2017年解放军文职考试--当代教育的特征-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2016-06-28 10:44:481 ．教育的公共性： 教育成为社会的公共事业，面向全体人民，为全民服务。当代教育是面向大众的教育。2 ．教育的生产性：教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系；生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。教育成为经济发展的杠杆，今天的教育就是明天的经济。3 ．教育的科学性：科学教育是当代教育的基本内容和最重要的方面，同时，教育的发展也依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。4 ．教育的未来性：当代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响，教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的要求，从当前社会和个体的发展需要出发，而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求，面向未来。5 ．教育的国际性：教育应该从态度、知识、情感、技能等方面培养受教育者从小就为一个国际化的时代做准备，也就是要面向世界。6 ．教育的终身性：教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，当代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄阶段的受教育者的教育需求。

解放军文职招聘考试政治统治的含义和特征-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-12-30 20:35:18政治统治第一节：政治统治的含义和特征一、政治统治的本质种方式教育群众，帮助他们提高政治 的参与意识，增强参与政治的能力。1、若干政治统治观分析在人类政治思想发展的历史上，关于政治统治有种种解释和说法，其中有代表性的如：（1）认为政治统治是神权统治，统治者是神的意志的化身，因此，政治统治是神意的安排。（2）认为政治统治是父权统治，政治权力是以血缘关系为纽带的家庭中的父亲权力在社会范围内的扩展，因此，政治统治就是父权在国家范围内的放大。（3）认为政治统治是人们根据理性的要求订立社会契约的结果，因此，统治秩序就是契约秩序，统治者与被统治者之间是委托 代理的契约关系。（4）认为政治统治是精英统治，即按照社会中的少数政治精英意志形成的秩序。关于政治统治的这些看法，具有特定的社会政治背景和政治思想渊源，如神权统治观是神权政治的体现，父权统治观则是对于政治现象的血缘关系的解释，而契约统治观则是自然法政治哲学对于政治统治的典型解释。但是，它们并没有科学地揭示政治统治的本质。2、马克思主义的政治统治观马克思主义从历史唯物主义出发，运用阶级分析方法，深刻地、科学地揭示了人类社会政治统治的本质。按照马克思主义的看法，政治统治是阶级之间的利益冲突、对抗和斗争的结果；是在阶级斗争和政治 斗争中取得统治地位和政治权力的阶级，对敌对阶级和社会政治秩序破坏者的强制和压迫行为；是统治阶级运用国家权力对社会和政治生活进行支配和控制，使之处 于秩序范围之内的行为。从马克思主义对政治统治含义的分析，可以看出：政治统治本质上是阶级统治。它是阶级对抗和斗争中取得统治地位的阶级，为了维护和强化既定的政治关系和社会秩序，运用政治权力和国家机器对被统治者和社会政治秩序的破坏者进行的强有力控制和支配行为。二、政治统治的特征1、阶级性政治统治的阶级性集中体现在：政治统治的根本目的和宗旨是为了维护和实现统治阶级的利益和意志要求。在政治统治过程中，这种统治阶级的意志和要求，往往以国家的意志和要求的形式出现，并用国家机器予以实施，这是由统治阶级的政治统治和主导地位决定的，也是统治阶级把自己的意志和要求转变为社会意志和要求的需要。政治统治的阶级性，是其根本属性和本质特征。2、强制性政治统治是统治阶级通过国家机器对敌对阶级和社会成员的强力支配和控制，因此，政治统治具有强制性。政治统治的强制性一般以直接强制和规范强制等方式出现：直接强制是统治阶级对统治对象的直接暴力镇压，规范强制性则是统治阶级通过国家政权制定适用于全社会的法律和规则并予以实施，以进行强制性的规则控制和支配。3、秩序性政治统治是统治阶级把社会和政治生活控制在秩序范围内的意志体现，因此，政治统治在政治生活中往往具体表现为秩序状态。这种状态一方面表现为政治统治体系和行为的有序性，另一方面表现为政治统治的社会效果的有序性。政治统治的秩序性的实现，即为社会政治生活的稳定。其秩序性的程度，实际是政治稳定的程度。4、最高性政治统治是统治阶级保持统治地位的前提，因此，它是统治阶级的本质的行为体现，是统治阶级政治行为中的最高行为，统治阶级的其它利益要求和行为都必须服从这一要求。政治统治的最高性还表现在，维护和控制统治秩序的行为具有最高意志性，其他社会意志和要求必须服从这一意志的要求。

解放军文职招聘考试投资中心的业绩评价-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

要求：（1）假设A部门要求的税前报酬率为10%，B部门的风险较大，要求的税前报酬率为12%，计算两部门的剩余收益。A部门剩余收益=部门税前经营利润-部门平均经营资产 要求的报酬率=108000-850000 10%=23000（元）B部门剩余收益=90000-560000 12%=22800（元）（2）如果采用剩余收益作为部门业绩评价标准，B部门经理如果采纳前面提到的投资机会（税前报酬率为13%，投资额为100000元，每年税前获利13000元），其剩余收益为多少？采纳投资方案后剩余收益=(90000+13000)-(560000+100000) 12%=23800（元）比原来的剩余收益多了1000元，愿意采纳。（3）B部门经理如果采纳前面提到的减少一项现有资产的方案（价值50000元，每年税前获利6500元，投资税前报酬率为13%），其部门剩余收益为多少？采纳减资方案后剩余收益=(90000-6500)-(560000-50000) 12%=22300（元）比原来的剩余收益少，不应该减资。因此，B部门经理会采纳投资方案而放弃减资方案，与公司总目标一致。