军队文职定向计划岗位_军队文职考试

解放军文职招聘考试快餐店的计划-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-10-19 20:45:56快餐店的计划斯卡格斯先生在美国公共卫生局工作二十年后退休不干了。他把他的储蓄存款投资到五家快餐馆。这五家快餐馆是依照获得很大成就的肯塔基油煎鸡全国联营公司的情况经营的。以前的老板是一个小城市的银行家，他一度想重新创新肯塔基油煎鸡公司所取得的成就。当事实证明不能如愿以偿时，他把商店共给了环卡格斯。斯卡格斯在投资前事先进行了研究，这使他深信，只要运用基本的管理原则和技术，这五家商店的利润就能比以前增加。首先，他认为，以前的商店所有者听任这五家商店的经理各自经茗，而没有给予集中的指导，这种做法是一个错误。他认为，即使这些商店遍及整个州，因而无法对他们进行日常的监督，但是仍应设法做出的努力。同时，他也不想用呆板的章程和程序约束而后经理的手脚，从而挫伤他们的主动性。他认为，把 良好的哲理 引进到这个系统的最好的办法是，首先执行主要的管理职能 计划。斯卡格斯在同五家商店的经理举行的第一次会议上提出的计划的概念是以他在公共卫生局的经验为基础的O对这个被称之为POAR的计划可做如下解释：POAN是由组成计划的四个要t 问题（Problem）、目标（Objectives）、活动（activities）和资源（Resources）这四个词的第一个字母编写而成的。因此，计划人员（在这个实例中是五家商店的经理）奉命为他们的各自商店所确定的每一个问题制定年度行动计划。因而此后分田资金以及报告进展情况都将以这些计划为依据。商店的经理同意斯卡格斯的以下看法，对计划于以更多的强调，应该使人们更明白需要做些什么事情，使所有五家商店获得更多的利润。他们也同意斯卡格斯有权期望他们按他的指示办事，但是他们对POAR能否适用于企业的计划，多少有点怀疑。他们只求斯卡格斯用例子来说明他的主张。于是他把他在公共卫生局工作时制定的关于家庭计划的规划拿出来给他们看。这个计划如下：问题的确定甲、预期的情况应向居住在该县的所有2，500名育龄妇女提供计划生育服务。乙、目前的情况s00名妇女在公立或私立医院、或医生政务所接受计划生育指导。丙、具体的问题现在的问题是预期的情况和目前的情况有差距，因此要解决的问题是向2，000名妇女报供计划生育的指导。2．目标到本财政年度结束时，将有1，500名妇女接受公立或私立医疗单位对计划生育的指导。3．活动为了实现上述目标。要求进行下列的活动。甲、举办100次每月一次的门诊，估计每次将有30人，总共将达到3000人次。乙、安排医生事务所为100个病人视诊。丙、为七年级到十二年级的教师举办十次计划生育讲座，参加的教员人数可达250名。以后学生人数可达5，000名。丁、举办20次正式展览会、向社会和市民小组传播知识。4资金来源计划的预算开支将为每项活动开支的总和：甲、门诊费用 2000美圆乙、医生事务所视诊费用 500丙、举办讲座费用 100丁、传播知识所需费用 2800总支出 ， 2800在研究了上述例子后，一位经理说，pOAR可能适用于卫生事务的管理，但是他还不出它与商业的管理有什么关系。供分析的问题：1．你对这位经理关于POAR适应性的说法作何回答：2．你是否认为：在一家油煎鸡商店POAR作为计划的一种形式是适宜的？你是否同意斯卡格斯应象他所做的那样来推进计划职能？

解放军文职招聘考试单元和课时计划-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-28 17:13:06本章要点：1、教学单元可以视为一个系统，单元内的个别课时是它的组成部分。2、计划过程中四种主要活动：确立教学目标，界定学习者的需要，以及选择和组织内容。3、单元计划的两个目的是：（1）把空泛陈述的活动和结果转化为具体的目标和课时，（2）提供长期目标的图画。4、等级的概念告诉我们部分与整体的关系（这里是课时与单元的关系），而与任务相关的先前知识的概念告诉我们在一系列事件中，哪个应该在前，哪个应该在后（课时序列），系统思考使我们注意大小不同的各部分之间的关系，看看哪些课时组成了哪些单元。5、单元可以垂直地安排，强调课时内容的等级关系，以及与任务相关的先前知识（序列），或者还可以水平地安排单元，强调包含跨学科知识的主题，传达出把世界不同方面结合在一起的关系和模式。