干扰性较之其他数学考试来说，已经很低了。所以考生通过合理的推断计算，是完全可以在短时间内从干扰性不强的四个选项中选出正确答案的。三、善于把握题干重点考生在紧张的做题时限内很容易被题目中的干扰信息所影响，因为在题目选项中可能每一个选项都没有错误，但题目中有其题干重点，而题干重点才是正确答案。抓住要点才会节省时间。四、在实战强度中提高速度一般情况下，随着复习的深入，答题速度也会随之提高。所以，在实战强度中提高速度是可行的复习方法。这就要求大家在复习的时候，一定按照模拟考试的要求来做题。不做题则矣，一旦做题一定是严格遵循考试时间。这样，考生们速度才会慢慢提上去。也就是说，在平时复习的时候，考生们保持一定强度的岗位能力的模拟练习，对提升考试的适应度和速度都很有帮助。数量关系答题注意点1．考场上应该优先选做那些题干较短、思路明确、有速解技巧的题目，再根据时间情况选做其他题目。2．答题时应该优先考虑是否有速解技巧，如果没有，再定位题型，套用该题型的相关解法求解。3．读完题后，如果一时找不到解题思路，感觉计算量很大或是一分半钟内解不出来，应该果断放弃。
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发布时间：2017-08-12 11:54:46ab und zu 37, 41, 62, 124 有时候，偶尔geben + etwA + Dir 放进du gibst, er/sie/es gibtgab, hat gegeben 46geben + sichD + die Hand 8 给，给予geben: es gibt + etwA 20 有，存在：有geben: es gibt zu kaufen + etwA 95 有，存在：可以买aus.geben + etwA + f r etwA/jmdA 把 冒充为，支出，分发du gibst aus, er/sie/es gibt ausgab aus, hat ausgegeben 34ein.geben + etwA + Dir （计算机）输入du gibst ein, er/sie/es gibt eingab ein, hat eingegeben 17ab.geben + etwA 出售，交出du gibst ab, er/sie/es gibt abgab ab, hat abgegeben 99an.geben + etwA 指示，指出du gibst an, er/sie/es gibt angab an, hat angegeben 37r Ausdruck, ..e 37, 39, 61, 74, 82, 107, 112 措辞，说法aus.dr cken + sichA + Qua / + etwA + Qua 77, 79, 80, 81 说话，表达ausdr cklich 64 坚决的，强调的aus. ben + etwA 37, 62 从事begeistert 36, 37 热情的，兴奋的besch tzen + etwA/jmdA 37 保护beziehen + sichA + auf etwA/jmdA 与 有关bezog, hat bezogen 65, 113e Beziehung, -en 36, 37, 79, 84, 90, 120 关系dar ber 27, 31, 37, 51, 62, 65, 74, 81, 106 对此，在这方面erf llen + jmdD + etwA 12 实现，完成（动）e Erf llung (nur Singular) 36, 37 装满（只用于单数）e Erf llung: gehen + in Erf llung 75 实现，完成（动词介词词组）frei.halten: den R chen freihalten + jmdD 脱去衣服：（脱去衣服）露出背部du h ltst frie, er/sie/es h lt freihielt frei, hat freigehalten 36, 37e Partnerschaft, -en 37 伙伴关系，合作关系e Saison, -s 32, 36, 37, 41 赛季，旺季Schwimm- 37, 62, 63 游泳r Schwimmer, - 36 游泳者e Schwimmerin, -nen 36 女游泳者e Schwimmerkarriere, -n 37 作为游泳运动员取得好成绩e Textstelle, -n 37, 89 文中的一处e Voraussetzung, -en 37, 61, 76 前提，先决条件weit entfernt 37 离得很远r Wettkampf, ..e 36, 37 竞赛，比赛wohl beh tet 36, 37 得到很好保护的beh ten (vt) ①照看,照管,看守②保护,防护e Zeile, -n 37 行ziehen + den K rzeren 37 吃亏，失败
2017军队文职行测考试：真假话问题解析-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
红衣服： 我不是魔鬼。蓝衣服： 我不是天使。白衣服： 我不是人。由此可见：A.穿红衣服的是天使B.穿红衣服的是魔鬼C.穿红衣服的是人D.穿白衣服的是魔鬼常规的做法是假设法：假设红衣服为魔鬼，那么魔鬼说假话，那么魔鬼说： 我不是魔鬼 ，没毛病。蓝衣服说： 我不是天使 ，天使说的是真话，那么蓝衣服不可能是天使，他只能是人。接下来，白衣服就只能是天使了，他说： 我不是人 。也符合题意。但是你做这个题一上来假设谁好呢？假设对了，做题就快，假设错了，做题就慢了。所以我想说的是：换个思路。站到说话人的角度，思考这么一个问题： 我要是魔鬼，我都能说哪些话？我要是魔鬼，我会说的话只有三种可能：1.我不是魔鬼。2.我是天使。3.我是人。回头再看题目，三个人中必然有一个魔鬼，而魔鬼又只能说上面那三句话，这个时候是不是就迅速锁定了红衣服的就是魔鬼。这样是不是就更快了呢？所以有时候在真假话问题中，我们也可以站在说话人的角度考虑问题。考生们，你学会了吗？
