2019解放军文职招聘考试《教育学》教育与人的发展多选题练习3-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2019解放军文职招聘考试《教育学》教育与人的发展多选题练习3发布时间：2019-05-09 12:38:589、个体身心发展的个别差异性表现在( )A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同答案：BCD10、下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( )A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺答案：AEC11、环境决定论的典型代表是( )A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄答案：AB12、教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是( )A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动答案：ABCDE
2019解放军文职招聘考试《教育心理学》【第四章】同步练习2-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-10 23:00:294.下列情境中代表内在动机的情境是( )。A.课间休息时，小李回到教室里做作业B.王老师对张华的测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几小时电视5.在学习较容易的内容时，动机水平为( )，最有利于学习。A.较低B.中等C.较高D.以上都不对6.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是( )的理论。A.罗杰斯B.班杜拉C.奥苏伯尔D.阿特金森7.学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。A.学习动机B.学业动机C.成功期待D.成就需要8.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。A.儿童早期B.少年期C.青年期D.成年期
