解放军文职招聘考试周代宫廷音乐教育-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间:2017-09-26 19:55:52周代宫廷音乐教育周代的音乐机构至今不是很明了,有学者认为 大乐司 使其音乐机构,也有人认为 大乐司 是周代音乐机构的倡导者。这些乐官司乐工除了负责宫廷礼仪时使用的音乐,还负责对于贵族子弟或其他人的音乐教育,所教授科目包括乐德(教授国子中和、祗庸、孝友)、乐语(教授兴道、讽诵、言语)和乐舞(教 六代乐舞 ,学习的年限从13岁到20岁)。这些教育的目的主要是让贵族子弟们学会统治之术,而不是去表演,是利用音乐的 和 (和谐)来求得天地和、君臣和、上下和、人心和;通过礼乐的学习,达到治理朝政的目的。周代(尤其是西周)的音乐教育客观上提高了当时的音乐水平,使得配合 礼 的 乐 深入贵族之心,且在民间选拔了许多优秀的音乐人才,推动了周代音乐的发展。第四节 民间的音乐形式我们目前了解周代的民间音乐的发展除了散见在先秦各文献中的记载外,主要体现在《诗经》与《楚辞》中。周代的民间音乐已有了很大的发展,其重要的有:一、郑卫之音郑卫之音是周代十五国的民谣,尤其是以周人中心地域的郑、卫、齐为代表,这些流行于黄河流域广阔地区的民谣被士大夫简称为 郑卫之音 ,代表了北方的民歌。歌词现保存在《诗经》的 国风 之中。二、南音南音是周代长江中下游一带的民歌。周代的南音现保留在《诗经》中的只有《周南》与《召南》,其范围仅限于楚国北部靠近中原地区,可能是许多南方地区未列入周代 采风 区域之内的缘故。三、九歌九歌是楚国南部(相当于现在湖南)民间祭祀的大型歌舞曲。楚国巫风盛行,人们在祭典时载歌载舞、击鼓吹竽,唱一种长篇的叙事歌曲。这些歌辞保留在屈原的《九歌》之中。九歌的音乐即 楚声 ,值得注意的是它们中有乱,即乐曲的高潮所在,在屈原的《九歌》中有记载。此外九歌的曲式还有 少歌 、 倡 等形式。四、成象成象是一种劳动歌曲的名称。所谓相,有两种含义:其一、象又称舂,是一根几尺长的竹筒或木杆;其二,手持 相 舂米或夯土时所唱的歌曲。后来这种歌曲脱离具体的劳动而转化为一种艺术形式,以舂顿地而歌,称为 成象 。见书14页,学者们认为成象可说是后来曲艺(即说唱)音乐的远祖。

