军队文职招聘考试行测数学应用题-差倍应用题三 - 数量关系
军队文职招聘考试行测数学应用题-差倍应用题三减小字体增大字体例3甲、乙二工程队，甲队有56人，乙队有34人。两队调走同样多人后，甲队人数是乙队人数的3倍。问：调动后两队各还有多少人？
分析：画线段图如下：
由上图可知，1倍数是乙队调动后剩下的人数。因甲、乙队调走的人数相同(不影响他们二队人数之差)，所以，甲、乙两队人数之差仍是56-34=22(人)。
解：由差倍公式得调动后乙队有
调动后甲队有
113=33(人)或11＋(56-34)=33(人)。
答：调动后甲队有33人，乙队有11人。
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军队文职招聘考试行测数学应用题-差倍应用题一 - 数量关系
军队文职招聘考试行测数学应用题-差倍应用题一减小字体增大字体与和倍应用题相似的是差倍应用题。它的基本数学格式是：
已知大、小二数之差，又知大数是小数的几倍，求大、小二数各是多少。
上面的问题中，有差、有倍数，所以叫做差倍应用题。差倍问题中大、小二数的数量关系可以用下面的线段图表示：
从线段图知，差是小数(即1倍数)的(倍数-1)倍，所以，
小数=差(倍数-1)。
上式称为差倍公式。由此得到
大数=小数+差，
或
大数=小数倍数。
例如，大、小数之差是152，大数是小数的5倍，则
小数=152(5-1)=38，
大数=38＋152=190或385＝190。
例1王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个，且是徒弟的3倍。师徒二人一天各生产多少个零件？
分析：师徒二人一天生产的零件的差是128个。小数(即1倍数)是徒弟一天生产的零件数，倍数为3。由差倍公式可以求解。
解：徒弟一天生产零件
128(3-1)=64(个)，
师傅一天生产零件
128＋64＝192(个)或643＝192(个)。
答：徒弟、师傅一天分别生产零件64个和192个。
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山东军队文职考试考试冲刺：言语难点突破之表达倾向应用
今日山东各地军队文职招聘公告陆续公布，这也就意味着备考正式进入冲刺阶段。言语占据岗位能力四分之一的题量，是各位考生不可忽视的一部分。今天为考生们介绍言语中易掌握、广应用的一个技巧方法表达倾向法，以便在做题时有所帮助。 所谓表达倾向，即作者在文中通过褒贬词等方式的运用，来表达自己的感情倾向：积极或消极，赞同或反对。我们可以通过抓住作者倾向性作为突破口依次排除或选出答案。 易掌握是由于其表达方式相对简单、好识别。如积极倾向通常是用褒义词来体现，而消极倾向则借助贬义词、反讽表达或一些标志词。考生可以很容易在文段中抓住这些关键信息来把握作者倾向性。 广应用则是说借助表达倾向，我们可以突破多种题型，如主旨概括题、意图判断题、态度观点题等，其中应用最多的是在语句衔接题及逻辑填空题中。
