电大教学系统是怎样开展教学活动的？ - 行测知识
电大教学系统是怎样开展教学活动的？减小字体增大字体电大教学系统是怎样开展教学活动的？
中央电大制定统设专业的指导性教学计划，制定必修课、限选课和集中实践环节的教学大纲及教学实施方案、考核说明等，提供相应课程的多种媒体教材和其他学习资源，并负责相应课程的考试、命题等项工作。
省级电大制定相应的实施性教学计划并组织实施，选用或编制限选课程和自开课程教材，指导和检查基层电大的教学过程，组织考试实施和阅卷等。
基层电大聘请辅导教师，执行实施性教学计划，实施教学过程，提供助学服务。
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解放军文职招聘考试面试技巧：信息技术教学常用方法-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
信息技术教学面试有很多授课技巧，比如教资教态自然，重点突出，思路清晰，教学方法多样等，其中教学方法的多样性以及灵活应用非常重要。经常用到的方法有创设情境法，小组讨论法，任务驱动法，分层教学法等。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学，是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。诸如榜样作用、生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等等。比如在《给儿歌-插入图片》这课的开始首先播放儿歌视频《小兔子乖乖》，激发学生的兴趣。再让学生伴随着音乐说自己喜欢的儿歌，并让学生把儿歌输入并保存在电脑中，引出课题儿歌配画──插入图片。在病毒这节课时，以类比人类生病的病毒引出病毒概念。在学习电子板报的时候，以为学校开展的运动会来创设情境，等等，只要通过教师的语言，借助多媒体，联系实际生活等方式创设情境，就是情境教学法。小组讨论法，是指围绕一个发散性问题展开讨论，过程是小组分工，提出问题，巡视指导，小组汇报，教师归纳总结。比如在《信息》这一课时，让同学们讨论信息的特征是什么?能举出相关的例子吗?经过教师巡视之后，学生汇报讨论结果，并举出相关的例子，老师归纳总结并板书。分层教学法，教师事先针对各层学生设计不同的教学目标与练习，使得处于不同层的学生都能 摘到桃子 ，获得成功的喜悦，这极大地改善了教师与学生的关系，从而提高师生合作、交流的效率。例如：在讲授Word文档排版时，对于兴趣小组的学生可以教他们样式和格式的使用，而一般的学生则要求掌握在格式中的 字体 、 段落 、 边框和底纹 等选项中的使用。在老师个别指导上机操作时，可以让程度好的同学去帮助程度差的同学，或者，利用Flash制作好本节课的操作视频，分发到每台计算机的某个盘符下，让不会的同学去观看视频，及时掌握本节课内容。
什么是BBS？在教学中有什么应用？ - 行测知识
什么是BBS？在教学中有什么应用？减小字体增大字体什么是BBS？在教学中有什么应用？
BBS是英文bulletinboardservice的缩写，翻译成中文为布告板服务，以前也有称电子公告牌服务或布告栏服务。BBS是一种电子信息服务系统，他向用户提供了一块公共电子白板，每个用户可以在上面发布信息或提出看法。早期的BBS由教育机构或研究机构管理，现在多数网站上都建立了BBS系统，供网民通过网络来发布信息。目前国内的网站上开设BBS十分普遍，大致可以分为五类：
校园BBS，主要是供教师和学生交流思想而建立的BBS，目前一般的高校网络中心都建立了校园BBS。
专业BBS，这里所说的专业BBS是指部委和公司的BBS，它主要用于建立地域性的文件传输和信息发布系统。
情感BBS，主要用于交流情感，是许多娱乐网站的首选。
个人BBS，有些个人主页的制作者在自己的个人主页上设立了BBS，用于接受别人的想法，更有利于沟通。
论坛是BBS最主要的功能之一，它的用途是让用户有一个自由发表意见的场所。通常一个BBS包括许多不同主题的讨论区。
如电大在线使远程教学平台，其论坛列表就有专业讨论、课程讨论、教务管理、教师研讨、校园文蛤、热门话题、媒体设计培训班等论坛讨论区。在这些不同的论坛区中，你可以根据自己的兴趣选择一个BBS讨论区进行讨论。其他在线人会看见你发出的帖子信息，并可以回复帖子，从而实现交流的方式。
在远程教学平台的网上视频讨论室，学生在发帖提问的同时，还可以看见教师的视频图像，听到教师直接回答问题。
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