解放军文职招聘考试能力-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-08-28 21:53:421能力:是直接影响活动效率、使活动得以顺德完成的个性心理特征。2才能:是多种能力的独特结合,通常在解决实际问题和应对现实事件的过程中体现。3天才:日常生活中,少数人的多种能力在活动中达到了最完备的发展与结合,能够高水平、创造性的完成多种活动任务,或完成某一领域中人们通常难于完成的特殊活动任务,这种高度发展的才能通常被称。4一般能力:是指各种活动所共同需要的能力,它是从事一切活动所必须的。5特殊能力:是从事某项专业活动所必备的能力。6模仿能力是指通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式作出反应的能力。7创造能力:是指按照预先设定目标,利用一切以后的信息,创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力。8液态能力:是指受神经系统成熟影响较大,受后天文化和知识影响较小的能力。9晶态能力:指受后天经验影响较大,主要表现在于用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。10认识能力:指人脑加工、储存和提取信息的能力。它是人们完成活动的最基本最主要的条件。11操作能力:是指人们操纵自己的肢体以完成各种活动的能力。12社交能力:是人们在社会交往活动中所表现出来的能力。13成分性智力:是个体在解决问题的过程中对信息进行有效加工处理的能力。包括三种基本的智力成分:元成分、执行成分、知识获得成分。14经验性智力:指个体运用或改造自己的经验从而实现目标的能力。15情景性智力:指个体在现实生活中,有效的适应环境、该在环境并从中获得有用资源的能力。他包括三种能力:适应环境能力、改造环境的能力和选择能力。16比率智商:用智龄和实足年龄的比率来代表的智商。17信度:是指测验多次测得结果的一致程度,也称为可靠度。18效度:是指测验所得的结果是不是所要测量的东西。19常模:就是解释测验结果的参照指标。它是依据测验适用对象总体的平均成绩来确定的。20测验的标准化:为了减少误差,就是控制无关因素对测验的影响,这个控制过程就叫标准化。

2017年解放军文职招聘考试--能力-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2016-06-28 14:11:321.能力与知识、技能的关系能力与知识、技能具有密切的关系。能力不等于知识、技能。知识是客观事物的主观表征,技能是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。只有能够广泛应用和迁移的知识和技能,才能转化成为能力。能力是掌握知识、技能的前提,也是知识、技能的结果,它们之间相互促进、相互转化。2.能力的种类1、一般能力和特殊能力。2、模仿能力和创造能力3、流体能力和晶体能力4、认知能力、操作能力和社交能力3.能力的因素说4.能力的结构理论5.能力的信息加工理论能力的信息加工理论也叫智力的信息加工理论。这种理论把人的能力和智力看成一个过程,他由不同的阶段组成,并且是由某些更高的决策过程组织起来的。6.智商智商的概念是由德国心理学家施特恩提出。智商也叫智力商数,常用IQ来表示。智商是根据一种智力测验的作业成绩所计算出来的分数,它代表了个体的智力年龄与实际年龄的关系。有比率智商和离差智商。1、比率智商。智商(IQ)=智龄/实龄 1002、离差智商。智商(IQ)=100+15ZZ=X-X- /SD (SD代表团体分数的标准差)7.智力测验的标准化问题智力测验是衡量人的智力和智力发展水平的工具。编制标准化智力测验要经过标准化的过程,建立常模,并注意测验的信度和效度。1、标准化与常模。(1)按照测验的性质选择具有代表性的测验题目。(2)选取具有代表性的被试,确定标准化样本。(3)施测程序标准化。测验的施测和评分都有统一的标准。(4)统计结果,建立常模。2、信度:指测验的可靠程度,它以反复测验时能否提供相同的结果来说明。3、效度:指测验能测量到所需要测的东西,即测验的有效性。8.影响能力形成与发展的原因1、能力的形成和发展受遗传影响2、能力的形成和发展受环境和教育影响3、能力的形成和发展受实践活动影响4、能力的形成和发展受主观能动性的影响。最后,能力的发展还依赖自我分析与自我评价的能力。附录 名词解释

