军队文职招聘行测言语理解-张冠李戴，误用对象 - 言语理解

军队文职招聘行测言语理解-张冠李戴，误用对象减小字体增大字体军队文职招聘行测言语理解-张冠李戴，误用对象。

有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的方向性，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的方向性有意弄错。如果不了解成语特定的适用对象，特定的方向性，就会出现毛病。如：

例2本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

洗心革面比喻彻底悔改，指人的改过自新。而不能用来形容刊物。军队文职考试考过的类似的成语还有：美轮美奂，汗牛充栋左右逢源，车水马龙，蔚为大观，蓬荜生辉。

军队文职招聘行测言语理解-忽视语境，不分范围

具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。成语还有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。而命题者设置干扰项时常常故意忽视语境，不分范围，造成考生的错误判断。如：

例3只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

设身处地的意思是设想自己处在别人的地位或境遇中，而句子的语境是要到抗洪抢险第一线去，不是设想，因此此处不能用设身处地，只能用身临其境才妥当。

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美学的研究对象是什么？ - 行测知识

美学的研究对象是什么？减小字体增大字体美学的研究对象是什么？

答：（1）是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说，不是美，而是审美活动，才是美学研究的真正对象；（2）审美现象是审美关系的现实展开。包括四方面：①艺术美（如唐诗宋词的美）；②自然美（如高山大川的美）；③科技美（如细胞结构的美）；④日常生活中的美（如服饰的美）。

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