解放军文职招聘考试我国中学常用的教学方法-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-29 20:08:02讲授法的基本要求是什么？1、注意引导诱导。2、认真组织教学内容。3、讲究语言艺术。4、要组织学生听讲。22、谈话法的基本要求：1、要做好提问准备。2、善于启发诱导。3、做好归纳、小结。23、讨论法的具体要求：1、讨论前做好充分准备。2、讨论中要对学生启发诱导。3、在讨论结束时要做好小结。24、读书指导法的具体要求：1、提出明确的目的、要求和思考题。2、教给学生读书的方法。3、加强评价和辅导。4、适当组织学生交流读书心得。25、练习法的基本要求：1、精心设计学生的实践活动。2、及时指导学生的练习。3、调动学生的积极性。4、循序渐进，逐步提高。26、教学的组织形式：是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。教学组织形式主要有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。27、简述班级授课制的特点？答：班级授课制是我国学校教学的基本组织形式，它具有其他教学组织形式无法取代的优点，在提高教学质量与效率方面发挥着重要作用。1、班级授课制的优点与不足:(1)优点：第一、有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量。第二、有利于大面积培养人才。第三、能够充分发挥教师的主导作用。第四、有利于发挥集体教育的作用。（2）不足：第一、难以因材施教。第二、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力。第三、缺乏灵活性。2、班级授课制的类型和结构（1）课的类型，课的类型是根据教学任务划分的课的种类，是教学活动的基本单元。一般分为单一课和综合课。（2）课的结构，课的结构是指课的组成形式及各部分进行的顺序和时间分配。 3、班级授课制的特殊形式是复式教学4、班级授课制的辅助形式主要有现场教学和个别教学。
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发布时间：2017-09-15 16:00:42教学方法（一） 教学方法概念 教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。（二） 中小学常用教学方法1.讲授法讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法的基本要求是：①讲授内容要有科学性、系统性、思想性。②注意启发。③讲究语言艺术。2.谈话法谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法的基本要求是：①要准备好问题和谈话计划。②提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。③要善于启发诱导。④要做好归纳、小结。3.演示法教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示法的基本要求是：①做好演示前的准备。②要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投入观察与思考。③通过演示，使所有的学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。4.练习法学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。练习法的基本要求是：①要有明确的目的与具体的要求。②要有周到的计划与适切的步骤。③要有恰当的分量与适当的难度。④要有科学的时段与有效的方法。⑤要有正确的态度与良好的习惯。⑥要有及时的检查与认真的总结。5.实验法学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。实验法的基本要求是：①明确目的，精选内容，制定详细的实验计划，提出具体的操作步骤和实验要求。②重视语言指导，重视教师示范的作用。③要求学生独立操作，及时检查结果。6.讨论法讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。讨论法的基本要求是：①问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发引导。③做好讨论小结。7.参观法参观法是教师紧密配合教学，组织学生到校外一定场所进行直接观察、访问而获得知识或验证知识的方法。参观法的要求：①参观前，教师根据教学要求和现实条件，确定参观的目的、时间、对象、重点和地点，并在校内外做好充分准备。②参观时，教师要根据不同参观类型提出不同的具体要求，组织学生全面看、细心听、主动问、认真记。③参观后，教师要根据教学要求和参观计划，指导学生座谈收获、整理材料、客观评价、写好报告。8.实习法实习法是教师指导学生根据教学要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作，在具体操作过程中综合运用理论掌握知识、形成技能技巧的方法，又称实习作业法。 实习法的基本要求：①实习前，教师要向学生讲清有关的理论知识、实习任务与操作规则，落实实习场所，备妥实习用具，分好实习小组。教学实习要搞好试讲。②实习中，教师要加强具体指导，做好操作示范，把握实习进程，检查实习效果，及时查漏补缺。③实习后，教师要指导学生写出实习报告，评定实习成绩，开好总结大会，并为每个学生写出公正、客观的评语。9.读书指导法读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。它既强调学生的 读 ，又强调教师的 指导 。基本要求：①指导学生精心阅读教科书。②指导学生善于阅读参考书。③指导学生写好各种形式的读书笔记。课堂练习鲁宾斯坦曾经说过： 思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。 基于这一观点，教学应遵循（）A.启发性原则 B.教育性原则C.目标性原则 D.直观性原则教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（） A. 谈话法 B. 讨论法C. 讲授法 D .练习法教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（ ）A.直观性原则 B.启发性原则C.循序渐进原则 D.因材施教原则教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（ ）A.实验法 B.讲解法C.讨论法 D.演示法一位物理教师在课堂上问学生： 把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？ 学生回答： 铁块下去，木块浮在水面上。 为什么呢？ 因为铁重。 而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？ 这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出 阿基米德原理 ，这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？（1） 启发性原则（2） 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。（3） 贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思惟能力。③让学生动手，培养独立解决问题的能力。④发扬教学民主。