6、在垂直计划中，方框阐释了处于各种概括水平的内容领域，或者教学目的。直线和箭头指出课时序列以及课时结果怎样在彼此的基础上达到单元目标。7、垂直单元计划的三个活动如下：通过一种或多种行为分类法划分单元结果的种类，单元结果的行为复杂水平高于课时结果。安排教学序列，使先前教授的课时结果有助于达到后面的课时结果。在必要的地方重新安排或增加课时内容，从而在需要的时候提供与任务相关的先前知识。8、水平计划中，应该有一个统一的中心主题，直线和箭头与它相连，指出它下属的课时内容中的思想。9、水平计划的三个活动如下：确定一个跨学科主题包含跨学科的知识体界定出把世界不同方面结合起来的关系和模式10、开始准备课时计划之前，必须确定课时的行为复杂水平（比如知识、应用、评价等）。还要确定在制定课时计划时在多大程度上为学习者的多样性做好准备（比如有时间限制的能力分组、同辈指导、学习中心、专门的讲义、合作小组等）。11、学习指在学习者头脑中发生的内部事件，它起源于你提供的外部教学事件。因此，脚教和学两个词指的是两个不同的，但同时又相互联系的活动系列。12、下列外部事件可以在课时计划中明确规定：吸引注意告知学习者目标激发学生回忆前提学习内容呈现刺激材料引发期待行为提供反馈评估行为13、吸引注意，是指吸引学生对你将要呈现的内容发生兴趣，并使他们调整到合适的接收方式，为上课做好准备。14、告知学习者目标，是指告诉学生在课时结束时，期待他们达到怎样的行为复杂水平。15、激发学生回忆前提学习内容，是指回忆课时所需要的与任务相关的先前信息。16、呈现刺激材料，是通过能够引发思维活动并维持兴趣的程序，用能够让学生接收信息的方式传达期待内容。17、引发期待行为，是让学习者产生预期的行为，组织出符合陈述目标的复杂水平的答复。18、提供反馈，是在一种非威胁性、非评价性的气氛中，告诉学习者他/她被引发出来的答复的精确程度。19、评估行为，是通过检测、家庭作业和扩展的任务等评估学习者的行为。

解放军文职招聘考试出版社计划管理-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-12-21 12:36:31出版社计划管理出版社计划管理：本社出版物的生产与经营计划。一、特点和作用：（一）特点：原创性、长期性、多样性；（二）作用：1.优化出书结构，2.确定出书规模，3.全国整和营销，4.协调全社行动。二、内容：（一）选题计划：1.年度选题计划，2.长期选题计划。（二）出书计划：为某一个年度制订的全年所准备出版图书的计划。1.初版、再版书出书计划：先由出版部门将有可能在计划年度内在版的制品全部列出，编辑部门提供可能出版的已来稿目录，二者合并。2.重印书出书计划：根据市场需求来考虑。3.两部分图书比例的把握。一般来说，重印书比例大些好，但也要有初版书、再版书。（三）发稿计划：为某一个年度制订的列有全年准备发交印制加工的全部书稿的计划。1.发稿计划的编制：先由编辑部根据来稿和组稿情况，将书稿目录加以汇总，在进行梳理，偏重于介绍图书主要内容以及把握发稿时间和估计字数，不需要填写印张等。2. 发稿计划与出书计划、选题计划关系1）就同年出书计划和发稿计划来说，当年发稿、出书的书稿在两个计划中是重合的；上一计划年度发稿而本计划年度出书的书稿及本计划年度发稿而下一年度出书的书稿，在计划中不重合。2）从出书计划中，可看出出版社在本年度中的生产经营大体情况；从发稿计划中，可看出出版社在下一计划年度中的部分生产经营情况；从选题计划中，则可看到出版社长远生产经营大体情况。（四）印制计划：根据出书、发稿计划制订的生产计划。要估计每一种书的字数、印张、印数，大体确定装帧用纸，估算全年排版、制版总量，印制材料用量和印刷色令数等。按时间编制，分阶段实施。还当有装帧设计、图版制作、排校、印订以及印制材料备料等分计划。（五）营销计划：推向市场，占有市场。包括全年推广活动安排、广告投放、全年图书销售计划（包括图书发货指标、退货率控制，初、再版书发货比例、上架率的提高，销售网点的拓展，折扣率策略）等。（六）财务计划：预测效益。可编制专门计划，如投入产出计划等。

