2017年军队文职行测考试：行测逆效率工程问题解题用什么“秘籍-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2017年军队文职行测考试：行测逆效率工程问题解题用什么“秘籍发布时间：2017-11-30 20:56:06逆效率工程问题是行测中比较常碰的一种题型，这类交替合作问题考生可能比较少见，碰到这种类型，往往感觉无从入手，教育专家在此关于交替合作该如何解题与大家分享。交替合作问题：交替合作问题与合作问题有很大的区别体现在 交替 两个字，普通的合作问题就是在同一时间多个人同时从事工作，合作效率为各部分效率的加和;而交替合作是就是一种按固定的顺序轮流开展工作。解决交替合作问题关键：1、找出一个周期持续的时间;2、确定一个周期可以完成的工作量;3、在出现有剩余工作量的情况需要根据工作顺序认真计算，确定到最后工作完成。除了关于正效率交替合作的问题，在考试中也会涉及到负效率交替合作的问题，我们以典型的 青蛙跳井 模型进行讲解。A.10 B.12 C.15 D.16教育专家认为，关于逆效率交替合作问题，考生们只要把以上两道例题能够很好的理解，快速判断题型，找到最大正向效率，就可以解决大多数问题。
解放军文职招聘考试大学英语四级听写部分的应试技巧-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-06-05 20:42:00大学英语四级听写部分的应试技巧它比听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力，听的能力是 复合式听写， 的基础。1.通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解意2，听写结合，双管齐下根据 复合式听写 新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。由于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅，要做好 复合式听写 ，考生需多多实践，获取较强的边听边记能力。听音贯穿着期待、预知、分析、综合。推理和判断等一系列过程，考生应同时快速记下几个关键词，而在记笔记时，又要能有效；专注地去听，获取信息理解全文。听写中边听边记具有必要性，听为手段，写为目的；听和记两种不同的语言技能在 复合式听写中有着紧密的联系，相互促进。第一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、完整，依次与出的内容要点才会更加全面、准确。另一方面，边听边记也具有可行性，试想学主听外籍教师上课，听了一遍不是也可记下授课要点吗？只要多加练习，其实也不难做到。3.提高记笔记的效率一般考生听完两遍基本可听懂句意；但只凭记忆写要点，往往容易有疏漏和错误。足够信息量的笔记是写好要点的重要条件；但如何在有限的时间内记录下更多的内容呢？这里介绍几种方法。首先，可使用缩略语。 例如：so-equal t-teacher sts－students, ad-advertisement flu-influenza pro-professional, tec-detective fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不易漏掉了。此外，学生还会出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。遇到这样的问题，我们不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如：有这样一段话 of the United States Monday，the earthquake observatory inSan Francisco reported today.听写的句子是An earthquake shook the northwestern coast．有些学生不会写地震earthquake这个字，我们通过上下文，便会很容易地写下这个单词。其次，由于 复合式听写 第二部分朗读时没有停顿，即使使甩缩略语也难记下全文，因此考生应有选择地记笔记。另外，因为 复合式听写 第二部分只要求写出内容要点，这样考生应重点记下句中的中心词。通过这几种方法，考生大大压缩了所记的词语，赢得了时间，精练了内容，增大了笔记的信息量，为写好内容要点创造了条件。4.书面表达内容要点(1)将内容要点分列为几点，清楚明白，一目了然。(2)要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过于复杂。(3)尽量省去语句中可有可无的修饰成份。总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。5.检查、核对内容要点复合式听写 第三遍朗读供考生进行核对，核对是最后必不可少的环节，考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和完善自己的答案。听写第一部分要求考生填人所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。主要可以从语法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。分析和判断；并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确，尽量减少语言中语法、拼写等错误。
编辑工作书信-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-15 13:01:52一、约稿信1、概述：组稿信，是出版单位约请作者撰写稿件的信。2、内容：稿件的题目；写作的内容和要求；读者对象；字数和交稿时间；可参考的资料；写作中应注意的事项；对著作方式的具体要求二、退修信1、概述：出版单位将稿件退回作者要求进行修改时写的信，一般由初审者写。2、内容：肯定稿件优点；指出不足；提出修改意见建议；提供参考资料3、注意：意见明朗，情辞恳切；尊重作者的学术观点；祥略得当，突出重点三、退稿信1、概述：出版单位因稿件不拟接受出版而把它退还给作者时写的信，一般由初审者撰写，以出版社名义发出。2、内容：主要是说明稿件未被采用的原因质量未达到出版要求已出版过同类读物内容题材不符合专业分工范围3、注意：退稿不退人；表明目的四、日常联系信1、概述：编辑在日常工作中与作者联系的信件2、内容：了解创作进度；讨论稿件内容；转达读者要求等3、注意：联系要及时；注意用什么名义写；注意健全书稿档案制度；内外有别五、答读者信1、来信的几种情况：对出版物提出意见；对出版工作提出希望或建议；探讨问题；联系出版事宜；要求帮助联系作者。2、写法：公函形式；日常书信形式
