解放军文职招聘考试新闻队伍建设-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-12-26 22:08:08第十二章 新闻队伍建设第一节 加强新闻队伍建设的重要性只有建设一支政治强、业务精、纪律严、作风硬的强大新闻队伍，不断提高新闻队伍的整体素质，才能适应21世纪新闻事业发展的需要。一、加强新闻队伍建设是新闻事业发展的必然要求新闻队伍建设主要包括三个层面：一是新闻事业管理人员队伍建设；二是新闻事业从业人员队伍建设；三是新闻事业后备人员队伍建设。二、新闻队伍建设必须坚持德才兼备、以德为先的原则。在加强新闻队伍建设中，始终强调新闻人才的培养要坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备、以德为先的原则。第二节 加强新闻队伍的思想政治素质建设一、加强理论学习，提高理论素养1.学习理论是正确宣传马克思主义的需要2.学习理论是正确宣传和贯彻党的政策的需要3.学习理论室坚持新闻事业社会主义放向的需要二、增强政治意识、大局意识和责任意识第三节 加强新闻队伍的职业道德素质建设一、新闻职业道德的主要特点一方面，经济基础的性质决定着道德体系的性质，建立在不同经济基础智商的新闻事业根据不同的利益关系形成了不同的道德追求。另一方面，社会经济关系的变化会带来道德取向的变化。新闻职业道德较之其他的职业道德，具有更为鲜明的政治色彩。其社会教育功能和舆论导向功能，决定了它在社会生活中所处的特殊地位。二、新闻职业道德的规范和要求重点强调以下四点：1.忠诚敬业 2.坚守责任 3.服务人民 4.廉洁自律第四节 加强新闻队伍的业务素质建设一、良好的知识素养和专业素养1.深入掌握党的理论和路线2.认真学习政策、法律、纪律3.虚心向群众学习4.广泛涉猎各方面知识5.学好新闻业务知识二、较强的专业工作能力1.调查研究能力2.社会活动能力3.敏锐的新闻嗅觉和应变能力4.分析问题和解决问题的能力5.准确鲜明生动的文字表达能力6.创新意识和创新能力7.使用现代化传播技术的能力

解放军文职招聘考试思想政治教育队伍成员的素质及其培养-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-11-30 21:52:49思想政治教育队伍成员的素质及其培养49、思想政治教育队伍成员的素质及其培养（一）思想政治教育队伍成员的素质1）政治素质①坚持社会主义的政治方向②鲜明的政治立场 站在无产阶级和广大人民群众的立场上来观察问题和处理问题。③强烈的工人阶级政治原则即坚持党性原则，革命性、科学性和实践性原则，自觉地为社会主义事业，为人民群众的根本利益而奋斗。④坚定的社会主义政治信仰 ⑤忠于党的事业的政治品质 ⑥较高的政策水平2）思想素质①正确的思想意识 ②科学的思想方法 ③严谨的思想作风3）道德素质①科学的道德认识 ②高尚的道德信念 ③优秀的道德品质4）知识素养①牢固的马克思主义基础理论知识 ②扎实的思想政治教育学专业知识 ③广博的相关学科知识5）心理素质①坚韧的意志品格 ②开放稳重的性格特征 ③良好的心境 ④广泛的兴趣爱好6）能力素质①组织管理能力 ②分析研究能力 ③语言表达能力 ④创造能力、社会交往能力、应变能力等（二）思想政治教育队伍成员素质的培养1）制定培养计划①确立素质培养的目标和计划目标是：第一，信仰坚定；第二，业务精湛；第三，知识广博。计划应包括：一是培养的时间；二是培养的人员；三是培养的内容。②培养计划的实施和调节实施的具体要求是：一是严格按计划规定的程序开展工作；二是坚持理论与实践相结合的培养方法；三是经常检查培养计划的执行情况。③培养计划执行情况的总结2）明确队伍建设的内容①政治建设具体内容有：第一，树立科学的世界观和共产主义的远大理想；第二，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策；第三，要有坚定的政治立场。②思想建设具体内容有：第一，学习、掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；第二，坚持实事求是的思想作风；第三，树立群众观点。③组织建设具体内容有：第一，建立、健全组织机构；第二，选拔、配备好思想政治教育人员；第三，建立、健全各项规章制度。3）拓宽培养的渠道①脱产学习，提高学历层次②在职岗位培训 第一，岗前培训；第二，选送进修；第三，挂职锻炼。③开展科学研究，提高理论水平④确定指导老师，开展传帮带活动第一，聘请当顾问；第二，邀请参加教育活动；第三，聘任指导教师。⑤组织参观访问，了解国情，认识社会⑥加强自我修养第一，正确定位；第二，刻苦学习；第三，勇于实践；第四，勤于思考。

