2014上海军队文职考试考试岗位能力：主旨概括题典型例题解析
1、片面强调知识改变命运的价值取向，使得理想、信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场，这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此，高校要重建大学精神，整顿学风、校风。更重要的是从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人。 最符合这段话主旨的一项是（）。 A.为了爹娘，为了自己，拼了B.目标清华当仁不让，理想北大美梦成真 C.教育改变命运，草根子弟翻身D.得天下英才而育之，为中华崛起而读书 答案D
解放军文职招聘考试《向导》-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-07-10 18:43:13从1921年中国共产党成立，到1927年十年国共战争爆发，中共在极其艰苦的条件下，创办了一批宣传共产主义理论、介绍苏维埃共产主义事业的重要报刊，为中共早期的发展壮大起到了重要的推动作用。这些报刊主要包括：《向导》、《中国青年》、《热血日报》、《布尔塞维克》等等。《中国青年》于1923年10月创办的机关报刊，创刊于上海，后迁至广州﹑汉口等地出版。创办人与编辑者为﹑﹑等。北伐战争中积极宣传北伐的意义，报道各地工农运动，影响极大。因受国民党政府迫害，1927年10月停刊，后曾一度复刊。《布尔塞维克》是时期的理论性机关刊物。1927年10月24日在秘密创刊。瞿秋白、蔡和森、先后任总编辑。在大革命失败的危急关头，它传达和中共中央的声音,阐述中国革命的性质任务、对象和策略，宣传开展武装斗争、进行土地革命、建立工农民主政权的正确理论，为全党指明了斗争方向。揭露改组派、托陈取消派的反动本质；报道、及各地的农民暴动，产生了极大影响。1932年7月停刊。1、填空：中共中央第一个机关报《向导》于1922年在创刊。（复旦大学，2001）2、试论述新民主主义革命时期中共中央机关报的衍变过程。（复旦大学，2002）3、写出5份中共中央机关报的名称，并简述之。（复旦大学，2005）4、名词解释：《布尔塞维克》（山东大学，2001）《劳动者》、《劳动界》、《劳动音》；《政治周报》；《红色中华》；瞿秋白。
解放军文职招聘考试媒介批评-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-07-10 18:36:02何谓媒介批评，不少论者提出了各自的定义。按照中国传媒大学雷跃捷教授的观点，媒介批评是以传播学为基础，按照一定社会和阶级的利益和理想，根据一定的批评标准，对大众传播媒介及其产品 大众文化的是非、善恶、美丑等问题所作的价值判断和理论鉴别。媒介批评的对象是媒介，特指大众传播媒介，其具体内涵包括：一是媒介产品，特指新闻作品；二是媒介行为，媒介的一切活动都可归结于此；三是媒介现象，现象与行为的区别在于，现象具有普遍性、共同性、突出性，同时还有某种争议的意味；四是媒介性质及其作用。对媒介产品的批评居于微观层面，媒介现象和媒介行为是中观层面，媒介性质与作用的批评则是宏观层面。目前至少有以下三种媒介批评类型：其一，基于学术层面的批评；这一类批评以论文的形态出现。其二，基于感想层面的批评；这一类型多以随笔、杂谈的形态出现。其三，基于观察层面的批评；它应该是前面二者的一种综合，既有客观事实的推演，又有主观意向的判断。媒介批评的代表学派有法兰克福学派、英国文化研究学派等。我国目前一方面要借鉴西方媒介批评的理论与经验，更要积极地结合中国实际，建设有中国特色的社会主义媒介批评体系。1、简述：媒介批评（北京大学，2002）2、简述我国媒介批评研究的背景。（中国传媒大学，2004）3、名词解释：媒介批评（中国传媒大学，2006）4、论述媒介批评的主要内涵、代表学派及我国媒介批评的现状。（厦门大学，2002）5、名词解释：媒介批评（西南师范大学，2001、2005）新闻的客观性、真实性；新闻事业与社会；新闻自由。
