行测言语理解对应分析法-正对应 - 言语理解
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正对应，就是指语段中多个词语的内涵有相近叠加关系。在材料中，多个意思相近的词语共同构成一个义场，通过多次的反复，加强材料的语气，更好地表达作者的意思。
在军队文职招聘考试中常见的正对应类型包括概括关系、解释关系和顺承关系三种。
例题1：浙江行测真题
不可以想象，没有以学术作为内容的思想，将成为怎样一种思想，而没有思想的学术，这种学术还有什么价值?思想和学术它们之间没有不是东风压倒西风，便是西风压倒东风那种的关系。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.非此即彼B.针锋相对
C.势不两立D.此消彼长
军队文职招聘考试行测言语理解-对应分析法 - 言语理解
军队文职招聘考试行测言语理解-对应分析法减小字体增大字体对应分析法
为保证答案的唯一性与科学性，命题人通常会在空缺处的上下文设置一些提示信息，这些信息与正确答案之间存在一守呼应关系。对应分析法就是通过揭示这种呼应关系，帮助考生寻找解题思路。对应分析法分为正对应与逆对应两种。
1、正对应
正对应，指的是文段中上下文的某些词句从正面提示了正确答案的信息。常见的四种正对应类型为解说关系、概括关系、顺承关系、递进关系。
（1）解说关系：解说关系的文段一般是先提出一个总的观点，然后在后文对此进一步解释说明。这种题目一般设空在前句，解题的关键在于找出后句中相应的解释说明的内容。
（2）概括关系：与解说关系相对，概括关系是先具体阐述再进行概括，其设空一般在后句。遇到这种题目考生应从前句入手，从选项中找出与前句表达意思最贴近的一项。
（3）顺承关系：顺承关系的语段最突出的特征就是几个相连的词语之间在顺序上存在不可逆性。这种不可逆可能体现为语段之间的前后照应；也可能体现为逻辑上的先后承接或是词句间的前后承接。
（4）递进关系：递进关系的文段前后句存在一层进一层的关系。常见的关联词有：而且、并且；何况、况且；进而、更、还、甚至。其中最常考的是第类。当逻辑填空中出现此类关联词时，考生可以根据设空位置，将选项词语与关联词前面或后面句子的中心词进行比较，意思相近且存在递进关系的选项可能为正确选项。
例题1：作为一个公司领导，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要，能够在注意细节当中比他人观察得更细致、，在某一细节操作上做出榜样，并形成，使每个员工不敢马虎，无法。只有这样，企业的工作才能真正做细。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.明察秋毫周密威慑力搪塞
B.明辨是非周详使命感推脱
C.抓大放小透彻好习惯塞责
D.高瞻远瞩入微内聚力敷衍
解析：此题答案为A。本题材料不算长，却设了四个空。解答此类题目的基本方法是选定一个突破口，然后分项排除，最终锁定。突破口的选择因人而异，本题中第一空和第三空均有明显的提示信息，适合作为解题的突破口。
能够在注意细节当中比他人观察得更细致与第一空构成解说关系的正对应。由此可知公司领导要注意细节，相关的只有明察秋毫；使每个员工不敢马虎与形成（第三空）构成解说关系，不敢提示了公司领导要形成的是威慑力。由这两空可知，A为正确答案。
2、逆对应
逆对应，就是文段中上下文的若干词句从反面提示了应选词语的信息。这种情况在军队文职招聘考试逻辑填空题目中也较为常见。当文段中存在诸如转折关系、并列关系、背离关系等逻辑关系时，考生可考虑此种对应。
（1）转折关系：转折关系的逻辑填空题设空比较灵活，但无论空设在前句或后句，一般都可通过找出句中相应词语的反义词来破题。
（2）并列关系：并列关系的逻辑填空题目最典型的句式为不是而是，其表示的意思是否定前者、肯定后者，即前后句之间存在逆对应关系。这种题目无论空设在前句还是后句，都可以从相应另一句寻找突破口。
（3）背离关系：背离关系是一种特殊的逆对应关系，在逻辑填空中常以表数量的词来表达。如极少数与大多数，很多与也有许多。显然，这些数量词之间呈现的是一种背离关系，通常我们可以从这种对应中找到解题的思路。
例题2：回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡。村里的人们曾经拥有一个而完整的精神世界，但是外面的世界改变了这一切。这个村正在而又急遽地转型，只是生活在其中的人。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．美好不着痕迹似信非信
B．淳朴潜移默化漠然无知
C．单一默不作声懵懵懂懂
D．封闭悄无声息浑然不觉
解析：此题答案为D。潜移默化强调的变化是一个渐进的过程，村子的转型不可能既是潜移默化的，又是急遽的，据此可排除B。不着痕迹、默不作声、悄无声息都含有悄然无声的意思，正因为村子的转型具有快和无声的特点，所以生活在其中的人才没有意识到，与此对应的词语为浑然不觉。
