解放军文职招聘考试新闻传播学的研究方法-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-26 21:06:13（一）马克思主义哲学研究方法论基本原则1 实事求是，从客观实际出发考察新闻传播现象2 具体问题具体分析3 从纵向角度出发，把新闻传播行为放到历史发展进程中加以考察4 从横向角度出发，把新闻传播现象放到广泛的社会联系中加以考察5 把新闻传播作为人类社会大系统中的一个子系统，对其构成要素进行动态分析（二）系统科学方法论1 理性思辨的方法2 实证分析法（三）数理统计科学方法论1 数学方法运用数学模型 抽样调查法 统计分析法2 社会学方法社会调查法 比较分析法 内容分析法 实验分析法 观察法 文献归纳法三 考核知识点（一）新闻学与传播学（二）新闻传播学研究的范围与逻辑起点（三）新闻传播学的学科框架（四）新闻传播学的研究方法四 考核要求（一）新闻学与传播学1 识记新闻学向传播学的历史性转变与学科超越2 领会转变与超越的外部环境分析3应用新闻学向传播学的超越和转变体现了当今新闻学研究价值取向的历史必然（二）新闻传播学研究的范围与逻辑起点1 识记新闻传播学研究的范围2领会新闻信息是新闻传播学研究的逻辑起点（三）新闻传播学的学科框架1 识记（1）从纵向隶属关系看，新闻传播学是大众传播学的一个分支，同传播学及其他相关学科紧密交叉（2）从横向交叉关系看，新闻传播学与相关学科交叉渗透，借鉴这些相关学科的原理和方法，丰富新闻传播学的内涵和研究手段，推动新闻传播学的发展（3）从知识结构关系看，新闻传播学可以划分出基本原理，发展历史，业务技能和经营与管理等内容2 领会从传播要素关系看，新闻传播学可以划分为：新闻传播本体理论研究；新闻传播主体理论研究；新闻传播受体理论研究； 新闻传播客体理论研究；新闻传播载体理论研究；新闻传播媒体理论研究；新闻传播外部环境研究；新闻传播效果理论研究
解放军文职招聘考试新闻传播学研究的范围-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-26 21:05:42（一）新闻传播学研究的范围1根据社会科学研究三分法理论，新闻传播学可以从宏观角度分为三方面内容（1）新闻传播基础理论研究主要是对新闻传播工作一般特点和新闻传播业运作规律等基本原理进行研究（2） 新闻传播应用理论研究主要是对新闻传播操作技能进行研究（3） 新闻传播发展理论研究其内容主要包括对新闻传播技术，媒介和学术发展史及其未来走势的研究2从微观角度分析，新闻传播学分为如下研究内容（1）信息及其传播过程，要素研究（2） 新闻传播事业研究（3） 新闻传播媒介研究（4）新闻传播者研究（5） 新闻受传者研究（6） 新闻传播环境与社会控制研究（7） 新闻传播社会效果研究（8）新闻传播主体心理研究（二）新闻传播学研究的逻辑起点新闻信息是新闻传播学研究的逻辑起点
解放军文职招聘考试比较新闻传播学的概念-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-26 23:19:09比较新闻传播学的概念一、比较新闻传播学的概念比较新闻传播学是通过对不同国家、地区的新闻现象、新闻传播事业进行系统的比较研究，全面深入地揭示新闻传播规律的一门学科。公元前4世纪，亚里士多德就对158个城邦进行比较分析，写成了著名的《雅典政制》；18世纪，法国启蒙思想家孟德斯鸠对东西方一些国家进行了比较19世纪，比较文学先后在法国和美国问世。清末，严复进行过对中西方文化的研究；王国维将《红楼梦》和《浮士德》进行对照分析；梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中进行了中国与多国改制的比较20世纪80年代，中国出版过一部对中西政治、经济、思想、文化等进行综合性比较的专著《中西500年比较》二、比较新闻学的研究对象宏观比较 中美电视媒体在社会中的角色功能的比较、中西新闻体制的比较微观比较 关于中日报纸版面风格、普利策新闻奖的作品与中国新闻奖作品的比较本书主要讲述内容新闻传播史对比：比较西方主要国家的新闻经历的过程、事件活动；新闻传播观念：对中西方新闻的价值观、新闻自由观、新闻真实观等理论比较新闻传播体制：比较中西方传媒所有制、传媒的组织架构等存在的不同新闻传播运作：对新闻报道技巧和手法的进行对比研究，例如，新闻编排、标题处理新闻传播科研与教育：对中西方新闻传播学学科设置、人才培养方式等进行对比三、比较新闻传播学的学科目标第一，探索新闻传播的基本规律。第二，认识不同媒介生态下的新闻传播的特点。第三，批判地借鉴国外经验，促进我国新闻传播事业的发展。四、研究方法、运用前提、使用步骤（一）研究方法（二）运用前提（三）使用步骤（一）研究方法比较新闻学主要运用的是比较研究法。1.同类比较法和异类比较法同类比较发 比较两种或两种以上对象以认识其相异点的方法为同类比较法，即同中有异。例如，改革前后中国媒体的受众策略比较、中美报纸发展历史的比较异类比较法是比较两种或两种以上异类对象以认识其相同点的方法，即异中有同。例如，纸质媒体和网络媒体的报道方式的比较。（二）异期纵向比较法和同期横向比较法异期纵向比较法 比较同一研究对象在不同时期内的发展、变化的研究方法成为异期纵向比较，又称历史比较法。例如，美国早期殖民地时期报纸、政党时期报纸、大众报纸的比较。同期横向比较法 对同一历史时期的属于同类的不同对象进行比较的方法成为同期横向比较法。例如，新时期不同党报的发展过程的比较。（二）比较研究方法运用的重要前提（一）比较的双方或多方必须具有可比性（二）研究者必须拥有大量的资料（三）比较研究法的使用步骤第一步是记述，对各个研究对象的相关内容做详细的记录。第二步是解读，运用新闻传播学等学科对收集的资料解读，并对这些资料的意义、背景做出正确的判断第三步是并置，将前面整理的资料综合起来，并提出假设。第四步是比较，证明并置阶段的假设的正确性，得出科学研究的结论