2017年解放军文职招聘考试-- 教育研究的现状及研究方法上存在的问题-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

2017年解放军文职招聘考试-- 教育研究的现状及研究方法上存在的问题发布时间：2016-06-28 11:34:57(1）我国教育研究的现状（前4点和总结比较重要）我国教育研究现状具有以下突出特点：第一，群众性。教育科研队伍建设呈现出鲜明的层次性，理论研究队伍少而精，应用研究队伍是中坚，群众性科研队伍宽而厚。队伍的总体构成和绝大多数课题的人员构成都突出反映着专、兼、群相结合，教育科研人员、教育行政人员和第一线校长教师相结合的特点。第二，行政参与并领导教育研究。教育部历任主要领导一直担任全国教育科学规划领导小组的组长，部领导和各业务司局领导还承担了从 六五 规划到 九五 规划的相当数量的重点课题。一些地方以政府名义召开了教育科研工作会议，制定了鼓励、扶持政策，对优秀科研成果进行了表彰奖励。第三，研究方法上倾向理论思辨研究，实证研究较少。第四，没有教育研究的质量控制体系。总结：我国的教育研究形成了自己的一套教育研究体系--- 中国特色的教育科研体系 ，但在研究方法上，其中有不少方法是从其它学科移植而来的，缺乏自身的规范和标准，特别是研究方法的理论基础薄弱。并且我们的教育研究与世界相比较还存在较大的差别。(2）我国教育研究方法上存在的问题（不太重要）第一，重思辨分析，忽视对教育实践的研究，不重视典型实验；而在思辨分析中，又往往把教育问题套入某种既定的公式，或者以一定结论为前提，通过推论得出结论；或者从某种固有的经典模式理论出发，到实际中找例证。其结果，由于为深入地研究教育实践，缺乏对教育活动规律的深刻揭示而使教育理论显得十分贫乏。第二，在进行教育研究时，往往采取直线式、绝对化的、形而上学的思维方式。建国以来，教育领域内的学术研究有不少经验教训，其中，一个问题是没有很好地坚持以唯物辩证法作指导，要么肯定一切，要么否定一切，在纠正某一种片面时又出现另一种片面。第三，对丰富的教育实践经验，缺乏理论的概括总结。我国广大教育工作者，在教育第一线勇于开拓，积极改革，取得了显著成效，创造了极其丰富生动的实验，这是我们发展教育科学的重要基础。可是由于不善于把实践问题提炼成科学研究问题进而转化为理论课题，导致研究成果停留在一般经验总结和感性认识阶段。第四，对外国教育理论及学派观点鉴别、批判不够。由于不能很好地用马克思主义立场、观点和方法去研究分析当代西方的学术理论思潮，往往走两个极端。或者因循守旧，拒绝接受，一概排斥，或者不加分析，全盘照搬，奉为经典。第五，教育研究的方法，其中有不少方法是从其他学科移植而来的，缺乏自身的规范和标准，特别是研究方法的基础理论薄弱。

出版学的学科内容-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-14 10:56:45（一）出版学研究的总体任务总体任务：是在充分把握出版活动性质的基础上，研究出版活动规律。研究出版活动怎样才能按照自己的性质特点在社会中与时俱进地完成相应的主要任务，从而更好地起到促进生产力和先进文化的发展、满足人民群众日益增长的精神文化需求的作用。（二）出版学研究的具体任务1．研究出版物精神生产与物质生产的特点及其相互关系精神生产过程与物质生产过程的关系2．研究社会效益与经济效益的关系社会效用的强对抗关系3．研究编辑、复制和发行之间的内在关系精神产品生产（发动机、原动力）、物质产品生产和产品流通三者相互促进和相互制约4．研究出版活动与社会的关系政治、经济、科技、文化等方面5．研究出版物市场和出版物营销6．研究出版队伍的建设作者队伍和出版者队伍7．研究出版业的管理和经营行政管理如何适应出版活动的新发展；研究改革陈旧的管理体制和方法；研究如何加强管理公益性出版事业单位和经营性出版企业单位。8．研究中外出版历史四、出版学的相关学科目录学、版本学、校勘学、文献学、传播学、新闻学、文化学、经济学、管理学、市场营销学。