解放军文职招聘考试核心能力理论-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-09-26 15:23:48核心能力理论(一)核心能力核心能力 概念已在实际上得到广泛认同,它是企业胜败的关键因素之一,是企业保持竞争优势的基础,是企业获得优异业绩的内在因素。对于 核心能力 的定义,目前说法很多,较为流行的是 核心能力是构成企业竞争能力和竞争优势基础的多方面技能、互补性资源和运行机制的有机融合,是识别和提供竞争优势的知识体系。20世纪90年代的企业经营环境的最大特点是竞争的全球化,国际竞争越来越激烈。全球一体化市场的出现使国家的边界变得模糊,信息网络的发达使行业局限愈加模糊;第二大特点是产品生命周期大大缩短,产品过时加速,一些企业为了保持竞争优势故意提前淘汰产品,创新成为竞争的主题;第三大特点是顾客需求的个性化与差异化,多品种少批量成为重要生产战略,即时生产、灵捷制造成为企业新的生产方式。时间与速度成为新的竞争手段。(二)资源基础论与核心能力理论20世纪80年代产业组织理论比较流行,但到20世纪90年代则受到普遍的批判。由于人们越来越认识到,竞争无常规,没有普遍通行的战略,也没有万能灵丹,人们无法单独通过普遍通行的战略与公司特征来解释企业的优异表现,人们转向寻找企业竞争优势的源泉。竞争优势是促成优势企业比竞争者更成功的因素,而且这些因素无法被竞争者轻易模仿。1、这些因素包括:资源与能力、战略实施能力、战略、时间与创新等。一部分学者认为资源与能力是竞争优势的主要来源,公司的战略依赖于公司最优秀的方面而非外部环境,战略家的工作是寻找公司有别于其他竞争者的资源和能力。它们包括:(1)能提高公司竞争能力的成本优势,如:企业生产能力、加工技术、购买原材料的渠道等;(2)能用于不同用途的因素,如:市场营销经历、销售渠道、品牌等;(3)能阻止竞争者进入的门槛因素,如:专利、市场份额等;(4)对公司讨价还价能力有影响的因素,如:企业规模、财务等。2、这种强调资源的战略分析有5步:(1)对公司的资源分类,评估其优势与缺陷;(2)分析公司的能力:如何能使公司比竞争者更有效;(3)评价资源与能力在保持长期竞争优势方面的潜力,从而确定其竞争优势;(4)选择能最好地匹配公司的资源、能力与外部环境的机遇,制定相关战略;(5)找出资源差距,投资强化提高公司的资源条件。然后回到第一步,进入第二循环。3、从产业组织理论的观点可以得出一个推论:如果企业处于的行业利润率不高的话,企业就没有希望,这显然和现实不符。在1990~1993年间,美国其他航空公司亏损约100亿美元,而西南航空公司利润却持续递增。芝加哥学派批评传统S-C-P范式的进入壁垒理论,认为高利润是对高度专业化的高质量资源或能力的回报。这成为后来资源基础学派的理论的重要启示。另外如果多数企业都按照产业组织理论的观点,进入有吸引力的利润率高的行业,这些行业也会很快饱和从而成为没有吸引力的行业,这方面例证比比皆是。核心能力理论强调企业战略大多是以下两方面的结合:选择有吸引力的行业,同时培养别人无法模仿的核心能力。在传统的安索夫-安东尼-安德鲁斯范式中就强调战略匹配(Strategic Match)或战略契合(Strategic Fit),认为战略的核心就是企业内部独特的资源与外部环境的合理匹配。资源基础论的进步主要在于企业不只是利用现有的资源与能力而且要有意地培育企业独特的能力。资源基础论者认为即使一个企业在缺乏吸引力、缺乏好机遇也有较大经营风险的行业经营,它也可以依赖它的内部独特资源与能力赢得竞争优势。关键是企业必须拥有对顾客有价值、稀缺的、对手难以模仿的资源与能力。资源基础论的假定是:(1)企业是一组独特的资源与能力的组合,这些独特的能力与资源是企业战略的基础,也是回报的基本源泉,资源的差异是竞争优势的基础;(2)随着时间的推移,企业拥有不同的资源,培养独特的能力,从而同一行业的企业不可能拥有相同的战略相关资源与能力;(3)资源在企业之间缺乏流动性;(4)资源是企业生产过程的投入,包括:设备、员工的技能、专利、优秀的经理人员等。

自然人的民事行为能力-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-08-10 19:53:45*一、民事行为能力*(一)概念*民事主体享有的能够依自己的意思,独立参加民事法律关系,享有民事权利和设定民事义务的资格。*(二)决定条件*主体应具有相应的意思能力,这种意思能力的确定大立法过程中可有两种方式:*1、看其年龄;*2、视其精神状态。*(三)自然人民事行为能力与民事权利能力的关于*1、所要解决的问题不同:权利能力解决谁是主体的问题,而行为能力解决谁可以以自己的意思参加民事法律关系的问题。*2、享有者范围不同。所有主体均有民事权利能力,但并非所有主体均具有民事行为能力。*3、起始时间不同。民事权利能力始于出生,终于死亡,而行为能力始于取得意思能力,丧失于意思能力灭失。*民事权利能力是民事行为能力的前提。*(四)目的有二:*一是保护意思能力薄弱、社会经验欠缺的人;*二是维护交易秩序。*二、自然人民事行为能力的划分*《民法通则》按年龄阶段的不同和意思能力是否正常,将民事行为能力分为完全民事行为能力、限制民事行为能力、无民事行为能力三种。*(一)完全民事行为能力*指能够通过自己的独立行为参加民事法律关系,取得民事权利和承担民事义务的资格。包括两种情形:*1、18周岁以上的成年人;*2、16周岁以上不满18周岁,但以自己的劳动收入为主要生活来源。*(二)限制民事行为能力*指自然人在一定范围内享有民事行为能力。*有两种情形:*1、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人 ;*2、不能完全辩认自己行为的精神病人。*其所实施的行为,并非无效,其中与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事行为及其纯获利益的行为为有效行为,其余民事行为则只有在征得其法定代理人同意或经法定代理人追认时,方为有效。*(三)无民事行为能力*指自然人不具有以自己的行为参与民事法律关系取得民事权利和承担民事义务的资格。*两种情形:*1、不满十周岁的未成年人*2、不能辩认自己行为的精神病人是无民事行为能力人*不能以自己的行为参加民事法律关系,由他们的法定代理人代理民事活动。*三、自然人无民事行为、限制民事行为的宣告*(一)针对对象*意思能力有障碍的人*(二)宣告条件与程序*1、被宣告人为精神病人(包括痴呆症人)。*2、须经利害关系人申请。这里的精神病人的利害关系人,主要是指其配偶、父母、成年子女及其他亲属等。*3、须经人民法院宣告。(其他单位不得作出)* (三)撤销*当被宣告为无、限制民事行为能力的人取得意思能力时,经本人或利害关系人申请,法院应撤销对他的宣告。