解放军文职招聘考试区别传统的目标设立与目标管理-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-10-19 19:27:16区别传统的目标设立与目标管理（07简答）传统的目标设定过程的中心议题是：首先设定组织的最高目标，然后将其分解为每一个组织层次的子目标。传统目标设计过程可以表达为逐级下达，指导和约束。传统目标设计过程的工作原理是：目标-手段链，低层次目标是实现上一层次目标的手段。这种传统的观点是假定最高管理者清楚什么是最佳的目标和方式，因为他们具有更广阔的视野。因此目标是由最高层设立并逐级下达到组织的各个层次，以指导和在某种程度上约束雇员的工作行为。每个组织层次上和各个工作领域的雇员的行为，应该指向为他们所在领域分配的目标。这种方法的问题：在每一个层次上，管理者都要规定具体目标，而如果组织目标规定的很模糊，每一个层次上的管理者在制定具体目标时，是根据自己对目标的理解甚至偏见来制定具体目标的，结果可能导致目标失去清晰性和一致性。目标管理的定义：目标管理是这样一种方法，在这种管理体系下，员工与管理者共同确定具体的绩效目标，然后定期地评审实现目标方面的进展情况。目标管理的作用：目标管理方法不仅是一种控制方法，同时还是一种激励员工的方法，目标管理强调雇员实现他与上司共同制定的目标，这样会成为个人努力的一种激励。目标管理的优点：目标管理是在目标制定的过程中就让员工共同参与与制定，而不是简单的分派，这样可以充分调动员工的积极性与主动性。目标管理的缺点：在动态变化的环境中，它可能失去作用。目标管理方法要求相对稳定的外部环境，从而使雇员能够实现预先设立的目标，如果环境经常变化，那么目标就要不断重新修订，这既花费大量时间，也很难对雇员的努力做出恰当的评价。另外，目标管理可能是员工过分关心自己的目标，从而导致本位主义。目标管理的四个要素（操作程序）：确定目标、参与决策、明确期限和绩效反馈。这种方法强调雇员实现他与上司共同制定的目标，这会成为对个人努力的一种激励。在实际应用时，要注意的问题：①要能够在制定目标的过程中，充分接受员工的观点，让员工能够真正的参与到目标制定过程中，这样能够充分调动员工的积极性，并且有利于目标的实现；②在设定各个员工的工作时，应该协调好员工的工作，使之不相冲突；③在绩效评定过程中，要保持公开、公平、公正的原则。设计良好目标的特征：该目标以结果表达，可度量和定量化，有清楚的时间框架，有挑战却能达到，书面的，组织有关成员沟通后通过。
解放军文职招聘考试劳动技术教育和途径和方法-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-10-15 21:10:22劳动技术教育和途径和方法一、自然科学课程的教学在自然科学课程的教学中进行劳动技术教育的要求是，讲授的科学技术原理要紧密联系工农业生产的实际，以便使学生正确理解生产原理、科学技术在现代工农业生产中的应用，其主要方法有得用直观教具和生产现场讲授劳动生产技术原理；组织学生进行参观、实验、实习和实践作业来验证所学的生产技术原理；指导学生把书本上所学到的生产技术原理，运用于生产劳动实践中去；引导学生结合所学的科学技术原理，在校办工厂和农场开展科学实验活动。二、劳动技术课劳动技术课是实施劳动技术教育的主要途径。劳动技术课的教学目的，在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想情感，使学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术的基础知识作基本技能。通过劳动技术课的教学，使学生树立人民群从是生产劳动的主体，是社会历史的创造者的观点，形成以诚实的劳动为社会创造财富的价值观信念和竞争意识，养成艰苦奋斗，勇于创新、遵守纪律、关心集体、爱护劳动工具、珍惜劳动成果的优良品质；通过劳动技术课的教学，要求初中学生初步掌握一些从事服务劳动的基础知识和基本技能，学会一些工农业生产的基础知识，学会使用简单的劳动工具，具有生活自理的能力。