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发布时间：2017-12-21 20:19:40出版社计划管理一、计划的作用：（P189）4个方面（1）优化出书结构（2）确定出书规模（4）协调全社行动二、计划管理的内容：6个根据计划涉及时间的长短，分为长期、年度、季度或月度计划。根据计划的类型，分为编、印、发、财务等专项计划。（一）选题计划：选题计划是出版社一切计划的基础（1）年度选题计划：又称年度出版计划（2）长期选题计划：又称选题规划（二）年度出书计划：全年所准备出版图书的计划，包括初版、再版书和重印书两部分1. 初版、再版书出书计划（由总编室汇总确定）2. 重印书出书计划（根据市场需求确定，安排长销书、近年新书和多年未重印、市场售缺而有保留价值的图书。）3. 两部分图书比例的把握：重印书越多，经济效益越好，但初版书、再版书太少，会使出版社缺乏活力和后劲。（三）发稿计划：1.编制：由编辑部门汇总、梳理而成。偏重于介绍图书主要内容以及把握发稿时间和估计字数，不需要填写印张等项目。2.发稿计划与出书、选题计划的关系：⑴同一年，出书和发稿计划是重合的；非同一年，不重合。⑵从出书计划，可看出本计划年度的生产经营大体情况；从发稿计划，可看出下一计划年度的生产经营部分情况；从选题计划，可看出长远的生产经营大体情况。这样，就形成了三者的 梯队 结构。（四）印制计划：要计算每种书的字数、印张和印数，大体确定装帧形式和用纸类别，估算全年的排版、制版总量，印制材料总量和印刷色令数等，并提出保证印制质量、缩短印制周期、控制印制成本的要求。按时间顺序编制，并分阶段实施。印制材料备料的适当、适时、节约，对于保证开印时间、出书时间和质量、获得效益具有重要影响。（五）营销计划：包括全年宣传推广活动安排、全年广告投放安排、全年图书销售计划（包括发货指标，退货率控制，初版、再版和重印书的发货比例，上架率的提高，销售网点的拓展，折扣率策略等内容）。（六）财务计划：2个方面1.保证全年生产计划的财务计划；6.3 出版物质量管理图书质量包括：1.与图书所载内容和编校质量有关，涉及图书在政治性、思想性、科学性、知识性、艺术性、结构合理性、语言文字规范性等方面的表现；2.与图书的形式有关，涉及图书在整体设计、印制、材料等方面的表现。一、质量是出版社的生命线：原因4个1.高质图书能净化人的灵魂，提高人的品位，鼓舞人奋发向上；能满足人学习科学知识和技术的需求；能给人学习和工作提供有益的帮助；能美化和充实人的生活，给人带来愉悦和满足。政治性、思想性低劣的图书，会对读者造成伤害，甚至诱发犯罪。2.高质图书能传之久远。质量平庸、低劣的图书会被时间无情的淘汰。3.高质图书能体现出精神产品的丰富价值。4.高质图书能够获得 双效益 ，有利于树立出版社的良好形象。如果出版低级庸俗的书，即使赚了钱，但同时导致声名狼藉，甚至被社会摈弃。二、出版物质量管理措施（P196）6个基本，3个特殊制度1. 选题集体论证制度：集思广益、群策群力，以民主和集中相结合的论证方法，共同把好选题关。2. 选题报请审核备案制度：列入年度出版计划申报备案，新增补报备案，重大选题的必须审核、备案。3. 三级审稿责任制度：不同审稿意见互相补充，使意见更加深刻，更符合原稿价值。三审后，才能对稿件正式作出处理。4. 责任编辑制度和编辑持证上岗制度：⑴责编的工作内容：初审、稿件加工整理、校样的通读、对整体设计、排版、校对、印制等环节的质量监督。⑵责编的职责：使稿件内容更完善，不仅不留原则性错误，还要在原基础上有所提高；使体例更严谨、材料更准确，没有一般技术性差错；使语言文字更通达，逻辑更严密。⑶责编的重要性，使得必须履行注册手续并持有责编证书。5. 责任校对制度和 三校一读 制度：足够的具有出版专业职业资格的专职校对人员。6. 出书后的评审制度：设立专门图书质量评审部门或人员。应由具有出版专业高级职业资格的编辑人员和技术编辑人员组成，定期审读和评议。出版社根据评议结果，对相关责任人员奖优罚劣。7. 其他几项制度：3个⑴重要选题图书外审制度：适用于重大选题、学术性和专业性特别强的选题。⑵各学科交叉审读制度：适用于大型工具书的选题。⑶专家通读及专项检查制度：①专家通读：合编各学科稿件作全面或跨学科的专家专门检查。对确保大型工具书编校质量尤为重要。②专项检查：针对一些涉及全书各学科的内容。三、高度重视社会监督机制的作用（P199）社会监督机制包括：出版行业协会监督、其他社会团体∽、读者∽和社会舆论∽。