行测数学应用题：尾数法 - 数量关系
行测数学应用题：尾数法减小字体增大字体1、行测数学应用题：尾数法
尾数法主要是通过算式的个位数字来进行快速计算。
例：2005年A类38题
173*173*173-162*162*162=（）
A、926183B、936185C、926187D、926189。
这道题是典型的通过尾数进行计算的问题。前项尾数为3个3相乘，为7，后项尾数为3个2相乘，为8，因此答案的尾数应该为17-8=9，故选择D、926189。
通过尾数作的题，有一个必要的条件就是四个选项尾数不同，如果难度进一步加大，则是选项的后两个数字不一样，而不仅仅是尾数。
例：3543278*2221515=（）
A、7871445226160B、7871445226180C、7871445226150D、7871445226170
上题由于两个乘数比较大，临场计算几乎是不可能的。读选项，利用简便算法直接选答案。注意每个选项的最后位，由于都是0，所以容易给经常用尾数法做题的同学造成迷惑。实际上，本题是一道典型的尾数法计算的题。
注意每个选项后两位，60，80，50，70，可知通过后两位能够判断出正确答案。由于积的后两位仅与乘数的后两位有关，因此本题只需计算78*15=1170，可知，答案后两项为70，因此正确答案为D。
此外尾数法的使用还有另外一类比较重要的考点就是尾数的循环
例：2005年B类38题
1999^1998的末尾数字是多少？
A、1B、3C、7D、9
上题这种高次幂的题，只要掌握了下面的表，就能迎刃而解，而且方便快捷。
通过上面的表得知，自然数高次幂的尾数最多是4次幂一个循环，也有2次和1次就循环的，对1999来说，尾数2次一个循环，而1998恰巧是2的倍数，所以1999的1998次幂尾数应该为1。
用户名：！查看更多评论
分值：100分55分1分
内容：！
通知管理员验证码：点击获取验证码
军队文职招聘考试行测数学应用题-差倍应用题三 - 数量关系
军队文职招聘考试行测数学应用题-差倍应用题三减小字体增大字体例3甲、乙二工程队，甲队有56人，乙队有34人。两队调走同样多人后，甲队人数是乙队人数的3倍。问：调动后两队各还有多少人？
分析：画线段图如下：
由上图可知，1倍数是乙队调动后剩下的人数。因甲、乙队调走的人数相同(不影响他们二队人数之差)，所以，甲、乙两队人数之差仍是56-34=22(人)。
解：由差倍公式得调动后乙队有
调动后甲队有
113=33(人)或11＋(56-34)=33(人)。
答：调动后甲队有33人，乙队有11人。
用户名：！查看更多评论
分值：100分55分1分
内容：！
通知管理员验证码：点击获取验证码
军队文职招聘考试行测数学应用题-差倍应用题一 - 数量关系
军队文职招聘考试行测数学应用题-差倍应用题一减小字体增大字体与和倍应用题相似的是差倍应用题。它的基本数学格式是：
已知大、小二数之差，又知大数是小数的几倍，求大、小二数各是多少。
上面的问题中，有差、有倍数，所以叫做差倍应用题。差倍问题中大、小二数的数量关系可以用下面的线段图表示：
从线段图知，差是小数(即1倍数)的(倍数-1)倍，所以，
小数=差(倍数-1)。
上式称为差倍公式。由此得到
大数=小数+差，
或
大数=小数倍数。
例如，大、小数之差是152，大数是小数的5倍，则
小数=152(5-1)=38，
大数=38＋152=190或385＝190。
例1王师傅一天生产的零件比他的徒弟一天生产的零件多128个，且是徒弟的3倍。师徒二人一天各生产多少个零件？
分析：师徒二人一天生产的零件的差是128个。小数(即1倍数)是徒弟一天生产的零件数，倍数为3。由差倍公式可以求解。
解：徒弟一天生产零件
128(3-1)=64(个)，
师傅一天生产零件
128＋64＝192(个)或643＝192(个)。
答：徒弟、师傅一天分别生产零件64个和192个。
用户名：！查看更多评论
分值：100分55分1分
内容：！
通知管理员验证码：点击获取验证码