要求高中学生学会一些现代化工农业生产的基础知识，掌握某些使用、保养、维修生活和生产工具的技能，了解一些工农业生产科学管理知识。劳动技术教学应注意的问题：①劳动技术课的组织形式，可以采用课堂教学、现场教学、也可埃普索姆用生产实习形式。②劳动技术教学应以劳动实践为主，要创造条件办实习工厂和农场，作为学生实习的基础。③注意选择与其他学科联系密切的内容、农村中学的劳动技术课可以和职业技术教育结合，特别注意要使学生获得适应面较广的共同基础知识。④高年级要逐步扩大技术性教育的内容。⑤劳动技术课的内容很广泛，应该依据学校的实际条件，按照学生的年龄、性别等特点和知识水平，选择他们力所能及和易收效益的劳动项目试行，谨防流于形式。⑥要建立、健全劳动技术课的考勤、考核制度，根据学生的劳动态度、劳动效果、掌握知识和技能和情况评定成绩，计入学生成绩册，并作为升级、升学和评定三好学生的依据之一。三、组织参加各种形式的劳动劳动技术教育的各种形式的劳动：1.校办工厂和农场的劳动2.社会劳动3.勤工俭学活动开展勤工俭学活动，必须遵循以下要求：①要有一定的经济收益，但不能着眼于 向钱看 而应重视教育效益。②要考虑教学大纲和品德教育大纲的要求，制订全面的蒜苗勤工俭学活动计划，有准备、有组织的进行。③按照自愿原则，但应尽可能组织多数学生参加。④依据条件和可能，式开设一些项目，以便学生选择参加。⑤勤工俭学的收益，要按照 多劳多得 原则，尽量多的分给学生，除掉消耗和折旧费外，不作过多积累，积累资金要尽量用于扩大再生产。4.校内公益劳动和家务劳动。复习思考题1．普通中学为什么必须进行劳动技术教育？人们在这个问题上有些什么片面认识?2．你认为劳动技术教育的任务和内容怎样才适当?为什么?3．怎样理解劳动技术教育的过程?你有何新的见解?4．普通中学通过哪些途径去实施劳动技术教育?现在中学实施劳动技术教育存在哪些突出问题?
解放军文职招聘考试审计报告与管理建议书有何联系及区别?-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-27 10:45:02审计报告与管理建议书有何联系及区别?审计人员从事财务报表审计的目的,是对被审计单位财务报表发表客观、公正的审计意见,每个审计委托都应当形成一个审计报告。而管理建议书只是针对与审计相关的内部控制提出的改进建议,不是审计的必然结果。只有当审计过程中注意到的内部控制存在重大缺陷时,审计人员才需编制和出具管理建议书。因此,审计人员在审计过程中并非只形成审计报告,也不是每个审计项目都必须生成管理建议书。正是由于财务报表审计的目的是对财务报表发表审计意见,不是对内部控制进行专门审核,因而内部控制不是审计的对象。虽然通过实施正常的审计程序,审计人员应当能够了解到一些重大的内部控制缺陷,但是审计过程中对内部控制的研究与评价,不可能形成对内部控制整体的了解及意见,只能对与财务报表审计相关的内部控制重大缺陷给予关注,并形成相应的改进建议。换言之,审计人员在审计过程中不可能涉及内部控制的所有方面,对内部控制不能作出全面的评价,也不应对未来不确定事项或内部控制做任何保证,不应作出超出对事实进行客观阐述及评价的限定。因此,管理建议书不同于根据特定的委托、特定的要求对内部控制进行专门审核所出具的报告即内部控制报告(如内部控制鉴证报告),更不能代替内部控制报告。总之,编制和出具管理建议书,不是一种法定业务,没有法定责任。审计人员在管理建议书中提及的内部控制缺陷及改进建议,只是审计过程中涉及的一部分内部控制内容,仅供被审计单位管理层完善内部控制,强化相关内部管理参考之用,不具有鉴证作用。因此,管理建议书不应被视为对内部控制发表的鉴证意见,所提建议不具有公证性和强制性。尽管管理建议书中的管理建议和财务报表审计中的审计意见,属同一审计委托形成的意见,具有直接的相互作用关系,但是,无论是在对象或责任方面,还是在影响的程度上,管理建议与审计意见都具有明显的区别。