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发布时间:2017-09-26 20:02:24新兴音乐教育的兴起1920年 9月在北京成立的北京高等师范学校的音乐科1922年成立的北京大学音乐传习所1920年成立的上海专科师范学校音乐科(1922年改名为上海艺术师范学校)1926年在北京成立的北京艺术专门学校的音乐系,上海美专的音乐系,上海艺术大学的音乐系1927年在上海建立的上海国立音乐院(1929年改名为 上海国立音乐专科学校 )办学体制和教学内容:基本因袭了北京大学音乐研究会所提出的 兼容并包 的方针,但主要还是参照欧、美的专业音乐教育体制,以传授西洋音乐的知识和技能为其主要教育内容。上海国立音乐专科学校上海音乐专科学校 的学制和课程设置,基本上仿照欧洲音乐院校的办学体制,其建院章程中提出了 输入世界音乐,整理我国国乐 的宗旨;到1928年秋,设预科、本科、专修科等。专业有理论作曲、钢琴、管弦乐器、声乐、国乐等。教师大多是从欧美留学归国的音乐家。为上海国立音乐专科的建设作出巨大贡献的除萧友梅外,黄自等人也为其建设和发展做出了很大的贡献。上海国立音乐专科学校从建立到1949年,历尽苍桑,在极为艰苦的条件下坚持办学,培养了一大批专业音乐家,同时也培养了一批优秀的音乐教师,为我国的专业音乐教育作出了很大的贡献。第四节 20世纪30 40年代的代表作曲家我国现代专业音乐创作,到 五 四 运动以后才出现并有所发展。这一时期的音乐创作很好地继承了 学堂乐歌 传统,并在运用西洋作曲技法来创作具有 中国风格 音乐作品方面取得了初步的进展,其内容主要反映了 五 四 运动反帝、反封建的时代精神,在一定程度上符合了人民群众反帝、反封建的进步要求。从1919年至1949年的30年中,我国的作曲家在继承我国民族民间音乐光荣传统基础上,大胆采用西洋作曲技法,创作出了一大批优秀作品。这些作品不仅结构复杂,有的作品还富于很强的戏剧效果,从各个侧面反映和抒发了我国人民群众的内心世界和愿望。一、萧友梅,音乐、。曾参加同盟会,掩护过先生的革命活动。1920年回国后,先后在音乐体育专科、和北京专门学校音乐系任教,并担任工作。在蔡元培的支持下,1927年在了国立音乐院,这是第一所专业音乐院,为音乐教育事业与培养专业音乐人才涤讪了基础。还致力于编写音乐教材,计有1924年的 风琴教科书 、1925年 钢琴教科书 、1927年的 小提琴教科书 等,著有 中西音乐的比较研究 、 古今中西音乐概说 和 历代音乐概略 等论著。其主要写二十年代,有一百余首和其它体裁的,1922出版的歌曲集《新歌初集》,是最早的两本个人的创作专集,其中歌曲《问》曾在学生和知识分子中广泛留传。他还创作了一些有的爱国,如《五四纪念爱国歌》、《国耻》、《》等。1927年到国立音乐院(后改称上海国立音乐专科学校),毕生从事高等音乐教育,为的发展作出了较大的。[欣赏]《问》二、黄自黄自(1904-1938)字今吾,江苏川沙(今属上海市)人。是中国30年代重要作曲家、音乐教育家,早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国,先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教,并兼任音专教务主任,热心音乐教育事业,培养了许多优秀音乐人才。黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。黄自是我国著名的现代作曲家和音乐理论家。他是第一个系统地全面地向国内学子传授欧美近代专业作曲理论,并且有着建立中国民族乐派的抱负的音乐教育家。他留学美国的毕业作品 管弦乐序曲《怀旧》是我国第一部交响音乐作品,也是最早在外国演出的一部中国交响作品。他为左翼进步影片《都市风光》写的片头音乐《都市风光幻想曲》是我国第一部具有专业水平的片头音乐。他所作的《抗敌歌》和《旗正飘飘》是我国最早的两首抗日救亡合唱歌曲。他所作的《长恨歌》是我国最早的。他又是最早全面、系统地传授西方近现代作曲理论,最早为进步电影写片头曲的音乐教授。黄自的音乐创作特点:书本118页[欣赏]《旗正飘飘》《玫瑰三愿》三、聂耳聂耳(1912-1935),原名聂守信,中国音乐家,《》的作曲者。他创作了数十首革命歌曲,他的一系列作品影响中国音乐几十年。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性,为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方向,树立了中国音乐创作的榜样。他是第一个写出中华人民共和国国歌的革命者;第一个为中华民族和中国的劳苦大众写歌并在歌曲中创造了中国无产阶级形象的作曲家;第一个用电影音乐唤起民众用筑起血肉长城的电影音乐家和用群众歌曲的形式传达革命理想的作曲家;第一个用艺术歌曲的形式塑造中国劳动妇女的形象;第一个用儿童歌曲的形式呼唤新中国的作曲家。被誉为 人民音乐家 。聂耳的音乐创作特点:书本118页[欣赏]《铁蹄下的歌女》四、冼星海冼星海(1905.6.13-1945.10.30),祖籍广东,中国近代著名、,有 人民 之称。1926年入音乐传习所,1928年进国立音专学习音乐。1929年去勤工俭学,师从著名提琴家帕尼 奥别多菲尔和著名作曲家。1935年回国后,积极参加救亡运动。1938年赴,后担任艺术学院音乐系主任。1945年10月因劳累和营养不良,他的肺病日益严重。无情的病魔让冼星海病逝于。《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月,并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神,痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难,广阔地展现了抗日战争的壮丽图景,并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号,从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。五、贺绿汀贺绿汀(1903-1999) ,男,原名贺楷、贺安卿,当代、,邵东仙槎桥人。考入国立音乐专科学校。早年和。先后任武昌艺术专科学校,明星影片公司科长、陕甘宁晋绥联防军政治部宣传队音乐教员、中央管弦乐团团长、文工团团长。半个世纪以来,贺绿汀共创作了三部、二十四首合唱、近百首歌曲、六首曲、六首管弦乐曲、十多部电影音乐以及一些秧歌剧音乐和器乐独奏曲,并著有《贺绿汀音乐论文选集》。1999年4月27日在逝世。贺绿汀的音乐创作特点:书本123页[欣赏]《嘉陵江上》《森吉德玛》六、赵元任赵元任(1892.11.3 1982.2.24),光绪十八年(1892年)生于天津。现代著名学者、语言学家、音乐家。赵元任是中国现代语言学先驱,被誉为 中国现代语言学之父 ,同时也是中国现代音乐学之先驱, 的创始人之一。赵元任博学多才,既是数学家,又是物理学家,对哲学也有一定造诣。然而他主要以著名的语言学家蜚声于世。他从1920年执教清华至1972年在美国加州大学退休,前后从事教育事业52年。中国著名语言学家王力、朱德熙、吕叔湘等都是他的学生, 给中国语言学的研究事业培养了一支庞大的队伍 。赵元任在语言学方面的代表作有:《》《中国话的文法》《国语留声片课本》等。赵元任在音乐方面的代表作有:《》《》《》等。赵元任的音乐创作特点:书本114页[欣赏] 《》七、黎锦晖黎锦晖(1891-1967)儿童歌舞音乐作家,中国近代歌舞之父,是中国流行音乐的奠基人。生于湖南湘潭,自幼学习古琴和弹拨乐器。家乡民间音乐和当地流行的湘剧、花鼓戏、汉剧等戏剧音乐对他影响至深。1927年,他创办了 中华歌舞学校 ,后又组建 中华歌舞团 。1929年组织 明月歌舞团 ,并到全国各地巡回演出。1931年, 明月歌舞团 并入联华影业公司。1949年后,他在上海美术电影制片厂担任作曲。他继承和发展了沈心工及李叔同所倡导的学堂乐歌的传统。同时,他又是运用民间音乐素材的能手。在这些儿童歌曲里,民歌、小调、曲牌等均成为创作的素材。在创作民族化方面,黎锦晖无疑是一个先行者。继儿童歌舞之后,黎锦晖转入了流行音乐的创作。《毛毛雨》、《妹妹我爱你》是他早期的流行音乐作品,标志着中国流行歌曲的诞生。[欣赏]《可怜的秋香》八、刘天华刘天华(1895-1932),江苏省江阴市人,中国近代作曲家、演奏家、音乐教育家。1912年随兄刘半农去上海,工作于开明剧社,业余加入万国音乐队,并学习钢琴和小提琴,开始接触西洋作曲理论。曾任教于北京大学音乐研究会。刘天华的音乐创作成就,主要在民族器乐曲方面,共作有十首二胡曲:《病中吟》、《空山鸟语》、《闲居吟》、《良宵》、《光明行》,三首琵琶曲:《歌舞引》、《改进操》、《虚籁》。一首丝竹合奏曲《变体新水令》、编有四十七首二胡练习曲、十五首琵琶练习曲,还整理了崇明派传统琵琶曲十二首,其中他改编的《飞花点翠》于1928年由高亭唱片公司录制唱片,已成为琵琶经典乐曲。刘天华在教学之余学习小提琴和西洋作曲理论,并在民族音乐的基础上吸收西洋音乐和演奏技巧,在民族器乐创作和演奏上取得了杰出的成就。刘天华的音乐贡献:书本116页[欣赏] 《光明行》

军队文职招聘考试行测常识历史知识-19世纪以来音乐与影视艺术 - 常识判断

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(1)19世纪的音乐流派和杰作:

德国贝多芬,是连接古典主义和浪漫主义的桥梁,《英雄交响曲》《命运交响曲》;

奥地利施特劳斯(圆舞曲之王),浪漫主义音乐的杰出代表,《蓝色的多瑙河》;

歌剧:意大利威尔第《茶花女》、法国比才《卡门》;

民族乐派:俄国柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》;

(2)20世纪,现代主义音乐兴起:一战前后,爵士音乐的兴起(源于19世纪末新奥尔良黑人音乐);二战后,摇滚、蓝调、爵士乐风靡欧美,其中摇滚音乐成为流行音乐的主

流。

(3)影视艺术的发展:1895年电影诞生;20世纪20年代电视出现。

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