因此,审计人员出具管理建议书,不应影响其应当发表的审计意见,也不能减轻发表不当审计意见的责任。练习题练习题1（1）该公司未能对该项股权投资计提减值准备，潜在的金额为52.5即[（600-450） 35%]万元，应视其对财务报表影响程度的大小来择定审计意见类型。若此影响较小，则可发表无保留审计意见,并要求该公司在可以合理估计金额的基础上计提减值准备；若此影响巨大，则应发表有保留审计意见。（2）2014年后该公司主营业务利润的波动，不会对2013年度的审计意见产生影响。因此,应发表无保留审计意见。（3）因为管理层不能出具管理层声明书，保证其对于财务报表应尽的管理责任,直接导致审计人员无法开展审计工作。因此,审计人员无法发表审计意见。练习题2该管理建议书中存在的不妥之处如下：（1）管理建议书应致送相关的管理机构，建议其针对内部控制的具体薄弱环节加以改进，而非致送全体股东；（2）管理建议书不是也不可代替内部控制评价报告，因而习题中提及的 其为对于内部控制发表的鉴证意见 不妥当；（3）管理建议书不仅要指出内部控制中存在的缺陷，更应该指出这些缺陷对于财务报表产生的影响，但习题中没有提及。案例题针对江某发现的情况，审计人员应出具保留意见的审计报告。究其原因，主要如下：（1）存在未调整事项，即未确认投资损失1160.54万元；（2）审计范围受到限制，未能取得关联方信息以判断会计处理是否完整与恰当；（3）存在待定事项，即其对于子公司的担保存在违约风险。审 计 报 告E股份有限公司全体股东：我们审计了后附的E股份有限公司（以下简称E公司）财务报表，包括2013年12月31日的资产负债表和合并资产负债表，2013年度的利润表和合并利润表、股东权益变动表和合并股东权益变动表、现金流量表和合并现金流量表，以及财务报表附注。一、管理层对财务报表的责任编制和公允列报财务报表是E公司管理层的责任，这种责任包括：（1）按照企业会计准则的规定编制财务报表，并使其实现公允反映；（2）设计、执行和维护必要的内部控制，以使财务报表不存在由于舞弊或错误而导致的重大错报。二、注册会计师的责任我们的责任是在执行审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师审计准则的规定执行了审计工作。中国注册会计师审计准则要求我们遵守中国注册会计师职业道德守则，计划和执行审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。审计工作涉及实施审计程序，以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序取决于注册会计师的判断，包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行风险评估时，注册会计师考虑与财务报表编制和公允列报相关的内部控制，以设计恰当的审计程序，但目的并非对内部控制的有效性发表意见。审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和作出会计估计的合理性，以及评价财务报表的总体列报。我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。三、导致保留意见的事项E公司未能对其控股子公司F公司确认投资损失1160.54万元；E公司未能提供其第二大股东G公司所持有股份的实际控制人及其关联方、关联人，使我们无法对于其关联方交易的完整性与恰当性做出审计；E公司存在为其子公司F公司提供了担保1.09亿元，该担保于2014年3月29日到期。四、审计意见我们认为，除前段所述可能产生的影响外，上述合并及母公司财务报表在所有重大方面按照企业会计准则的规定编制，公允反映了E公司2013年12月31日的合并及母公司财务状况以及2013年度合并及母公司经营成果和现金流量。会计师事务所 中国注册会计师：（签名并盖章）（盖章） 中国注册会计师：（签名并盖章）中国 市 二〇一四年四月八日
